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Hiro, Student aus Okinawa, und seine zwei Monate auf dem Weg zum Sportlehrer | Hörverstehen, aufgebaut mit sieben Unterrichtseinheiten pro Tag und Einzelunterricht

23. September 2026 3D ACADEMY Marketingteam

Hiro, Student aus Okinawa, und seine zwei Monate auf dem Weg zum Sportlehrer | Hörverstehen, aufgebaut mit sieben Unterrichtseinheiten pro Tag und Einzelunterricht
Kapitel 1

Von Hokkaido nach Okinawa|Ein Student, der „Sportlehrer mit Englischkenntnissen“ werden möchte

Nach dem Abschluss einer Oberschule in Hokkaido ging Hiro an eine Universität in Okinawa, wo er derzeit als Bachelorstudent studiert. Während seines Studiums begann er, über seinen zukünftigen Weg und Beruf nachzudenken, und dabei spürte er immer stärker, dass er seine Englischkenntnisse ausbauen muss.

„In Zukunft möchte ich Sportlehrer werden, der Englisch sprechen kann. Wenn ich später noch ein Masterstudium anschließe, werde ich vermutlich ebenfalls Gelegenheiten haben, Englisch zu benutzen. Deshalb habe ich mich für einen Auslandsaufenthalt entschieden, um mein Englisch noch als Student so weit wie möglich zu verbessern.“ Statt erst in Hektik zu lernen, wenn es nötig wird, wollte er sich schon jetzt in eine Umgebung begeben, in der er Englisch wirklich anwenden und seine Fähigkeiten aufbauen kann. Das war der wichtigste Grund, weshalb sich Hiro für einen Auslandsaufenthalt entschied.

Kapitel 2

Cebu und die 3D ACADEMY, gewählt wegen der Kosten und der Unterrichtsqualität

Der wichtigste Grund für Hiros Wahl der 3D ACADEMY waren die Kosten des Auslandsaufenthalts. Nachdem er einige Sprachschulen auf Cebu recherchiert und verglichen hatte, kamen ihm die Kosten der 3D ACADEMY relativ niedrig vor.

„Es war nicht nur, dass es günstig war. Als ich mir die konkreten Unterrichtsinhalte und die Lernumgebung ansah, hatte ich den Eindruck, dass auch die Unterrichtsqualität solide ist – und das gab den Ausschlag.“ Ihn reizte eine Umgebung, in der er ordentlich Englisch lernen und gleichzeitig die Kosten niedrig halten konnte, und so entschied er sich schließlich für die 3D ACADEMY.

Kapitel 3

Ein Tag im ESL-Kurs|Eintauchen ins Englische: 4 Einheiten Einzelunterricht und 3 Einheiten Gruppenunterricht

Hiro belegte den ESL-Kurs. Er hatte 4 Einheiten Man to Man (Einzelunterricht) und 3 Einheiten Gruppenunterricht. Der Unterricht lief von 8:00 bis 18:00 Uhr, mit 2 freien Stunden dazwischen. Dennoch war die Zeit, die er im Laufe des Tages mit Englisch verbrachte, sehr lang, und er sagt, er habe das Gefühl gehabt, „jeden Tag wirklich Englisch zu benutzen“.

Die Lehrkräfte, die seine Stunden hielten, waren alle sehr freundlich und gestalteten jede Einheit angenehm. „Nicht eine bestimmte Stunde ist mir besonders im Gedächtnis geblieben – schon die Zeit an sich, jeden Tag im Gespräch mit den Lehrkräften zu lernen, hat Spaß gemacht, und ich habe mich auf den Unterricht gefreut.“

Besonders im Man-to-Man-Unterricht habe ihm gefallen, so blickt Hiro zurück, dass sich die Unterrichtsinhalte flexibel nach seinen Wünschen ändern ließen und die benötigten Materialien vorbereitet wurden, sodass er seine Lernweise nach und nach auf seine eigenen Ziele abstimmen konnte. Wenn er müde war, konnte er Free-Talk-Stunden haben, in denen seine Fehler im Englischen direkt korrigiert wurden. In seinen freien Stunden nahm er außerdem oft an den „Casual Lessons“ teil – wenn er Englisch ein bisschen lockerer sprechen oder sich mehr mit den Lehrkräften unterhalten wollte.

Ein Sprechtest in einer Einzelunterrichtsstunde
Im Einzelunterricht übte er Englisch praxisnah, unter anderem mit Sprechtests
Kapitel 4

Das Hörverstehen verbesserte sich in 2 Monaten am meisten|Tage mit täglich 6,5 Stunden Englisch hören

Nach 2 Monaten an der 3D ACADEMY empfindet Hiro sein Hörverstehen als die Fertigkeit, die sich am meisten verbessert hat. Weil er täglich 7 Einheiten hatte, befand er sich in einer Umgebung, in der er etwa 6,5 Stunden am Tag Englisch hörte. „Wenn man jeden Tag so viel Englisch hört, gewöhnen sich die Ohren allmählich daran, und ich hatte das Gefühl, das Englisch der Lehrkräfte leichter zu verstehen als am Anfang.“

Auch sein Sprechen veränderte sich ziemlich stark. Da der Großteil seines Unterrichts auf das Sprechen ausgerichtet war, wurde er vom Zusammensetzen der Wörter im Kopf bis zum tatsächlichen Sprechen schneller als zuvor, und die Zahl der Wörter und Wendungen, die er im Alltagsgespräch verwenden kann, hat im Vergleich zu seinem Beginn deutlich zugenommen.

„Auch außerhalb der Unterrichtszeit habe ich mir bewusst vorgenommen, Gespräche mit Studierenden anzufangen, die keine Japaner waren.“ Hiro hat die Erfahrung gemacht, dass es für die Verbesserung des Englischen sehr wichtig ist, die Zahl der Gelegenheiten, bei denen man Englisch wirklich benutzt, zu erhöhen.

Kapitel 5

Vom IT Park zur Colon Street|Wie man Cebu genießt und dabei Geld spart

Hiro sagt, er habe bei seiner Ankunft auf Cebu nicht viel Erspartes übrig gehabt. Weite Ausflüge am Wochenende machte er nicht oft; stattdessen verbrachte er seine Zeit damit, mit Freunden in lokalen Lokalen in der Nähe der Schule etwas trinken zu gehen und in Einkaufszentren einzukaufen.

„Der IT Park liegt etwa 1 km zu Fuß von der Schule entfernt und war sehr praktisch, um Dinge des täglichen Bedarfs zu kaufen und essen zu gehen. Fast alle größeren Einkäufe, die ich für den Alltag brauchte, konnte ich dort erledigen.“ Wer noch etwas mehr von der philippinischen Straßenkulisse und Atmosphäre genießen möchte, dem empfiehlt er, mit dem Jeepney, dem lokalen öffentlichen Verkehrsmittel, zur Colon Street zu fahren. Wenn er Dinge wie Tanktops und Shorts für die Zeit vor Ort kaufen wollte, suchte er dort oft nach günstiger Kleidung.

Im Umkreis von 5 km um die Schule gibt es außerdem mehrere große Einkaufszentren, und er sagt, dass es auch eine gute Erfahrung ist, ins Kino zu gehen, sobald man sich ein wenig an Englisch gewöhnt hat. „Gerade Kinderfilme verwenden relativ leicht verständliches Englisch, daher wurden sie für mich auch zu einer Möglichkeit, zu prüfen, wie viel ich verstehe.“

Essen mit Freunden in einem lokalen Street-Food-Bereich
Er unternahm auch Ausflüge über die Schule hinaus und genoss mit Freunden Mahlzeiten in einem lokalen Street-Food-Bereich
Kapitel 6

Mitschüler aus vielen Ländern und eine aktive Lernhaltung|An alle, die nach mir kommen

Neben japanischen Studierenden gab es nach Hiros Erzählung besonders viele aus China und Saudi-Arabien. Es waren nicht so viele, aber er lernte auch Studierende aus Europa kennen. „In derselben Umgebung wie Menschen aus Ländern zu lernen, mit denen ich kaum Kontakt habe, war eine Erfahrung, die es nur im Ausland gibt.“

„Ich hatte das Gefühl, dass die 3D ACADEMY eine Schule mit viel Freiheit ist, sowohl beim Lernen als auch im Alltag. Die Unterrichtsinhalte lassen sich ziemlich flexibel anpassen, und je länger man bleibt, desto besser kann man den Unterricht nach den eigenen Zielen und dem eigenen Niveau gestalten.“ Nach der Anmeldung kauft man Lehrbücher, muss aber nicht ausschließlich mit diesen arbeiten; im Gespräch mit der Lehrkraft lassen sich Materialien und Unterrichtsinhalte auch ändern, sagt er. „Ich fand es wichtig, darüber nachzudenken, was man verbessern möchte, und das aktiv zu kommunizieren.“

Was er nach 2 Monaten vor Ort am stärksten spürte: Gerade weil es so viel Freiheit gibt, ist eine aktive Lernhaltung sehr wichtig. „Im Unterricht der 3D ACADEMY hat man viele Gelegenheiten, selbst Englisch zu produzieren. Wenn man sich nach der Schule etwas Zeit zum Selbststudium nimmt und einen Ablauf schafft, bei dem man das außerhalb des Unterrichts Gelernte im Unterricht tatsächlich anwendet, fällt es meiner Meinung nach leichter, das eigene Englisch zu verbessern.“ Die Lehrkräfte unterstützen einen solide dabei, das Englisch zu verbessern – wie man diese Umgebung nutzt, liegt also bei einem selbst. Hiro fügt hinzu: „Wenn man schon extra nach Cebu gekommen ist, wünsche ich mir, dass man nicht nur lernt, sondern auch das Leben hier genießt. Dass man das Gleichgewicht zwischen Lernzeit und der Zeit, das Leben auf Cebu zu genießen, selbst einstellen kann, ist meines Erachtens ein großer Reiz der 3D ACADEMY.“

Mit Freunden in einer Bar mit Nachtblick
Mit Freunden, die er auf Cebu kennengelernt hat. Auch die Zeit mit Freunden aus vielen Ländern war eine wertvolle Erfahrung
Nachwort

Der praxisorientierte Englischkurs (ESL), den auch Hiro besucht hat

Hiro hat an der 3D ACADEMY den praxisorientierten Englischkurs (ESL) belegt – den klassischsten Kurs unserer Schule.

Im ESL-Kurs werden Einzelunterricht (4 Einheiten pro Tag) und Gruppenunterricht (3 Einheiten pro Tag) kombiniert. Dabei liegt der Schwerpunkt nicht nur darauf, Englisch „als Wissen zu lernen“, sondern es tatsächlich sprechend anzuwenden. Im Einzelunterricht lassen sich die Inhalte flexibel an Ihr Niveau und Ihre Ziele anpassen, sodass auch eine Lernweise mit einem konkreten Ziel möglich ist – wie bei Hiro etwa „Englisch, das ich als Sportlehrer anwenden kann“.

Wie Hiro in seinem Erfahrungsbericht erzählt hat, zeichnet diesen Kurs aus, dass man durch den Kontakt mit Englisch während der langen Unterrichtszeit von 7 Einheiten pro Tag sowohl beim Hörverstehen als auch beim Sprechen eine deutliche Veränderung spüren kann. Dass es auch außerhalb des Unterrichts Gelegenheiten gibt, Englisch zu benutzen – etwa die „Casual Lessons“ in den freien Stunden –, hilft sehr beim Aufbau praktischer Fähigkeiten.

Der Kurs eignet sich für ein breites Spektrum an Niveaus – von Englisch-Einsteigern bis hin zu Personen, die praxisnahes Englisch für ihre spätere Arbeit oder ein weiterführendes Studium aufbauen möchten.

Dieser Kurs eignet sich besonders für Sie, wenn Sie ...

  • Ihr Englisch für die spätere Arbeit oder ein weiterführendes Studium verbessern möchten
  • in einer Umgebung lernen möchten, in der Sie den ganzen Tag über intensiv mit Englisch in Kontakt sind
  • den Einzelunterricht auf Ihre eigenen Ziele abstimmen möchten
  • hochwertigen Unterricht besuchen und dabei die Kosten niedrig halten möchten
  • durch eine aktive Lernhaltung Ihr eigenes Wachstum spüren möchten

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