Главная > Подготовка к IELTS Listening > Подготовка к IELTS Listening: секреты решения заданий на сопоставление (Matching)
Подготовка к IELTS Listening

Подготовка к IELTS Listening: секреты решения заданий на сопоставление (Matching)

11 сентября 2025 Команда маркетинга 3D ACADEMY

Подготовка к IELTS Listening: секреты решения заданий на сопоставление (Matching)
01

Введение

В экзамене IELTS Listening для каждого формата заданий требуются свои навыки. Среди них «задания на сопоставление (Matching)» — один из форматов, который часто сбивает тестируемых с толку. Причина в том, что нужно связывать между собой несколько видов информации — имена людей, места, мнения, виды деятельности, — и одновременно упорядочивать их прямо по ходу прослушивания.

В заданиях Matching говорящий один за другим описывает нескольких людей или явлений. Нужно правильно расслышать связи вроде «у кого какое мнение» или «что происходит в каком месте». Поскольку требуется не просто уловить ключевые слова, а понять контекст и перефразировки, это одна из частей Listening, где особенно проверяется внимательность.

В этой статье мы разберём особенности заданий Matching и рассмотрим конкретные приёмы и методы обучения для эффективного решения таких заданий.

02

Что такое задания Matching?

Задания Matching (на сопоставление) в IELTS Listening — это формат, в котором нужно правильно сопоставить один элемент с другим списком. Типично требуется связать имена людей, места, даты, виды деятельности, мнения с соответствующим описанием или характеристикой.

Пример задания

Q11–14: сопоставьте следующие имена (A–C) с хобби, которое предпочитает каждый из них. Варианты: прослушивание музыки / велоспорт / кулинария / просмотр фильмов

В этом случае в аудио упоминается, «кому что нравится», и нужно расслышать это и правильно сопоставить.

Где встречается

  • Part 2 (в сценах объяснения или экскурсии сопоставляются объекты или услуги)
  • Part 3 (связываются мнения и отношение нескольких студентов или людей)

Особенности

  • Информация звучит только один раз
  • Порядок вопросов может не совпадать с ходом аудио
  • Одно и то же хобби или мнение иногда относится сразу к нескольким людям

Задания Matching проверяют не просто навык аудирования, а одновременно умение упорядочивать информацию и понимать синонимичные выражения.

03

Типичные трудности

В заданиях Matching требуется не просто слушать, а сравнивать и упорядочивать несколько видов информации, поэтому многим тестируемым это даётся нелегко. Рассмотрим типичные трудности.

1. Информация звучит только один раз

Аудирование в целом — это как бы игра с одной попыткой. Если вы что-то пропустили, вернуться и проверить уже нельзя. Особенно имена и виды деятельности упоминаются буквально мгновение, поэтому требуется высокая концентрация.

2. Встречается несколько похожих вариантов

Например, могут встретиться очень похожие увлечения или занятия — «cycling» и «mountain biking», «watching films» и «going to the cinema». Если не уловить тонкое различие, это приводит к неверному ответу.

3. Задания звучат не по порядку

Порядок номеров вопросов иногда не совпадает с порядком, в котором это звучит в аудио. Поэтому если пытаться слушать строго по схеме «11 → 12 → 13», можно запутаться.

4. Много синонимичных выражений (перефразировок)

На экзамене редко используются те же самые слова, что и в тексте вопроса.

  • Например: «like» = «enjoy», «be keen on», «be interested in»
  • Например: «expensive» = «costly», «not cheap»

Если не понимать такие перефразировки, правильно сопоставить пункты становится сложно.

04

Секреты правильных ответов

Чтобы повысить процент правильных ответов в заданиях Matching, важна подготовка заранее и определённые приёмы во время прослушивания. Эффективно учитывать следующие моменты.

1. Внимательно читайте вопрос

  • Ещё до начала аудио проверьте, что именно нужно сопоставлять (например, имена или места) и варианты ответа (например, мнения или виды деятельности).
  • Если мысленно рассортировать «это имя человека», «это хобби» и т. п. по категориям заранее, воспринимать информацию на слух будет легче.

2. Держите в фокусе ключевые слова

  • Особенно важны имена людей, места и имена собственные. Услышав их в аудио, вы сразу заметите: «вот здесь, вероятно, ответ».
  • Подсказкой служат и слова, обозначающие конкретные особенности, — виды деятельности, прилагательные и т. п.

3. Обращайте внимание на синонимичные выражения (перефразировки)

  • Заранее выучите часто встречающиеся перефразировки вроде «like → enjoy», «cheap → affordable», «difficult → challenging».
  • Рекомендуется тренироваться, записывая перефразировки, используя скрипты учебных материалов по аудированию.

4. Используйте метод исключения

  • Даже если ответ сразу не очевиден, исключение заведомо неподходящих вариантов облегчает предположение среди оставшихся.

5. Не зацикливайтесь на порядке

  • Поскольку номера вопросов иногда не совпадают с ходом аудио, вовсе не обязательно, что «после Q11 обязательно последует Q12».
  • Слушайте гибко и заполняйте ответы по мере того, как они становятся понятны.
05

Методы тренировки

Задания Matching — формат, в котором трудно добиться прогресса, просто «решая и проверяя ответы». Эффективно осознанно тренироваться по следующим этапам.

1. Целенаправленная тренировка на заданиях Matching

Выберите только задания Matching из официального сборника или прошлых заданий и решайте их многократно, чтобы привыкнуть. Привыкание к формату снижает лишнюю тревожность.

2. Анализируйте скрипт

После решения обязательно проверяйте скрипт и отмечайте:

  • слова, использованные в вопросе, и реальные перефразировки, прозвучавшие в аудио
  • контекст до и после подсказки к ответу. Это развивает чутьё на перефразировки.

3. Тренировка записи имён и ключевых слов

Когда во время прослушивания звучат имена людей или имена собственные, тренируйтесь быстро записывать их первой буквой или сокращением. Это облегчает последующее упорядочивание того, «кто что сказал».

4. Тайм-менеджмент в формате реального экзамена

На настоящем экзамене время на размышление ограничено, поэтому при решении прошлых заданий тренируйтесь придерживаться схемы: «сначала проверить вопросы за 30 секунд → прослушать аудио один раз → сразу дать ответ».

5. Преодолевайте слабые места по категориям

  • «слабо разбираюсь в перефразировках» → составьте список синонимичных выражений
  • «теряюсь, если нарушен порядок» → изобразите ход аудио схематично и упорядочьте его
  • «трудно различать имена» → заранее отметьте список имён
06

Заключение

Задания Matching в IELTS Listening одновременно проверяют умение связывать информацию, понимание синонимичных выражений и концентрацию, поэтому именно они особенно трудны для многих тестируемых. Однако, если помнить о секретах решения, можно значительно повысить процент правильных ответов.

Вспомним ключевые моменты:

  • Сначала прочитайте вопрос и упорядочьте объекты сопоставления и варианты ответа
  • Обращайте внимание на ключевые слова — имена и имена собственные
  • Учитывайте перефразированные выражения
  • Активно используйте метод исключения
  • Отвечайте гибко, не зацикливаясь на порядке номеров вопросов

Кроме того, регулярно повторяя «анализ скрипта» и «тренировку записи заметок», вы сможете сохранять спокойствие и на самом экзамене.

Задания Matching поначалу кажутся сложными, но, привыкнув к формату и научившись чутко улавливать синонимичные выражения, эту часть можно уверенно превратить в источник баллов. Благодаря регулярной практике вы сможете подойти к ней с уверенностью.

07

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

В1. В какой части экзамена встречаются задания Matching?

О1. Чаще всего они встречаются в Part 2 (сцены объяснения или экскурсии) и Part 3 (разговор студентов или нескольких людей).

В2. Нормально ли, что ответы не идут по порядку?

О2. Да. В заданиях Matching номер вопроса иногда не совпадает с порядком звучания в аудио. Поэтому секрет в том, чтобы не «заполнять по порядку», а отвечать в том месте, где стало понятно.

В3. Что делать, если пропустил имя человека?

О3. Имя часто звучит лишь один раз, поэтому если полностью пропустить его, ситуация сложная, но иногда можно догадаться методом исключения, опираясь на контекст и варианты ответов.

В4. Перефразировки слишком сложные, я теряюсь. Как готовиться?

О4. После решения задания рекомендуется проверить скрипт и составить список, сопоставляя слова из вопроса с реально прозвучавшими выражениями. Эффективно завести собственную «тетрадь перефразировок».

В5. Варианты ответа слишком похожи, не могу определиться.

О5. Обращайте внимание на тонкие различия. Например, «cycling» и «mountain biking» объединяет общее понятие «велосипед», но есть различие — один вариант ограничен горной местностью. Решающими становятся различия в прилагательных и условиях.

В6. Насколько сложны задания Matching?

О6. Уровень сложности зависит от человека, но для многих тестируемых это формат повышенной сложности. Тем не менее, поняв формат и привыкнув к нему, эту часть можно превратить в источник баллов.

В7. Стоит ли делать заметки?

О7. Да. Особенно если кратко записывать имена и числа, это облегчает последующее сопоставление с вариантами ответа.

В8. Есть ли время проверить все вопросы перед началом аудио?

О8. В начале каждого раздела даётся около 30 секунд на ознакомление. За это время эффективно быстро изучить вопросы и, например, подчеркнуть ключевые слова.

В9. Бывает ли так, что ответ относится сразу к нескольким людям?

О9. Да. Нужно быть внимательным, поскольку один и тот же вариант ответа иногда относится сразу к нескольким людям.

В10. Какой метод обучения рекомендуется непосредственно перед экзаменом?

О10. Перед самым экзаменом эффективнее не браться за новые задания, а повторить уже решённые задания Matching и ещё раз проверить перефразированные выражения.

Подготовка к IELTS Listening: полное руководство по IELTS Listening [версия 2026]Полное руководство по подготовке к IELTS – методика и стратегия сдачи [версия 2026]

Первый шаг к подготовке IELTS — выбор правильной среды

Индивидуальные занятия и пробные экзамены в формате реального теста помогут вам достичь целевого балла кратчайшим путём.