Preparación para IELTS Writing: Preguntas de práctica previstas y respuestas de muestra 【edición 2025–2026】

El IELTS Writing es considerado por muchos candidatos como una de las secciones más difíciles del examen. Esto se debe a que exige la capacidad de organizar un texto de forma lógica en un tiempo limitado y de responder a una amplia variedad de temas. En particular, entre 2025 y 2026 se espera que cambios sociales como la expansión de la IA, el cambio climático y el aumento del trabajo remoto se reflejen también en las preguntas del examen. Por ello, además de los temas clásicos habituales, resulta indispensable prepararse también para temas más actuales.

En este artículo presentamos una «lista de preguntas previstas» basada en las tendencias más recientes del examen, junto con «ejemplos de respuestas de muestra» que responden a cada una de ellas. Cubrimos tanto el Task 1 (Academic / General Training) como el Task 2 (ensayo), y recopilamos expresiones concretas y consejos de estructura útiles para el examen real. Este contenido es útil tanto para quienes estudian por su cuenta como para quienes buscan subir su puntuación en poco tiempo.

Tomando como referencia las preguntas previstas y las respuestas de muestra que presentamos a continuación, practica combinándolas con tus propias ideas para desarrollar la capacidad de obtener puntuaciones altas de forma constante en el IELTS Writing.

En el IELTS Writing se repiten cada año temas y formatos similares, aunque también se incorporan nuevos temas acordes con los tiempos. Se prevé que entre 2025 y 2026 se observen las siguientes tendencias.

Task 1 (Academic)

• Formatos principales: gráficos (lineales, de barras, circulares), tablas, mapas, diagramas de proceso
• Orientación de las preguntas: se centran principalmente en áreas de atención internacional como el medio ambiente, la energía y el desarrollo urbano
• Característica: no basta con describir los datos, sino que se evalúa la capacidad de organizar de forma lógica la «comparación, el cambio y las tendencias»

Task 1 (General Training)

• Formato principal: cartas (Formal / Semi-formal / Informal)
• Orientación de las preguntas: situaciones prácticas relacionadas con la vida cotidiana, el trabajo y actividades sociales
• Característica: el punto clave es saber adaptar el tono y las expresiones según la situación

Task 2 (común a Academic y General)

• Temas clásicos: educación, medio ambiente, salud, problemas sociales, urbanización, tecnología
• Nuevas tendencias: temas actuales como la IA, el trabajo remoto, las medidas contra el cambio climático y las desigualdades internacionales
• Característica: se evalúa no solo la simple expresión de una opinión, sino la capacidad de «argumentar desde múltiples perspectivas»

Comprender esta tendencia facilita preparar de antemano ideas y vocabulario por tema. En especial, dado que el Task 2 refleja la coyuntura social, incorporar noticias recientes e inglés de actualidad también contribuye a mejorar la puntuación.

Aquí presentamos, divididos en Task 1 y Task 2, los temas de IELTS Writing que se prevé que aparezcan entre 2025 y 2026. Los hemos recopilado tomando como base las tendencias históricas de las preguntas, pero centrándonos en temas que reflejan las tendencias actuales de la sociedad.

Task 1 (Academic)

• Preguntas de gráficos: Evolución de la tasa de uso de energías renovables en distintos países Comparación del porcentaje de uso de medios de transporte en las principales ciudades del mundo
• Preguntas de mapas: Cambios en una ciudad antes y después de la introducción de una nueva línea de ferrocarril Comparación de la disposición de un parque antes y después de su reurbanización
• Preguntas de proceso: Proceso de fabricación de productos mediante el uso de IA Explicación por etapas del proceso de reciclaje

Task 1 (General Training)

• Formal Letter: Carta al ayuntamiento solicitando mejoras en la gestión de residuos Carta a un banco para presentar una reclamación o solicitar un trámite
• Semi-formal Letter: Carta invitando a un compañero de trabajo a un evento Carta pidiendo colaboración a un vecino
• Informal Letter: Carta a un amigo consultándole sobre un plan de viaje Carta compartiendo experiencias durante un intercambio en el extranjero

Task 2 (Essay)

• Educación «¿Debería la educación universitaria pasar completamente al formato en línea?» «¿Son necesarios los exámenes escolares, o es más importante la evaluación práctica?»
• Medio ambiente «¿Debería el gobierno, más que los individuos, resolver los problemas medioambientales?» «¿Debería obligarse a la introducción de energías renovables?»
• Problemas sociales «¿El trabajo remoto reduce la productividad de los empleados?» «¿La urbanización mejora la vida de las personas?»
• Tecnología «¿Supone la IA una amenaza para el empleo?» «¿Las redes sociales causan más daño que beneficio a la sociedad?»
• Salud y estilo de vida «¿Debería el gobierno regular la comida rápida?» «¿Es el mantenimiento de la salud responsabilidad individual, o de la sociedad en su conjunto?»

Practicar estas preguntas previstas permite entrenar la capacidad de pensamiento y expresión en condiciones cercanas a las del examen real. En particular, dado que el Task 2 incluye muchas preguntas que plantean debates sociales, es importante prepararse para poder organizar opiniones desde una amplia variedad de puntos de vista.

Aquí presentamos ejemplos representativos de Task 1 y Task 2 tomados de las preguntas previstas, junto con respuestas modelo pensadas para el examen real. Hemos tenido en cuenta la extensión que suele valorarse bien en el examen real de IELTS (Task 1: aproximadamente 150–180 palabras; Task 2: aproximadamente 250–280 palabras).

Task 1 (Academic: pregunta de gráfico)

Pregunta prevista: «El siguiente gráfico muestra la evolución de la tasa de uso de energías renovables entre 2010 y 2025. Compare los cuatro países principales y resuma las características más importantes.»

Respuesta de muestra (aproximadamente 170 palabras)

The chart compares the percentage of renewable energy consumption in four countries between 2010 and 2025.

Overall, it is clear that while all four nations increased their use of renewable energy during this period, the pace and scale of growth varied considerably.

In 2010, Country A had the lowest figure, around 10%, but it rose steadily to reach 35% by 2025. In contrast, Country B started at a relatively high level (25%) but experienced only a moderate increase, reaching 30% in the final year. Country C showed the most dramatic rise, doubling from 15% to 40%. Meanwhile, Country D remained relatively stable, fluctuating slightly around 20%.

In summary, renewable energy usage became more widespread in all countries, with Country C demonstrating the most significant improvement.

Task 2 (Essay: IA y empleo)

Pregunta prevista: «Some people think that the rise of artificial intelligence (AI) will create more job opportunities, while others believe it will cause unemployment. Discuss both views and give your own opinion.»

Respuesta de muestra (aproximadamente 270 palabras, equivalente a Band 7)

The rapid development of artificial intelligence (AI) has sparked debate about its impact on employment. While some argue that AI will generate new types of work, others fear it will lead to widespread unemployment.

On the one hand, AI has the potential to create numerous job opportunities. As technology advances, new industries emerge, requiring specialists in AI programming, system management, and data analysis. For instance, the growth of self-driving vehicles may reduce the need for drivers, but it simultaneously increases the demand for engineers, safety regulators, and maintenance staff.

On the other hand, critics argue that AI will replace human labor in many traditional fields. Routine tasks in manufacturing, banking, and customer service are increasingly being automated, which may leave workers with fewer employment options. Low-skilled employees are particularly vulnerable, as they may lack the resources to retrain for more technical roles.

In my opinion, although AI will inevitably displace certain jobs, its overall impact can be positive if societies adapt effectively. Governments and educational institutions should invest in reskilling programs to prepare workers for the future economy.

In conclusion, AI should not be seen solely as a threat to employment but rather as a driver of transformation. By embracing technological change and supporting workers in transition, societies can ensure that AI contributes to economic growth and human progress.

Utilizar este tipo de muestras permite aprender la estructura del texto y el uso del vocabulario, además de aplicarlos a las propias respuestas.

Además de aprovechar las preguntas previstas y las respuestas de muestra, es posible mejorar notablemente la puntuación de Writing ajustando la forma de estudiar día a día. A continuación presentamos métodos de estudio prácticos y eficaces.

1. Práctica simulada con preguntas previstas

• Responder tomando el tiempo, como si fuera el examen real
• Después de escribir, comprobar el número de palabras y tener en cuenta las 150 palabras (Task 1) y las 250 palabras (Task 2)
• Acostumbrarse al formato real de las preguntas ayuda a reducir los nervios el día del examen

2. Analizar las respuestas de muestra

• Descomponer y comprender la estructura de la respuesta modelo (introducción, cuerpo y conclusión)
• Anotar las frases y conectores más utilizados e incorporarlos al propio texto
• Comparar «la propia respuesta» con «la muestra» para encontrar puntos de mejora

3. Aprovechar la retroalimentación

• Recurrir a la corrección de profesores nativos o a servicios de corrección de Writing en línea
• Últimamente las herramientas de corrección de Writing con IA también han mejorado en precisión, por lo que resultan útiles incluso para quienes estudian por su cuenta
• Cuando se señale un error, es fundamental volver a escribir una «versión corregida»

4. Reforzar los conocimientos de fondo con inglés de actualidad

• El Task 2 suele tratar problemas sociales y temas de actualidad
• Adquirir el hábito de leer artículos de noticias de medios como la BBC o The Guardian
• Permite acumular vocabulario y ejemplos útiles para formar opiniones en inglés

5. Autoevaluación continua

• Guardar periódicamente los propios textos de Writing y revisarlos varias semanas después
• Comprobar por cuenta propia la precisión gramatical, la amplitud de vocabulario y la coherencia lógica
• Ver una mejora progresiva ayuda a mantener la motivación

Combinar estos métodos de estudio permite mejorar la puntuación de forma eficaz incluso en poco tiempo.

El IELTS Writing se caracteriza por presentar cada vez formatos similares, al mismo tiempo que incorpora nuevos temas que reflejan la actualidad. Se prevé que entre 2025 y 2026 se traten con frecuencia áreas de gran interés social, como la IA, el trabajo remoto y los problemas medioambientales.

• En el Task 1 es importante la capacidad de resumir de forma lógica gráficos, tablas, mapas y diagramas de proceso
• En el Task 2 se evalúa la capacidad de argumentar sobre una amplia variedad de temas, como educación, medio ambiente, sociedad y tecnología
• Analizar las respuestas de muestra y compararlas con el propio texto facilita identificar los puntos de mejora
• Aprovechar servicios de corrección o la retroalimentación de la IA permite mejorar la puntuación de forma eficaz incluso estudiando por cuenta propia

Como preparación justo antes del examen, la práctica simulada con preguntas previstas es lo más eficaz. Tomando como referencia los ejemplos de preguntas y las respuestas de muestra presentados en este artículo, y añadiendo tus propias ideas al repetir el entrenamiento, podrás desarrollar la capacidad de obtener puntuaciones altas de forma constante también en el examen real.