IELTS Reading備考：True/False/Not Given攻略法

IELTS Reading有多種題型，其中讓許多考生感到頭疼的就是True / False / Not Given題。乍看之下似乎只是簡單判斷“對或錯”，但實際上必須仔細讀取原文的細微語義和資訊的有無，才能答對。

尤其許多人容易在False和Not Given的區分上犯難。把原文中沒有提及的資訊誤認為“錯誤”的情況屢見不鮮。IELTS要求判斷為“原文中沒有明確寫出＝Not Given”，能否理解這一點，就是得分的分水嶺。

本文將梳理True / False / Not Given的判斷機制，講解提高正確率的實用攻略。請明確解題時的思考流程，避開典型陷阱，切實提升分數。

首先，正確理解這一題型的判斷標準非常重要。表面上看似簡單，但IELTS會依據嚴格的規則來評分。

True

• 題目內容與原文的表述完全一致時。
• 即使用詞有所改寫，只要意思不變，就判為True。
• 例如：原文寫“The university library opens at 8 a.m.”，題目寫“The library opens at 8 in the morning.”，則為True。

False

• 原文的表述與題目內容明確矛盾時。
• 關鍵在於意思是“完全相反”或“明顯對立”。
• 例如：原文寫“The library closes at 10 p.m.”，而題目寫“The library closes at midnight.”，則為False。

Not Given

• 即使原文出現了相關話題，也無法判斷題目內容是對是錯時。
• 當資訊不足，或原文完全沒有提及時，應選擇Not Given。
• 例如：原文寫“The library has thousands of books.”，而題目寫“The library has more than 20,000 books.”，由於沒有給出具體數值，因此為Not Given。

關鍵在於“只根據原文中的內容來判斷”這一態度，不能摻雜自己的知識或推測。

要正確解答True/False/Not Given題，按照以下步驟操作，能夠穩定得分。

1. 找出題目中的關鍵詞

• 人名、地名、年代、數值、專業術語等容易成為線索。
• 動詞和形容詞也經常被替換改寫，需要注意。
• 例如題目“The scientist discovered the cure in 1998”中，“scientist”“cure”“1998”就是關鍵詞。

2. 在原文中查詢對應位置

• Reading題目大多按照題目順序在原文中依次展開。
• 連同前後句一起確認，可以避免誤解語境。

3. 對比原文與題目

• 不要以單詞為單位判斷，而要看“意思是否相同”。
• 留意同義詞和釋義表達（例如：“many” = “a large number of”）。

4. 判定True / False / Not Given

• 完全一致 → True
• 完全相反、矛盾 → False
• 原文資訊不足 → Not Given

5. 留意時間管理

• 覺得困難時先跳過，放到後面處理。
• 不要在一道題上糾結，保持整體節奏很重要。

反覆執行這一流程，就能減少“憑感覺”作答的風險，切實提高正確率。

在True/False/Not Given題中，許多考生會反覆犯同樣模式的錯誤。下面整理一下典型的陷阱。

1. 憑自己的知識或常識來判斷

• IELTS Reading是一種只能依據原文所寫內容作答的考試。
• 例如：即使常識告訴我們地球是圓的，但如果原文寫的是“The Earth is flat”，也必須判為False。

2. 混淆“False”與“Not Given”

• 如果原文中沒有相關資訊，既不是錯誤也不是正確，而是Not Given。
• 很多人容易誤以為“沒寫＝False”，這是典型的錯誤答案。

3. 被部分一致所迷惑

• 即使題目的部分內容與原文一致，只要整體上存在矛盾，就應判為False。
• 例如：原文寫“Most students passed the exam”，而題目寫“All students passed the exam”，則為False。

4. 輕視強調詞和數量表達

• “some”與“all”、“often”與“always”、“can”與“must”之間的區別是致命的。
• 一個詞的差異就可能改變True/False的判斷，因此務必仔細檢查。

5. 因焦慮而草率下結論

• 尤其是當考試時間緊迫時，很多人會粗略讀一下就倉促下結論。
• 但這種題型需要準確的閱讀理解，保持冷靜非常重要。

只要留意這些要點，就能大幅減少粗心導致的失誤。

True/False/Not Given題考驗的與其說是知識，不如說是“如何區分和判斷資訊”的能力。為了高效磨練這項技能，請按照以下方法進行練習。

1. 透過真題和模擬題徹底複習

• 尤其重要的是確認“為什麼是Not Given”的解析。
• 對做錯的題目，請從“自己是在哪裡讀入了原文中沒有的資訊”這一角度進行復盤。

2. 鍛鍊對關鍵詞和釋義表達的敏感度

• IELTS中經常出現“increase” = “rise”、“because” = “due to”之類的釋義替換。
• 比起死記硬背單詞書，練習用不同的詞表達相同的意思更為有效。

3. 養成計時解題的習慣

• 正式考試中，每道題可用的時間約為1~1.5分鐘。
• 從練習階段就使用秒錶來培養時間感。

4. 擁有“跳過的勇氣”

• Not Given類題目尤其容易浪費時間。
• 無法確定時先跳過，做完其他題目後再回來。

5. 全面提升閱讀理解能力

• 閱讀英文新聞或雜誌文章，練習歸納要點也很有效。
• 平時養成區分“事實”“觀點”“未提及內容”的習慣，考試時的判斷速度會更快。

持續這樣練習，自然就能區分開“False”和“Not Given”的界限，從而穩定得分。

True/False/Not Given題是IELTS Reading中考生尤其容易感到棘手的題型。乍看之下簡單，但如果不能準確讀出原文中微妙的語義差別，就無法得分。

攻略的關鍵在於以下3點：

• 只依據原文中存在的資訊進行判斷
• 清楚區分False與Not Given
• 對關鍵詞的釋義改寫和數量表達的差異保持敏感

此外，練習時務必確認“為什麼答案是這個”，尤其加深對Not Given題的理解，這直接關係到分數的提升。留意時間分配，同時養成冷靜分析原文的習慣，就能穩定衝擊高分。