Esperienza di studio｜Il secondo tentativo e la gioia di ritrovarsi｜Bob racconta 3D ACADEMY, "la scuola in cui si vuole tornare"

Salve, siamo lo staff di 3D ACADEMY!

Oggi vi presentiamo la storia di Bob, che dopo il 2024 ha deciso per la seconda volta di studiare a Cebu, nelle Filippine. Trovare una destinazione di studio all'estero a cui si pensa «voglio tornarci» è in realtà qualcosa di molto prezioso. Non solo il prezzo, la posizione e la qualità delle lezioni, ma anche gli incontri con le persone e le esperienze quotidiane spingono in questa direzione.

Bob, che nel primo soggiorno aveva acquisito livello di inglese e sicurezza in se stesso, è tornato di nuovo a 3D ACADEMY e, tra il ritrovarsi con i vecchi compagni e nuovi incontri, ha vissuto un apprendimento e una crescita ancora più profondi.

In questo articolo vi raccontiamo per intero i «motivi del ritorno» descritti da Bob, come trascorreva le lezioni e i weekend, il rapporto con gli insegnanti, e persino i suoi sogni per il futuro.

Bob visitò 3D ACADEMY per la prima volta nella primavera di un anno fa. Il motivo iniziale fu che, cercando su internet con l'obiettivo di imparare l'inglese, rimase attratto dal sito di 3D, trovato per caso.

«C'era scritto che le tasse scolastiche erano davvero basse, la posizione comoda, e che si potevano seguire bene le lezioni individuali. Ho pensato: “è questo il posto!”.»

Arrivando davvero sul posto, ciò che superò le informazioni raccolte in anticipo furono “le persone”.

Gli insegnanti erano solari e amichevoli, e le lezioni facili da capire. E anche la distanza tra gli studenti era ridotta: è diventato naturalmente amico di compagni di nazionalità ed età diverse.

«Facevo amicizia subito, e mi sembra di aver parlato con qualcuno ogni pomeriggio (ride). In Giappone ero il tipo che non riusciva a parlare molto con chi incontrava per la prima volta, ma qui mi rivolgevo alla gente senza esitare.»

Terminata quell'intensa esperienza di studio all'estero, un giorno, tornato in Giappone e passato un po' di tempo, si è ritrovato a pensare all'improvviso «vorrei tornare di nuovo a Cebu».

«Ero tornato alla vita quotidiana e al lavoro, ma non riuscivo a dimenticare quella sensazione di “stare crescendo” di allora.»

E così, nel 2025, ha deciso di tornare a studiare a 3D. Al secondo arrivo, la prima cosa che lo ha sorpreso è stata l'esistenza di un nuovo edificio-dormitorio costruito dietro la sede scolastica.

«Sono rimasto sorpreso da questa costruzione del tutto nuova. Le stanze erano pulite e silenziose. Talmente comode che rischiavo di non uscire più (ride)»

Detto questo, vedendo l'atmosfera invariata dell'edificio scolastico, le aule familiari e il sorriso dello staff alla reception, si è naturalmente avvolto in un senso di tranquillità, quello di «essere tornato a casa».

Dopo aver terminato il primo studio all'estero, Bob ha organizzato un viaggio a Guam con un amico per verificare quanto inglese ricordasse.

Sul posto ha dovuto gestire tutto in inglese: lo spostamento dall'aeroporto all'hotel, la conversazione al check-in, l'ordine al ristorante.

«All'inizio ero un po' agitato, ma le parole sono uscite sorprendentemente fluide. Quando, invece di “This one, please”, sono riuscito a dire naturalmente “Could I have this one?”, mi sono commosso pensando “oh, ce la sto facendo davvero!”.»

Inoltre, quando ha scambiato quattro chiacchiere con uno straniero seduto vicino in un bar locale, è stato molto felice che la conversazione — «Sei in viaggio?» «Di dove sei?» — sia proseguita naturalmente.

«In Giappone ci vuole coraggio per rivolgersi a uno straniero, ma grazie all'allenamento a Cebu sono diventato capace di pensare “proviamo comunque a parlare”.»

Per Bob, quel viaggio non è stata una semplice vacanza, ma una grande svolta in cui ha sentito concretamente «il piacere di connettersi con le persone usando l'inglese».

«Il fatto che quello che avevo imparato mi fosse davvero utile nella realtà — quell'esperienza di successo mi ha dato una vera sicurezza.»

Le lezioni a 3D coprono, con al centro fino a sette lezioni individuali al giorno, un ampio ventaglio di competenze: conversazione, pronuncia, grammatica, vocabolario.

In questo soggiorno Bob ha stabilito come priorità assoluta il rafforzamento del parlato. Rispetto alla prima volta, si è concentrato di più sul ritmo della conversazione e sulle espressioni.

«La volta scorsa avevo anche paura di parlare, ma questa volta l'obiettivo si è trasformato in “voglio parlare in modo più naturale”.»

Nelle lezioni ripeteva ogni giorno esercizi di pronuncia, memorizzazione di frasi, conversazione pratica con il testo. A volte, nella chiacchiera libera con l'insegnante, allenava a fondo anche la conversazione quotidiana.

«Ho fatto molta pratica anche nel raccontare in inglese cosa era successo il giorno prima. Avendo lo scopo reale di “comunicarlo all'insegnante”, non era più un semplice esercizio di scrittura.»

Nelle lezioni ha potuto toccare non solo l'inglese, ma anche l'essenza della comunicazione: «come esprimere la propria opinione», «come comprendere ciò che dice l'altra persona».

«Ogni insegnante teneva molto al senso di “dialogare” più che di “insegnare”, e mi entusiasmava andare a lezione ogni volta.»

Inoltre, lo stile di lezione condito da piccole chiacchiere e risate ha coltivato in lui la sensazione che «imparare = divertirsi».

«Gli insegnanti facevano battute o proponevano argomenti divertenti, e non vedevo l'ora di andare a lezione ogni giorno.»

Nella vita da studente all'estero, anche il tempo al di fuori delle lezioni è un prezioso spazio di apprendimento. Bob applicava le proprie idee anche allo «studio autonomo», impegnandosi ogni giorno a migliorare il proprio livello di inglese.

Il primo materiale utilizzato è stato il suo libro di grammatica e la raccolta di frasi di conversazione preferiti, portati dal Giappone. In particolare, ripassava con costanza contenuti utili nella pratica, come «l'inglese utile in viaggio» o «una raccolta di frasi di conversazione quotidiana».

«In Giappone il libro di testo lo “leggevo soltanto”, ma qui è diventato qualcosa che “imparo per usarlo davvero”. Immaginando la situazione e pronunciandolo ad alta voce, si fissa più facilmente nella memoria.»

Tuttavia, Bob non era portato per studiare da solo chiuso in camera. In realtà, il posto in cui riusciva a concentrarsi di più era la caffetteria della scuola.

«In caffetteria, sorprendentemente, riesco a concentrarmi. Intorno c'è gente che studia, e questo motiva naturalmente. C'è quella sensazione di “stare impegnandosi insieme a qualcuno”.»

Sedersi accanto a un amico a risolvere schede, scrivere il diario, chiedersi a vicenda sul momento ciò che non si capisce. Quello spazio di apprendimento «rilassato e naturale» era, per Bob, un luogo confortevole.

Inoltre, anche i compiti quotidiani assegnati dall'insegnante hanno aiutato a costruire il ritmo dello studio autonomo. Esercizi di completamento, esercizi di conversazione, e l'abitudine di scrivere un diario ogni giorno.

«Il diario è diventato un esercizio per costruire l'inglese con le proprie parole di adesso. E poiché l'insegnante lo correggeva sempre con attenzione, capivo che “dicendolo così suona più naturale”.»

Racconta di aver trovato particolarmente gratificante questo compito del diario anche perché permetteva di “rendere visibile in forma scritta” la propria crescita.

«Confrontando le frasi della prima settimana con quelle della terza, ho pensato con gioia “aspetta, le frasi sono diventate un po' più simili all'inglese vero!”.»

Dopo aver superato i giorni feriali fitti di lezioni e studio autonomo, arriva il piacere del weekend. Per Bob, il weekend era davvero una «ricompensa», un momento di «relax», e allo stesso tempo un'«avventura».

Il modo classico di trascorrerlo era andare a bere con gli amici al PINO.

«Volavano frasi che non si sentono mai nelle lezioni di inglese, quindi era piuttosto una specie di “conversazione al PINO” (ride)»

Brindare in inglese, scambiarsi battute in inglese, e a volte uno spazio animato in cui si mescolavano anche giapponese e coreano. Racconta che era proprio l'atmosfera di un “bar multinazionale”.

«In Giappone, non capita spesso di chiacchierare con stranieri in un contesto simile di bevute. Solo questo è già un'esperienza preziosa.»

Inoltre, nei weekend andava spesso anche in una sala biliardo del quartiere.

«Si gioca a 80 pesos l'ora, economico e fantastico. Perfetto per uno che ama la competizione come me, non so nemmeno più quante partite ho fatto (ride)»

Oltre alle bevute e al biliardo, ha realizzato anche viaggi più lontani e attivi. Un ricordo particolarmente impresso è l'avventura sull'isola di Camotes.

«La natura era davvero bellissima, come se mare, cielo e stelle formassero un tutt'uno. Il cielo stellato visto di notte era il più bello che avessi mai visto.»

...Ma è qui che si è verificato anche il più grande errore.

«Sono partito senza prenotare l'hotel, e sul posto sono rimasto senza parole (ride). Era alta stagione e non c'era proprio disponibilità: dopo aver girato molti alberghi, alla fine ne ho trovato uno.»

Racconta che questa esperienza gli ha insegnato la paura della “mancanza di preparazione” in viaggio, e allo stesso tempo ha contribuito alla crescita del suo “spirito di adattamento” e della sua “capacità di reagire sul posto”.

«Anche un piccolo errore è, alla fine, il sale del viaggio (ride)»

Nello studio in una scuola di lingua, la qualità del cibo è, sorprendentemente, un punto a cui si presta attenzione. Ma Bob racconta di essere rimasto pienamente soddisfatto del cibo di 3D.

«Sinceramente non mi aspettavo molto, ma sono stato smentito in senso positivo. Sia il sapore che la varietà erano ottimi, ed era un piacere ogni giorno.»

Ciò che preferiva in particolare erano i pancake serviti a colazione il mercoledì e la domenica.

«Quelli erano davvero buoni. Croccanti fuori e soffici dentro. Mi caricavano fin dal mattino (ride)»

Inoltre, ciò che si può definire il più grande fascino di 3D ACADEMY è “il legame con le persone”.

«Non solo durante le lezioni, ma anche in caffetteria, nelle lezioni di gruppo, nelle bevute dopo scuola: ogni giorno da qualche parte c'è l'occasione di conversare con qualcuno. E per di più, avviene naturalmente in inglese.»

Anche in questo secondo soggiorno, ha incontrato molti nuovi compagni. E con i “batchmate” conosciuti nel primo soggiorno, racconta di mantenere ancora oggi i contatti tramite social e videochiamate.

«Penso che 3D non sia semplicemente una scuola di lingua, ma una specie di “crocevia della vita”.»

Nazionalità ed età diverse, ma proprio perché si radunano persone con la stessa aspirazione, ci si connette naturalmente superando la barriera linguistica. Questo è uno dei motivi per cui Bob ama 3D.

Dopo lo studio a 3D ACADEMY, in Bob è nata la voglia di affrontare una nuova sfida. Il prossimo obiettivo è la working holiday in Australia.

«In realtà, ero interessato alla working holiday già da prima, ma pensavo “non so l'inglese, quindi forse è impossibile...”. Ma venendo a 3D, ho acquisito sicurezza poco a poco, e il desiderio di provarci si è fatto sempre più forte.»

Ciò a cui punta Bob è il lavoro in una fattoria (farm). È fisicamente impegnativo, e c'è anche ansia riguardo alla vita in un ambiente interamente in inglese, ma racconta che il desiderio di “provarci” vince su tutto.

«Sentendo la parola “farm”, viene in mente un'immagine di lavoro duro. Ma lavorando con persone di paesi diversi si può mettere in pratica l'inglese, e penso che “l'esperienza di lavorare muovendo il corpo” sia preziosa.»

La working holiday non è un semplice “lavoro”, ma un “luogo di allenamento della vita” per forgiare se stessi. In particolare in una farm, oltre all'inglese sono richieste anche iniziativa, capacità comunicativa e pazienza.

«Sinceramente ho ancora ansie. Ma “l'esperienza a 3D” mi sostiene. Non solo l'inglese, ma l'esperienza di essere entrato in contatto con persone di tanti paesi diversi mi fa pensare “per prima cosa, buttiamoci”.»

Sul posto lo aspetteranno giornate di lavoro fisico dalla mattina alla sera, superando la barriera linguistica per imparare il mestiere. Ma per Bob, questo è di nuovo un nuovo “terreno reale dell'inglese”.

«A 3D ho imparato “l'inglese in aula”. Ora voglio affrontare la sfida dell'“inglese sul luogo di lavoro”.»

E oltre la working holiday, seppur ancora in modo vago, racconta di iniziare a intravedere una visione per il proprio futuro.

«Non è ancora chiaro, ma un giorno vorrei vivere a lungo all'estero. Venendo a 3D ho sentito che “l'estero non è qualcosa di speciale, può diventare anche quotidianità”, e sento che anche la working holiday si trova nel prolungamento di questo.»

«All'inizio pensavo che “andarci una volta bastasse”.»

Il motivo per cui Bob, dopo averlo detto, è tornato di nuovo a 3D ACADEMY. È perché, racconta, non era semplicemente un luogo di apprendimento, ma «un posto dove poter essere se stesso».

«Certo, c'è lo studio, ma più di questo il fascino più grande di 3D è la “vicinanza tra le persone”. Staff, insegnanti, amici: tutti sono amichevoli, e solo stando qui ci si sente rincuorati.»

Nel secondo soggiorno, in un ambiente ormai familiare, Bob ha potuto vivere in modo più naturale e disinvolto. Ha legato subito anche con i nuovi compagni, e i pomeriggi e i weekend erano sempre pieni di risate.

«Basta fare il primo passo, e poi il mondo si allarga naturalmente. Anche questa volta è stato così.»

Bob racconta che ciò che conta davvero nello studio all'estero non è avere o meno competenze linguistiche, ma “il coraggio di rivolgersi agli altri” e “la flessibilità di non rifiutare un invito”.

«Il segreto per fare amicizia? Facile. “Non vergognarsi” e “provare a dire di sì”! Anche se un po' scomodo, se ti invitano, vacci. Piccole azioni come queste avvicinano subito la distanza con i compagni.»

Tanti sorrisi, e innumerevoli “prime volte” vissute nello studio a 3D. Per Bob, è stato un tempo che gli ha dato, più ancora dell'inglese, un prezioso “spunto di vita”.

«Vorrei tornarci di nuovo. Anzi, penso che tornerò (ride). La prossima volta voglio migliorare ancora di più il mio inglese e affrontare una nuova sfida.»

Un messaggio per Bob

Bob, complimenti davvero per il tuo secondo studio a 3D!

Anche nella prossima working holiday in Australia, l'esperienza e la sicurezza acquisite a 3D saranno sicuramente una forza. Tutto lo staff fa il tifo per te con tutto il cuore. E torna a Cebu quando vuoi!

Non vediamo l'ora di rivederti!