Erfahrungsbericht｜Vom Curling-Traum zur Englisch-Herausforderung｜Die Lernkraft, die Jovy in seiner „zweiten Auslandserfahrung" gefunden hat

Hallo, hier ist das Team von 3D ACADEMY!

In diesem Bericht stellen wir Jovy vor, die zuvor ein Kurzzeitstudium in Dänemark absolvierte und sich zur weiteren Verbesserung ihres Englisch für 3D ACADEMY auf Cebu entschied. Sie hat eine ungewöhnliche Vergangenheit – früher strebte sie eine Profikarriere im Curling an – und ihre Konzentrationsfähigkeit und Beharrlichkeit kommen ihr auch beim Englischlernen zugute.

„Ich möchte besser sprechen können“, „Ich möchte selbstbewusst im Ausland leben“ – mit diesen Gedanken bereitet sich Jovy derzeit auf eine Working Holiday in Kanada vor.

In diesem Erfahrungsbericht stellen wir ausführlich ihre Zweifel vor dem Auslandsstudium, ihr Lernen bei 3D, die Momente spürbaren Fortschritts, ihre Überraschungen auf Cebu sowie ihre zukünftigen Träume vor.

Jovy flog zum ersten Mal in ihrem Leben ins Ausland, als sie im zweiten Jahr der Oberschule war – nach Dänemark. Die zwei Wochen, die sie in einer völlig anderen Kultur als Japan verbrachte, wurden zu einer Erfahrung mit großem Einfluss auf ihr Leben.

„Zum ersten Mal habe ich gespürt: ‚Die Welt ist groß.‘ Aber gleichzeitig auch die Frustration, nicht ausdrücken zu können, was ich sagen wollte.“

Diese Erfahrung entzündete in Jovy ein kleines Feuer. Der Wunsch keimte: „Diesmal möchte ich erst besser Englisch sprechen können, bevor ich mich erneut dem Ausland stelle.“

Als Studentin fragte sie sich: „Wann, wenn nicht jetzt, ein Sprachstudium?“, und spürte intuitiv: „Nur jetzt.“ Sie sparte durch Nebenjobs Geld, sicherte sich Zeit und begann mit der Recherche. Dabei stieß sie auf die Sprachschule 3D ACADEMY auf Cebu auf den Philippinen.

„Ich dachte, dass viele 1-zu-1-Unterrichtsstunden gut zu mir passen. Statt Gruppenunterricht wollte ich lieber in meinem eigenen Tempo Sprechübung machen.“

Außerdem liegen die Philippinen relativ nah an Japan mit geringem Zeitunterschied. Auch die niedrigen Lebenshaltungskosten und die dadurch niedrigen Studienkosten waren ein großer Reiz, sagt sie.

„Für mein Ziel, ‚viel Sprechübung zu machen‘, war genau die passende Umgebung gegeben.“

So begann Jovy ihre zweite Herausforderung im Ausland auf Cebu auf den Philippinen.

Jovy hatte sich zwar für das Auslandsstudium entschieden, aber natürlich gab es auch Sorgen seitens der Eltern.

„Besonders meine Mutter machte sich Sorgen: ‚Ist es sicher?‘, ‚Ist das Essen in Ordnung?‘ Anfangs wurde ich immer wieder gefragt: ‚Ist das wirklich in Ordnung?‘“

Deshalb besuchte Jovy zusammen mit ihrer Mutter eine Auslandsstudienmesse in Tokio. Dort trafen sie auf das japanische Team von 3D ACADEMY. Durch die direkte Erklärung konnten sie ihre Sorgen nach und nach ausräumen.

„Das Team hat wirklich sorgfältig erklärt und uns Fotos vor Ort sowie Fotos vom Essen gezeigt. Auch meine Mutter sagte: ‚Das sieht sauberer aus, als ich dachte.‘“

Tatsächlich kann bei einem Auslandsstudium auf den Philippinen das „Essen“ zu einem großen Problem werden, aber bei 3D ist das japanische Team an der Menügestaltung beteiligt, sodass es an den japanischen Geschmack angepasst ist.

„Ehrlich gesagt hatte ich beim Essen nicht viel erwartet, aber ich war überrascht, dass es jeden Tag ganz normal lecker war.“

Auch über die Sicherheit auf Cebu, die Lage der Schule und die Selbstlernumgebung erhielten sie ausführliche Erklärungen, was für die Familie viele beruhigende Faktoren zusammenbrachte.

„Das Gefühl, dass ‚auch meine Eltern zustimmen und mich mit gutem Gewissen gehen lassen‘, hat auch mir selbst Mut gegeben.“

Jovys Tag beginnt mit Einzelunterricht ab 8 Uhr morgens. Jede Stunde dauert 50 Minuten, manchmal nahm sie 6 bis 7 Stunden am Tag.

„Weil es 1-zu-1 ist, kann ich Unklarheiten sofort fragen, und vor allem finde ich es sehr gut, in eine Situation versetzt zu werden, in der man ‚einfach sprechen muss‘.“

Der Inhalt lässt sich flexibel an die Wünsche der Schüler anpassen – TOEIC-Vorbereitung, Sprechen, Aussprache, Grammatik. Jovy setzte sich das Ziel „TOEIC 800 Punkte“ und passte ihren Lehrplan wöchentlich in Absprache mit ihrem Lehrer an.

„Jeder Lehrer ist wirklich engagiert und gibt mir detailliertes Feedback wie ‚Dieser Ausdruck klingt natürlicher.‘“

Zwischen den Unterrichtsstunden und nach dem Unterricht ging sie in den „Selbstlernraum“ im Schulgebäude. Das wurde für Jovy zu einem weiteren „Lernstützpunkt“.

„Es gibt einzelne Kabinen, sodass man sich gut konzentrieren kann. Ruhig, sodass man in seine eigene Welt eintauchen kann – ideal besonders für Grammatikwiederholung und Hörverständnis.“

Außerdem schrieb Jovy jeden Tag als eigene Aufgabe ein Tagebuch auf Englisch, das sie von ihrem Lehrer korrigieren ließ.

„Dass man mit eigenen Worten geschriebene Sätze korrigieren lassen kann, ist wirklich lehrreich. Schon das Schreiben selbst, während man sich fragt ‚Ist das so richtig?‘, entwickelt die Fähigkeit.“

Durch die konsequente Fortführung dieses Kreislaufs – „im Unterricht aufnehmen, im Selbststudium ordnen, dann wieder anwenden“ – wuchsen ihre Grundfertigkeiten im Englischen kontinuierlich.

Das Gefühl, das der Gruppenunterricht ihr vermittelte: „Auch bei Fehlern ist alles in Ordnung“

Anfangs war Jovy beim Englischsprechen nervös. Besonders im Gruppenunterricht war sie überwältigt vom flüssigen Sprechen der anderen Schüler und konnte kaum selbst etwas sagen.

„Ich dachte immer, ‚Was, wenn ich etwas Falsches sage?‘, und die Worte kamen nicht heraus. Aber als der Lehrer sagte, ‚Es muss nicht perfekt sein, versuchen wir es erst mal‘, wurde es mir mit der Zeit leichter ums Herz.“

Von da an achtete sie bewusst darauf, „zuerst einfach zu sprechen“. Das Gefühl, dass ihre eigenen englischen Worte beim Gegenüber ankamen, wurde für Jovy zu einer großen Motivation.

„Die Angst vor dem Sprechen ließ nach und verwandelte sich in den Wunsch, ‚noch mehr zu sprechen‘.“

Auch Fehler machen zu dürfen, nicht perfekt sein zu müssen – sich selbst so zu akzeptieren, war der erste Schritt zu „einsetzbarem Englisch“.

„Aufbauende“ Anstrengung wird nach und nach zu Selbstvertrauen

Jovy widmete sich auch dem Selbststudium außerhalb der Unterrichtszeit sehr ernsthaft. Besonders Shadowing und lautes Lesen praktizierte sie täglich ohne Ausnahme.

„Ich habe versucht, 30-mal am Tag laut zu lesen. Anfangs war es mir peinlich, aber das Gefühl, wie sich mein Mund an Englisch gewöhnte, hat mich gefreut.“

Dieser Lernstil durch „Wiederholung“ hob Jovys Sprechfähigkeit kontinuierlich an.

Auch das Englischlernen mit Filmen und Serien war ein wichtiger Punkt.

„Auf Empfehlung meines Lehrers habe ich angefangen, Serien auf Netflix mit englischen Untertiteln anzusehen. Da man natürliche Ausdrücke und Intonation lernt, konnte ich mit Freude lernen.“

Die Grenze zwischen Lernen und Unterhaltung aufzuheben und einen „Alltag mit Englisch“ zu schaffen – das war Jovys Trick beim Englischlernen.

Was ihre „Lebenskraft“ entwickelte, waren Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers

Das Leben auf Cebu auf den Philippinen unterschied sich in vielem stark von Japan, und anfangs war es eine Kette von Verwirrung, erzählt sie.

„Am meisten hat mich überrascht, wie erschreckend es ist, die Straße zu überqueren (lacht). Da die Autos nicht anhalten, konnte ich anfangs keinen einzigen Schritt machen.“

Auch die Hygienebedingungen in der Stadt und die Unterschiede in der Infrastruktur waren ein Schock, sagt sie.

Trotzdem lernte sie nach einigen Tagen bis Wochen allmählich am eigenen Leib, „wie man sich sicher verhält“, und gewöhnte sich daran.

„Abends nicht rausgehen, für Transport immer ein Taxi nehmen – durch dieses bewusste Verhalten wurden meine Sorgen immer kleiner.“

Diese Erfahrung hat, so spürt sie, nicht nur Englischkenntnisse, sondern auch die „Fähigkeit, im Ausland zurechtzukommen“, entwickelt.

„Dank dieser Erfahrung glaube ich, dass es auch in Kanada gut gehen wird.“

„Die Fortsetzung des Traums, zusammen mit Englisch“

Was Jovy nach ihrem Studium bei 3D im Blick hat, ist eine Working Holiday in Kanada. Tatsächlich hatte sie schon vor dem Auslandsstudium immer den Wunsch, „irgendwann im Ausland zu arbeiten“.

„Nachdem ich in der Oberschulzeit nach Dänemark gegangen war, dachte ich: ‚Ich möchte erst besser sprechen können, bevor ich mich erneut dem Ausland stelle.‘ Dieser Wunsch nimmt jetzt endlich konkrete Form an.“

Sie wählte Kanada als Ziel für die Working Holiday, weil es ein Land ist, in dem Curling beliebt ist. Tatsächlich hat Jovy die ungewöhnliche Vergangenheit, früher eine Profikarriere im Curling angestrebt zu haben.

„In Kanada gibt es die authentische Curling-Kultur, deshalb möchte ich, falls sich die Gelegenheit ergibt, auch einen lokalen Club besuchen.“

Nicht nur Englisch, sondern ein Schritt, um die Möglichkeiten ihres Lebens zu erweitern – das ist für sie die Working Holiday.

„Ich habe das Gefühl, dass sich bei 3D meine ‚Sprechfähigkeit‘ und meine ‚Tatkraft‘ nach und nach entwickelt haben, deshalb möchte ich mich auch in Kanada mutig der Herausforderung stellen.“

Was das Auslandsstudium entwickelte, war mehr als Englischkenntnisse: „Selbstvertrauen“

Als unser Team zum ersten Mal mit Jovy sprach, hinterließ sie einen sehr höflichen und ruhigen Eindruck, aber im Gespräch wurde deutlich, dass sie innerlich einen festen Willen und viel Neugier besitzt.

„Die kleinen täglichen Fortschritte verwandelten sich, ohne dass sie es merkte, in Selbstvertrauen – dieses Wachstum haben wir an ihr gespürt.“

Anfangs sagte Jovy: „Im Gruppenunterricht zu sprechen macht mir Angst“, jetzt schaut sie mit „Ich möchte noch mehr sprechen“, „Ich möchte mich auch in Kanada der Herausforderung stellen“ nach vorn.

Diese Haltung wird sicher eine große Ermutigung für alle sein, die derzeit über ein Auslandsstudium nachdenken.

„Wichtiger als Sprachkenntnisse ist zuerst der Wille, ‚es zu versuchen‘. Jovys Geschichte ist ein wunderbarer Erfahrungsbericht, der uns genau das lehrt.“

Jovy, herzlichen Glückwunsch zu Ihrer Herausforderung bei 3D! Wir wünschen von Herzen, dass Sie auch auf der neuen Bühne Kanada ganz Sie selbst sein und aufblühen können. Unser gesamtes Team freut sich darauf, Sie eines Tages wieder auf Cebu zu treffen!