Témoignage d'études à l'étranger | Du rêve de curling au défi de l'anglais | Jovy raconte la force de l'apprentissage découverte lors de sa « deuxième expérience à l'étranger »

Bonjour, ici l'équipe de 3D ACADEMY !

Aujourd'hui, nous vous présentons Jovy, qui a d'abord effectué un séjour linguistique de courte durée au Danemark avant de choisir 3D ACADEMY à l'île de Cebu pour continuer à progresser en anglais. Elle a un parcours atypique : elle visait autrefois une carrière professionnelle en curling, et cette même concentration et cette même persévérance se retrouvent aujourd'hui dans son apprentissage de l'anglais.

« Je veux mieux parler », « Je veux vivre à l'étranger en toute confiance » : portée par ces envies, Jovy se prépare aujourd'hui à partir au Canada dans le cadre d'un programme vacances-travail.

Dans ce récit, nous revenons en détail sur ses doutes avant le départ, ce qu'elle a appris chez 3D, les moments où elle a senti sa progression, les surprises vécues à Cebu, et enfin son rêve pour la suite.

Jovy s'est envolée pour l'étranger pour la première fois en seconde année de lycée, direction le Danemark. Ces deux semaines passées dans une culture radicalement différente de celle du Japon ont profondément marqué sa vie.

« Pour la première fois, j'ai vraiment réalisé à quel point le monde est vaste. Mais en même temps, j'ai ressenti la frustration de ne pas pouvoir exprimer ce que je voulais dire. »

Cette expérience a allumé une petite flamme en elle. L'envie est née : « La prochaine fois, je veux d'abord améliorer mon anglais avant de retenter l'aventure à l'étranger. »

Une fois à l'université, en se demandant « si je dois faire un séjour linguistique, c'est quand ? », elle a senti intuitivement que « c'est maintenant ou jamais ». Elle a économisé grâce à des petits boulots, dégagé du temps, et commencé ses recherches. C'est ainsi qu'elle a découvert 3D ACADEMY, une école de langues située à l'île de Cebu, aux Philippines.

« Le fait de pouvoir suivre beaucoup de cours individuels correspondait bien à ma personnalité. Je voulais m'entraîner à parler à mon propre rythme, plutôt qu'en groupe. »

Elle ajoute que les Philippines sont relativement proches du Japon, avec peu de décalage horaire. Le coût de la vie y est également plus bas, ce qui permet de réduire le budget du séjour, un atout non négligeable.

« Pour mon objectif de « m'entraîner à beaucoup parler », l'environnement était parfait. »

C'est ainsi que Jovy a entamé son deuxième défi à l'étranger, à Cebu, aux Philippines.

Une fois sa décision prise, Jovy a naturellement dû faire face aux inquiétudes de ses parents.

« Ma mère s'inquiétait surtout de savoir si c'était sûr, si la nourriture serait correcte. Au début, elle me demandait sans cesse : « Tu es vraiment sûre que ça va aller ? » »

Jovy a alors participé, avec sa mère, à un salon dédié aux études à l'étranger organisé à Tokyo. C'est là qu'elles ont rencontré le personnel japonais de 3D ACADEMY. Grâce à des explications directes, leurs inquiétudes se sont dissipées les unes après les autres.

« Le personnel nous a tout expliqué avec beaucoup de soin, en nous montrant des photos des lieux et des repas sur place. Ma mère m'a même dit : « C'est plus soigné que ce que je pensais. » »

En effet, la nourriture peut être un vrai sujet de préoccupation lors d'un séjour aux Philippines, mais chez 3D, le personnel japonais participe à l'élaboration des menus, pensés pour convenir aux goûts japonais.

« Honnêtement, je ne m'attendais pas à grand-chose côté repas, mais j'ai été surprise de bien manger tous les jours, tout simplement. »

Des explications détaillées sur la sécurité à Cebu, l'emplacement de l'école et l'environnement d'autonomie ont également été fournies, ce qui a beaucoup contribué à rassurer toute la famille.

« Ce sentiment que « mes parents étaient rassurés de me laisser partir » m'a moi-même donné confiance pour me lancer. »

La journée de Jovy commence dès 8 heures du matin avec des cours particuliers. Chaque cours dure 50 minutes, et elle en suit parfois 6 à 7 par jour.

« Comme c'est du un-à-un, je peux poser mes questions immédiatement dès que je ne comprends pas quelque chose. Et surtout, le fait d'être placée dans une situation où je « dois parler » est vraiment bénéfique. »

Le contenu des cours, préparation au TOEIC, expression orale, prononciation, grammaire, s'adapte avec souplesse aux souhaits de chaque élève. Jovy s'était fixé pour objectif « 800 points au TOEIC » et ajustait son programme chaque semaine en concertation avec ses professeurs.

« Tous les professeurs sont vraiment passionnés, et me donnent des retours précis comme « cette expression est plus naturelle ». »

Entre les cours et après les classes, elle se rendait à la « salle d'autonomie » de l'école, un autre lieu clé de son apprentissage.

« Les espaces sont séparés par des cabines, ce qui facilite la concentration. C'est calme, on peut se plonger dans sa bulle, c'était parfait pour réviser la grammaire ou travailler l'écoute. »

Jovy s'était également imposé un exercice personnel : écrire chaque jour un « journal » en anglais, que ses professeurs corrigeaient ensuite.

« Se faire corriger des phrases que j'ai écrites avec mes propres mots, c'est extrêmement formateur. Le simple fait d'écrire en se demandant « est-ce que c'est correct ? » me fait déjà progresser. »

En répétant patiemment ce cycle, « recevoir en cours, structurer en autonomie, puis reproduire à l'oral », ses bases en anglais se sont solidement construites.

Ce que les cours en groupe lui ont appris : « ce n'est pas grave de se tromper »

Au début, Jovy était nerveuse à l'idée de parler anglais. Dans les cours en groupe en particulier, elle se sentait dépassée par les autres élèves qui s'exprimaient avec aisance, et avait du mal à prendre la parole.

« Je me disais : « et si je dis quelque chose de bizarre ? », et les mots ne sortaient pas. Mais quand le professeur m'a dit : « pas besoin d'être parfaite, essaie déjà de parler », je me suis sentie peu à peu plus légère. »

Depuis, elle s'est mise à répéter volontairement le réflexe de « d'abord essayer de parler ». Sentir que ses mots, exprimés à sa façon, se faisaient comprendre par son interlocuteur est devenu pour elle une grande source de motivation.

« La peur de parler s'est estompée, et s'est transformée en envie de « vouloir parler encore plus ». »

Accepter le droit à l'erreur, accepter de ne pas être parfaite : c'est ainsi qu'elle s'est acceptée telle qu'elle était, un premier pas essentiel vers un « anglais réellement utilisable ».

Un effort « cumulatif » qui se transforme peu à peu en confiance

En dehors des heures de cours, Jovy s'investissait sérieusement dans son travail en autonomie. Le shadowing et la lecture à voix haute faisaient partie de sa routine quotidienne, sans exception.

« Je lisais à voix haute environ 30 fois par jour. Au début, j'étais gênée, mais j'étais contente de sentir ma bouche s'habituer à l'anglais. »

Ce style d'apprentissage fondé sur la « répétition » a régulièrement renforcé ses capacités d'expression orale.

L'apprentissage de l'anglais à travers les films et les séries a aussi joué un rôle important.

« Sur les conseils de mon professeur, j'ai pris l'habitude de regarder des séries sur Netflix avec les sous-titres en anglais. Cela m'a permis de découvrir des expressions et des intonations naturelles, tout en m'amusant. »

Effacer la frontière entre étude et loisir, pour créer un « quotidien vécu en anglais » : voilà quel était le secret de Jovy pour apprendre l'anglais.

Ce qui a forgé sa « capacité à se débrouiller », ce sont les expériences vécues hors de la salle de classe

La vie à l'île de Cebu, aux Philippines, diffère beaucoup de celle du Japon, et les premiers temps ont été marqués par de nombreuses surprises.

« Ce qui m'a le plus surprise, c'est à quel point traverser la route fait vraiment peur (rires). Les voitures ne s'arrêtent pas, alors au début, je n'osais pas faire un seul pas. »

Elle raconte aussi avoir été choquée par les différences d'hygiène et d'infrastructures dans les rues.

Malgré cela, au bout de quelques jours à quelques semaines, elle a progressivement appris, dans son corps, comment se déplacer en toute sécurité, et s'y est habituée.

« Ne pas sortir la nuit, toujours prendre un taxi pour se déplacer : en adoptant ces réflexes, mes inquiétudes se sont peu à peu réduites. »

Elle sent que cette expérience lui a permis de développer, au-delà du niveau d'anglais, une véritable « capacité à s'en sortir dans un pays étranger ».

« C'est grâce à cette expérience que je me dis que tout ira bien, même quand j'irai au Canada la prochaine fois. »

« La suite du rêve, avec l'anglais comme compagnon »

Après son séjour chez 3D, Jovy envisage un programme vacances-travail au Canada. En réalité, elle portait depuis avant son départ l'envie de « travailler un jour à l'étranger ».

« Après mon séjour au Danemark au lycée, je me disais : « je veux d'abord mieux parler, avant de retenter l'aventure à l'étranger. » Ce sentiment prend enfin forme aujourd'hui. »

Elle a choisi le Canada comme destination pour son vacances-travail parce que c'est un pays où le curling est très pratiqué. En effet, Jovy a un parcours surprenant : elle visait autrefois une carrière professionnelle dans ce sport.

« Le Canada possède une véritable culture du curling, alors si j'en ai l'occasion, j'aimerais bien aller voir un club local. »

Un pas de plus non seulement pour l'anglais, mais aussi pour élargir les possibilités de sa vie : voilà ce que représente pour elle ce vacances-travail.

« Je sens que, grâce à 3D, j'ai gagné petit à petit en « capacité à parler » et en « capacité à agir », alors je compte bien me lancer sans hésiter au Canada aussi. »

Ce que ce séjour a fait grandir, c'est bien plus qu'un niveau d'anglais : c'est une véritable « confiance en soi »

Lorsque l'équipe a rencontré Jovy pour la première fois, elle a fait une impression très douce et posée, mais au fil de la conversation, on sentait bien en elle une volonté solide et une réelle curiosité.

« De petits efforts accumulés jour après jour finissent, sans qu'on s'en aperçoive, par se transformer en confiance : c'est cette évolution que nous avons ressentie en la voyant. »

Celle qui disait au départ « j'ai peur de parler en cours de groupe » regarde aujourd'hui vers l'avant, avec des mots comme « je veux parler encore plus » et « je veux tenter ma chance aussi au Canada ».

Ce parcours devrait être une belle source d'encouragement pour toutes les personnes qui envisagent aujourd'hui de partir étudier à l'étranger.

« Plus que le niveau de langue, ce qui compte d'abord, c'est l'envie de « se lancer ». L'histoire de Jovy est un magnifique témoignage qui nous le rappelle. »

Jovy, merci infiniment pour tous tes efforts durant ton séjour chez 3D ! Nous espérons de tout cœur que tu pourras t'épanouir à ta façon sur cette nouvelle scène qu'est le Canada. Toute l'équipe se réjouit à l'idée de te retrouver un jour à Cebu !