Testimonio de estudios en el extranjero | Del sueño del curling al reto del inglés | Jovy nos cuenta el poder del aprendizaje que descubrió en su «segunda experiencia en el extranjero»

¡Hola! Somos el equipo de 3D ACADEMY.

En esta ocasión les presentamos a Jovy, quien vivió una experiencia de estudio de corto plazo en Dinamarca y, para seguir mejorando su nivel de inglés, eligió 3D ACADEMY en la isla de Cebú. Tiene una trayectoria muy particular: en el pasado se propuso llegar a ser jugadora profesional de curling, y esa misma concentración y perseverancia las ha aplicado también en el aprendizaje del inglés.

“Quiero poder hablar mejor”, “quiero vivir en el extranjero con confianza”: con esos deseos en el corazón, Jovy se está preparando para su próximo destino, Canadá, donde planea hacer una working holiday.

En este testimonio les contamos con calma sobre sus dudas antes de partir, lo que aprendió en 3D, los momentos en los que sintió su propio crecimiento, las sorpresas que vivió en Cebú y los sueños que tiene de cara al futuro.

La primera vez que Jovy viajó al extranjero fue en su segundo año de secundaria, y el destino fue Dinamarca. Las dos semanas que pasó en una cultura tan distinta a la de Japón se convirtieron en una experiencia que marcó profundamente su vida.

“Fue la primera vez que sentí de verdad que el mundo es enorme. Pero al mismo tiempo, también sentí la frustración de no poder expresar lo que quería decir.”

Esa experiencia encendió una pequeña llama dentro de Jovy. Así surgió el deseo de “volver a intentarlo en el extranjero, pero primero aprender a hablar mucho mejor inglés”.

Ya en la universidad, cuando se preguntó a sí misma “¿cuándo, si no ahora, para estudiar un idioma en el extranjero?”, sintió de manera intuitiva que “era ahora o nunca”. Ahorró dinero trabajando a tiempo parcial, se organizó para conseguir el tiempo necesario y comenzó a buscar información. Así fue como encontró 3D ACADEMY, una escuela de idiomas en la isla de Cebú, Filipinas.

“Sentí que poder tomar muchas clases individuales encajaba conmigo. Más que las clases grupales, quería practicar a hablar a mi propio ritmo.”

Además, Filipinas está relativamente cerca de Japón y tiene poca diferencia horaria. El costo de vida es bajo, lo que permite reducir los gastos del programa, algo que también le pareció muy atractivo.

“Era justo el entorno perfecto para mi objetivo de practicar mucho a hablar.”

Así fue como Jovy comenzó su segundo desafío en el extranjero, esta vez en Cebú, Filipinas.

Aunque Jovy ya había decidido estudiar en el extranjero, sus padres, como era de esperarse, tenían preocupaciones.

“Mi madre estaba especialmente preocupada, me preguntaba una y otra vez: ‘¿de verdad es seguro?’, ‘¿la comida estará bien?’.”

Por eso, Jovy asistió junto a su madre a una feria de estudios en el extranjero que se realizó en Tokio. Allí conocieron al personal japonés de 3D ACADEMY, y al recibir explicaciones directas fueron despejando sus dudas una por una.

“El personal nos explicó todo con mucho detalle, incluso nos mostró fotos del lugar y de las comidas. Mi madre dijo: ‘es más bonito de lo que pensaba’.”

De hecho, en los programas en Filipinas la comida suele ser una gran preocupación, pero en 3D el personal japonés participa en la supervisión del menú, cuidando que se adapte al paladar japonés.

“La verdad, no esperaba mucho de la comida, así que me sorprendió que todos los días estuviera realmente rica.”

También recibieron explicaciones detalladas sobre la seguridad de Cebú, la ubicación de la escuela y el ambiente de autoestudio, lo cual fue clave para que su familia se sintiera tranquila.

“Sentir que ‘mis padres también están de acuerdo y me apoyan’ me dio el empujón que necesitaba.”

El día de Jovy comienza a las 8 de la mañana con clases individuales. Cada clase dura 50 minutos, y llegaba a tomar entre 6 y 7 clases al día.

“Como es uno a uno, puedo preguntar de inmediato lo que no entiendo, y sobre todo, me encanta estar en una situación en la que ‘tengo que hablar sí o sí’.”

El contenido se puede ajustar de manera flexible según lo que necesite cada estudiante: preparación para el TOEIC, expresión oral, pronunciación, gramática, etc. Jovy se propuso como meta alcanzar 800 puntos en el TOEIC, y junto con sus profesores ajustaba el plan de estudios cada semana.

“Todos los profesores son muy dedicados, me dan comentarios detallados como: ‘esta expresión suena más natural’.”

Entre clase y clase, y también después de terminar las lecciones, Jovy iba a la “sala de autoestudio” del edificio. Ese lugar se convirtió para ella en otro “punto de apoyo” para aprender.

“Está dividida en cabinas, así que es un espacio fácil para concentrarse. Es tranquilo y puedo meterme en mi propio mundo, así que era perfecto sobre todo para repasar gramática y practicar listening.”

Además, Jovy se propuso como tarea personal escribir un “diario” en inglés todos los días y pedirle a sus profesores que se lo corrigieran.

“Que corrijan las frases que escribo con mis propias palabras me ayuda muchísimo a aprender. El simple hecho de escribir mientras pienso ‘¿estará bien así?’ ya me hace mejorar.”

De esta manera, repitiendo con constancia el ciclo de “recibir información en clase, ordenarla en el autoestudio y volver a ponerla en práctica”, Jovy fue construyendo poco a poco una base sólida de inglés.

Lo que las clases grupales le enseñaron: la sensación de que “está bien equivocarse”

Al principio, Jovy se ponía muy nerviosa al hablar en inglés. Sobre todo en las clases grupales, se sentía abrumada al ver a otros estudiantes hablar con fluidez, y le costaba mucho animarse a hablar.

“Pensaba: ‘¿y si digo algo raro?’, y las palabras simplemente no me salían. Pero cuando el profesor me dijo: ‘no hace falta ser perfecta, primero intenta hablar’, poco a poco me fui sintiendo más tranquila.”

Desde entonces, empezó a repetir de manera consciente la idea de “primero intentar hablar”. Sentir que las palabras que decía en inglés a su manera llegaban a la otra persona se convirtió en una gran motivación para Jovy.

“El miedo a hablar se fue disolviendo poco a poco, hasta convertirse en ganas de ‘querer hablar más’.”

Está bien equivocarse, está bien no ser perfecta: aceptarse a sí misma de esa manera fue el primer paso hacia un “inglés realmente utilizable”.

Un esfuerzo “acumulativo” que poco a poco se convierte en confianza

Jovy también se tomaba muy en serio el autoestudio fuera del horario de clases. En particular, practicaba shadowing y lectura en voz alta todos los días sin falta.

“Intentaba leer en voz alta unas 30 veces al día. Al principio me daba vergüenza, pero me alegraba sentir cómo mi boca se iba acostumbrando al inglés.”

Este estilo de aprendizaje basado en la “repetición” fue elevando de manera constante la capacidad de Jovy para hablar.

Otro punto clave fue aprender inglés a través de películas y series.

“Un profesor me recomendó ver series en Netflix con subtítulos en inglés. Así podía entender frases naturales y la entonación, y estudiaba mientras me divertía.”

Eliminar la frontera entre estudio y entretenimiento, y construir una “vida cotidiana con inglés”: ese fue el secreto del aprendizaje de Jovy.

Lo que cultivó su “capacidad de vivir” fue lo que ocurrió fuera del salón de clases

La vida en la isla de Cebú, Filipinas, es muy diferente a la de Japón en muchos aspectos, y al principio Jovy vivió una serie continua de sorpresas.

“Lo que más me sorprendió fue lo aterrador que es cruzar la calle (risas). Como los autos no se detienen, al principio no podía dar ni un paso.”

También le impactaron las diferencias en las condiciones de higiene y la infraestructura de la ciudad.

Aun así, con el paso de los días y las semanas, poco a poco fue aprendiendo con la práctica cómo moverse con seguridad, y se fue acostumbrando.

“No salir de noche, usar siempre taxi para moverse: al actuar así de manera consciente, la ansiedad fue disminuyendo cada vez más.”

Siente que esta experiencia le dio algo más que el dominio del inglés: la capacidad de “salir adelante en un país extranjero”.

“Gracias a esa experiencia, siento que, cuando vaya a Canadá, todo va a estar bien.”

“La continuación del sueño, junto con el inglés”

Lo que Jovy tiene en mente después de su programa en 3D es una working holiday en Canadá. De hecho, incluso antes de estudiar en el extranjero, siempre había tenido el deseo de “trabajar algún día en el extranjero”.

“Después de ir a Dinamarca en la secundaria, pensé: ‘quiero volver a intentarlo en el extranjero una vez que pueda hablar mejor’. Siento que ese deseo por fin está tomando forma.”

Eligió Canadá como destino para la working holiday porque es un país donde el curling es muy popular. De hecho, Jovy tiene una trayectoria sorprendente: en el pasado se propuso llegar a ser jugadora profesional de curling.

“En Canadá existe la cultura auténtica del curling, así que si tengo la oportunidad, me gustaría visitar algún club local.”

No se trata solo de inglés, sino de un paso para ampliar las posibilidades de su vida: eso es, para ella, la working holiday.

“Siento que en 3D fui adquiriendo poco a poco ‘capacidad para hablar’ y ‘capacidad para actuar’, así que quiero atreverme a dar el salto también en Canadá.”

Lo que este programa cultivó fue una “confianza” que va más allá del nivel de inglés

Cuando el personal habló por primera vez con Jovy, dio la impresión de ser una persona muy educada y tranquila, pero a medida que conversaban se hizo evidente que en su interior había una voluntad firme y mucha curiosidad.

“Las pequeñas acumulaciones de cada día se convierten, sin darse cuenta, en confianza: ese tipo de crecimiento es lo que sentimos al ver a Jovy.”

Jovy, quien al principio decía que “le daba miedo hablar en las clases grupales”, hoy mira hacia adelante diciendo “quiero hablar más” y “quiero atreverme también en Canadá”.

Esa actitud sin duda será un gran aliento para quienes estén pensando en estudiar en el extranjero.

“Más que el nivel de idioma, lo más importante es primero tener la actitud de ‘intentarlo’. La historia de Jovy es un testimonio maravilloso que nos enseña justamente eso.”

Jovy, ¡muchas felicidades por tu esfuerzo y tu desafío en 3D! Esperamos de corazón que también en este nuevo escenario que es Canadá puedas volar siendo tú misma. Todo el equipo espera con ilusión el día en que podamos volver a vernos en Cebú.