Préparation Listening IELTS : les différences entre le Listening du TOEIC et celui de l'IELTS

Il existe de nombreux types de tests d'anglais, mais le TOEIC et l'IELTS comptent parmi les plus reconnus. Le TOEIC est surtout utilisé dans un cadre professionnel, pour la recherche d'emploi ou une promotion, tandis que l'IELTS est fréquemment exigé pour les études à l'étranger, l'immigration ou les demandes de visa.

À première vue, les deux évaluent la compréhension orale, mais le format des questions, le contenu et les compétences requises diffèrent considérablement. Il n'est pas rare que des candidats obtenant un excellent score au TOEIC rencontrent des difficultés face au Listening de l'IELTS.

Cet article compare en détail le Listening du TOEIC et celui de l'IELTS, et explique la préparation à adopter pour réussir l'épreuve d'IELTS.

Le Listening du TOEIC et celui de l'IELTS consistent tous deux à écouter puis répondre, mais leur structure et leur mode de réponse diffèrent nettement.

Listening du TOEIC

• Durée : environ 45 minutes, 100 questions.
• Structure : Description de photos Questions-réponses (échanges courts) Conversations (dialogues à 2 ou 3 personnes) Exposés (annonces ou narrations)
• Format de réponse : entièrement à choix multiples (feuille de réponses).
• Particularité : on écoute des phrases ou conversations relativement courtes pour répondre aux questions.

Listening de l'IELTS

• Durée : environ 30 minutes + 10 minutes pour recopier les réponses, 40 questions.
• Structure : 4 sections Conversation de la vie quotidienne (ex. : réservation d'hôtel, achats) Monologue de la vie quotidienne (ex. : présentation d'un équipement local) Conversation académique (ex. : discussion entre étudiants ou avec un professeur) Cours magistral ou présentation académique
• Format de réponse : varié — texte à trous, réponses courtes, questions de plan, choix multiples, etc.
• Particularité : un contenu pensé pour la vie universitaire et les études à l'étranger, centré sur la prise de notes écrite.

En résumé, le TOEIC est un test où l'on « choisit » une réponse à partir de courtes conversations, tandis que l'IELTS est un test où l'on « écoute et écrit » à partir de conversations et de cours plus longs.

Listening du TOEIC

• Accent : principalement l'anglais américain. Les accents britannique, canadien et australien sont récemment un peu plus présents, mais l'accent américain reste dominant.
• Vitesse : relativement lente et facile à suivre. La prononciation est souvent particulièrement claire, pensée pour l'examen.
• Impression générale : accessible même aux débutants, avec un rythme régulier.

Listening de l'IELTS

• Accent : très varié — britannique en premier lieu, mais aussi australien, néo-zélandais, canadien, etc. Les candidats habitués uniquement à l'anglais américain sont souvent déstabilisés par ces différences de prononciation.
• Vitesse : celle d'une conversation naturelle, souvent rapide. Dans les cours et les discussions, une grande quantité d'informations est délivrée en peu de temps.
• Impression générale : on a le sentiment d'écouter une conversation ou un cours authentique, tel qu'il se déroulerait réellement.

Point clé : le TOEIC propose un anglais « conçu pour être facilement compris », tandis que l'IELTS reflète l'anglais « réel de la vie quotidienne et universitaire ». Pour l'IELTS en particulier, il est essentiel de s'habituer à la diversité des accents et à la vitesse d'élocution.

Listening du TOEIC

• Thématiques : principalement des situations professionnelles et de la vie quotidienne. Réunions, appels téléphoniques, conversations de bureau Informations dans les aéroports ou les hôtels Annonces et explications internes à l'entreprise
• Niveau de difficulté : des questions relativement simples, mais un grand nombre de questions qui demande de la concentration.
• Particularité : pensé pour des situations professionnelles concrètes, avec de nombreuses expressions toutes faites et formules standardisées.

Listening de l'IELTS

• Thématiques : très variées, de la vie quotidienne au contexte académique. Réservations d'hébergement ou questions du quotidien Séminaires universitaires et présentations de recherche Explications de travaux de terrain et discussions
• Niveau de difficulté : il faut saisir des informations précises à partir d'un audio diffusé une seule fois. Les questions sont variées (textes à trous, plans, etc.) et le contenu est à la fois pratique et académique.
• Particularité : au-delà de la simple compréhension orale, c'est la capacité à organiser l'essentiel de l'information pour y répondre qui est évaluée.

En résumé : le TOEIC correspond à des situations professionnelles concrètes, tandis que l'IELTS exige une compréhension orale globale pensée pour la vie à l'étranger et la vie universitaire — ce qui rend son niveau généralement plus élevé.

Listening du TOEIC

• Format : entièrement à choix multiples (feuille de réponses).
• Particularités : Après avoir écouté l'audio, on choisit la bonne réponse parmi quatre options. Même en cas de passage mal compris, il est parfois possible de deviner par élimination. L'orthographe et la grammaire ne sont pas évaluées.

Listening de l'IELTS

• Format : principalement rédactionnel — texte à trous, réponses courtes, plans, tableaux à compléter, etc.
• Particularités : Il faut retranscrire fidèlement les mots ou expressions entendus. Une faute d'orthographe ou une erreur de pluriel est comptée comme une réponse incorrecte. L'audio n'étant diffusé qu'une seule fois, une écoute précise associée à une prise de notes rapide est indispensable.

Différence majeure : le TOEIC est un test où l'on « choisit » sa réponse, l'IELTS un test où l'on « écrit » sa réponse. C'est pourquoi l'IELTS exige, au-delà de la compréhension orale, une bonne maîtrise de l'orthographe, de la prise de notes et de la concentration.

Préparation au Listening du TOEIC

• Priorité aux exercices répétitifs : s'entraîner régulièrement sur les phrases et expressions récurrentes permet de stabiliser son score.
• S'habituer aux conversations courtes : écouter attentivement des échanges de quelques dizaines de secondes pour en saisir l'essentiel est efficace.
• Se familiariser avec les choix multiples : la capacité à deviner la bonne réponse par élimination ou grâce à des indices grammaticaux est également utile.

Préparation au Listening de l'IELTS

• S'exposer à des accents variés : il est important de s'habituer aux prononciations britannique, australienne, néo-zélandaise, etc., peu présentes dans le TOEIC.
• S'entraîner à prendre des notes en écoutant : il faut s'exercer à noter les mots-clés tout en écoutant et à les relier rapidement aux réponses attendues.
• Travailler l'orthographe : pour pouvoir écrire correctement les mots entendus, il faut mémoriser l'orthographe des mots fréquents.
• S'entraîner en conditions réelles : l'audio n'étant diffusé qu'une fois, la méthode la plus efficace consiste à réaliser des tests blancs et des sujets d'annales dans les conditions exactes de l'examen.

Point clé : le TOEIC repose surtout sur la mémorisation de schémas et l'habitude des questions à choix multiples, tandis que l'IELTS exige une compétence pratique consistant à écouter et transcrire des formes d'anglais variées.

Le Listening du TOEIC et celui de l'IELTS évaluent tous deux le niveau d'anglais, mais les compétences requises et les orientations diffèrent nettement.

• Listening du TOEIC Centré sur le monde professionnel et les conversations quotidiennes Majoritairement en anglais américain, relativement facile à comprendre Entièrement à choix multiples, avec possibilité de deviner
• Listening de l'IELTS Contenu pensé pour la vie à l'étranger et les cours universitaires Accents variés — britannique, australien, etc. Principalement rédactionnel, avec une orthographe et une grammaire précises indispensables

Même les candidats obtenant d'excellents scores au TOEIC peuvent se heurter à de nouveaux obstacles face au Listening de l'IELTS. Dans la préparation à l'IELTS, il est essentiel de développer non seulement sa compréhension orale, mais aussi sa capacité de transcription, son habitude des accents variés et sa concentration en conditions réelles.