Die letzte Chance vor dem Berufseinstieg! Vier Wochen Herausforderung in Cebu während der Frühlingsferien｜Jessicas ESL-Erfahrung

„Solange ich noch Studentin bin, möchte ich mich im Ausland ernsthaft dem Englischlernen stellen.“ Mit diesem Gedanken kam Jessica, die an einer Sprach-Fachschule studiert, während der Semesterferien für vier Wochen zum Auslandsstudium nach Cebu. Für sie, die Englisch und Chinesisch lernt, war dieses Cebu-Auslandsstudium die „letzte Chance“ vor dem Berufseinstieg.

Bei 3D ACADEMY, das sie wegen des ausgezeichneten Preis-Leistungs-Verhältnisses wählte, verbrachte sie ihre Tage mit Einzelunterricht im Mittelpunkt und einer internationalen Schülerschaft – dabei gab sie sowohl beim Lernen als auch beim Vergnügen alles.

In diesem Interview haben wir Jessica ausführlich zu ihren tatsächlichen Unterrichtserfahrungen, Episoden mit ihren Lehrern, empfehlenswerten Orten auf Cebu, praktischen Hinweisen zum Auslandsstudium sowie ihren Zielen nach der Rückkehr befragt.

„Auch wenn man Fehler macht, ist es in Ordnung – man sollte einfach zu sprechen beginnen. In den vier Wochen auf Cebu ist meine Scheu, Englisch zu sprechen, komplett verschwunden!“

Wer sich auch nur ein bisschen für ein Auslandsstudium auf Cebu interessiert oder nach einer passenden Schule sucht, sollte unbedingt bis zum Ende weiterlesen.

Kurz vor dem Abschluss von Universität oder Fachschule wollte sie in der begrenzten verbleibenden Zeit etwas wagen, das „nur jetzt möglich ist“. Aus diesem Gedanken heraus entschied sich Jessica für das Auslandsstudium auf Cebu.

„Ich dachte, diese Semesterferien seien meine ‚letzte Chance‘ für ein Auslandsstudium. Da mein Job bereits feststand, wollte ich vor dem Berufseinstieg noch einmal richtig Englisch verwenden.“

Jessica besuchte eine Sprach-Fachschule, an der Englisch und Chinesisch unterrichtet wird. Dort gab es auch ein System, um Studienpunkte für ein Auslandsstudium zu erhalten, und 3D ACADEMY war eine der Partnerschulen. Ein weiterer großer Vorteil dieses Programms war, dass die Zeit während der regulären Semesterferien als offizieller Urlaub galt, sodass sie ohne Einbußen bei ihrer Anwesenheitsquote reisen konnte.

„Ich hatte bis dahin immer eine Anwesenheitsquote von 100 % und wollte das bis zum Schluss durchhalten (lacht). Auch in dieser Hinsicht war dieses System wirklich hilfreich.“

Ein weiterer wichtiger Grund für ihre Entscheidung war das „Preis-Leistungs-Verhältnis“. Da sie die Kosten mit ihrem Nebenjob-Ersparten decken musste, musste sie eine Schule wählen, die sowohl erschwinglich als auch lehrreich war.

„Von den drei Schulen, die mir meine Fachschule vorgeschlagen hat, hatte 3D ACADEMY das beste Preis-Leistungs-Verhältnis und den Schwerpunkt auf Einzelunterricht – deshalb habe ich mich dafür entschieden!“

So begann Jessicas vierwöchiges Auslandsstudium auf Cebu. Die begrenzte Zeit voll auszunutzen – „sowohl lernen als auch spielen, mit vollem Einsatz“ – so begann ihr erfüllter Alltag.

Bei 3D ACADEMY wählte Jessica den Standard-ESL-Kurs. Von den 7 täglichen Unterrichtsstunden waren 4 Einzelunterricht und 3 Gruppenunterricht – ein Programm, mit dem sich Sprechen, Hörverständnis, Lesen und Wortschatz ausgewogen verbessern lassen.

„Besonders in Erinnerung geblieben ist mir der Unterricht in der ersten Stunde jeden Morgen bei Lehrerin She. Zu dieser Uhrzeit wird man normalerweise schnell müde, aber durch ihre fröhliche, unterhaltsame Art war die Müdigkeit sofort verflogen (lacht).“

Der große Vorteil des Einzelunterrichts ist, dass man sich intensiv mit dem Lehrer allein auseinandersetzen kann. Jessicas Unterricht verlief in etwa nach folgendem Ablauf:

Ein Bild ansehen, den Inhalt vorhersagen und in eigenen Worten antworten Dem Vorlesen des Lehrers zuhören und den Text danach selbst noch einmal lesen Neue Wörter und Redewendungen aus dem Text lernen Fragen zum Textverständnis beantworten

„Es ging nicht nur darum, das Lehrbuch durchzuarbeiten, sondern vor allem darum, ‚einfach zu sprechen‘, sodass meine Scheu vor Englisch nach und nach verschwand.“

Jessica hatte zuvor bereits ein kurzes Auslandsstudium in Australien gemacht, bei dem der Schwerpunkt auf Gruppenunterricht lag. Rückblickend sagt sie: „Ich hatte Angst, Fehler zu machen, und zögerte, mich zu äußern.“

„Aber diesmal gibt es beim Einzelunterricht ‚kein Entrinnen‘ (lacht), also versucht man einfach, irgendetwas zu sagen. Anfangs war es stockend, aber durch die tägliche Wiederholung wurde es für mich ganz natürlich, auf Englisch zu sprechen.“

Eines Tages, als sie sich beiläufig mit einer taiwanischen Zimmerkollegin unterhielt, bemerkte sie plötzlich, dass es für sie schon ganz selbstverständlich geworden war, auf Englisch zu sprechen.

„In diesem Moment dachte ich: ‚Ah, ich bin vielleicht doch ein bisschen gewachsen.‘ Das hat mich sehr gefreut!“

Die Verbesserung der ‚Sprechfähigkeit‘ – eines der Ziele des Auslandsstudiums. Jessica hat im täglichen Unterricht deutlich gespürt, wie stark man sich selbst in kurzer Zeit verändern kann.

Im ESL-Kurs von 3D ACADEMY sind auch 3 Stunden Gruppenunterricht pro Tag enthalten. Anders als im Einzelunterricht lernt man hier zusammen mit Klassenkameraden, wodurch man auch die Sprech- und Denkweisen von Schülern aus anderen Ländern kennenlernt.

„Ehrlich gesagt fand ich den Gruppenunterricht anfangs manchmal schwieriger. Es war anstrengend, schnell auf die Fragen des Lehrers zu antworten oder den Aussagen der anderen Schüler zu folgen. Aber gerade das war für mich eine Motivation.“

Besonders gut gefiel Jessica dabei die einzigartige Klasse „Movie Understanding“. Dabei schaut man einen Film und lernt die darin vorkommenden Dialoge, Wörter und Redewendungen – ein echtes Paradebeispiel für „Unterhaltungsenglisch“.

„Einen englischen Film ohne Untertitel anzusehen, war anfangs beängstigend, aber da bekannte Filme und berühmte Szenen behandelt wurden, war es gut verständlich. Es hat so viel Spaß gemacht, dass ich den Film danach noch einmal ansehen wollte, wodurch Vor- und Nachbereitung ganz natürlich gelangen.“

In diesem Unterricht, in dem man anhand des Filminhalts tatsächlich verwendetes, ‚lebendiges Englisch‘ lernt, tauchen auch von Muttersprachlern verwendete lässige Ausdrücke und Slang auf. Ideal, um den eigenen Ausdrucksbereich im Alltagsgespräch zu erweitern.

Außerdem gibt es Zeit, in der man in der Gruppe Meinungen austauscht – eine gute Übung darin, eigene Gedanken auf Englisch mitzuteilen.

„Besonders bei Fragen wie ‚Was bedeutet dieser Satz?‘ oder ‚Wie fühlt sich diese Figur?‘ habe ich gemerkt, wie schwierig es ist, ‚Gefühle‘ auf Englisch zu erklären, aber ich habe dabei sehr viel gelernt!“

Die Erkenntnis „So fühlt sich also fröhliches Lernen an“ – die Movie-Klasse war für Jessica einer der Unterrichte, der die Hürde des Englischlernens deutlich gesenkt hat.

Das Leben bei 3D ACADEMY war nicht nur im Unterricht, sondern auch nach dem Unterricht und am Wochenende äußerst erfüllt! Jessica legte Wert darauf, „genauso wichtig wie das Englischlernen ist es, das Erlebnis auf Cebu zu schätzen“, und besuchte mit Freunden viele verschiedene Orte.

■ Nachmittagsaktivitäten: Einkaufszentren, Cafés, Nachtpools!

Nach dem Unterricht ging es zur Erholung oft ins nahegelegene Ayala Mall oder SM Mall. Praktisch nicht nur zum Einkaufen und Essen, sondern auch, um nach Souvenirs zu suchen.

„Mit Freunden essen gehen oder gemütlich bei Starbucks sitzen. Auch ohne Wochenende war die Zeit nach dem Unterricht wirklich meine Entspannungszeit.“

Abends ging sie außerdem oft zu Nachtpools. Beliebte Orte mit schöner Beleuchtung und oft eigenem Whirlpool, an denen man ein echtes Resortgefühl genießen kann.

„Nächtliches Schwimmen ist in Japan eher selten, deshalb fühlte es sich wirklich nach Cebu an. Die Fotos waren auch großartig – ich habe viele davon in den sozialen Medien gepostet (lacht).“

Im neuen Gebäude der Schule gibt es zudem einen vollständig ausgestatteten Selbstlernraum, an jedem Tisch mit Lampe und Steckdose zum Aufladen. An Tagen mit Hausaufgaben hat sie oft dort konzentriert gelernt.

„Der Selbstlernraum war ruhig und angenehm, deshalb konnte ich die Hausaufgaben zügig erledigen und abends mit Freunden ausgehen!“

■ Am Wochenende mit Freunden „ganz im Meer versunken“! Cebu aktiv genießen

Am Wochenende unternahm Jessica mit 8 bis 10 Freunden, die zur gleichen Zeit ihr Auslandsstudium machten, aktive Inseltouren.

Zu den besuchten Orten gehörten unter anderem:

Mactan Island (Pools und Cafés der Resorthotels) Nalusuan Island · Pandanon Island (Meer von außergewöhnlicher Klarheit und Schnorcheln) Bantayan Island (fotogene Insel, auf der man auch übernachten kann) Oslob (die sehr beliebte Aktivität, mit Walhaien zu schwimmen)

„Das Meer war wirklich wunderschön, ich bin fast jedes Wochenende irgendwohin gefahren. Bei Bantayan Island haben wir übernachtet – es war so außergewöhnlich, eine der schönsten Erinnerungen!“

Abends ging sie oft zum Nachtmarkt oder in stilvolle Abend-Cafés, wo sie sich mit Freunden unterhielt oder zu viert gemeinsam lernte. Es war wirklich eine Mischung aus Lernen und Spaß.

„Nur in der letzten Woche dachte ich ‚Oh nein!‘ und konzentrierte mich aufs Lernen (lacht), aber ansonsten habe ich es mit vollem Einsatz genossen!“

Als empfehlenswerte Restaurants in der Nähe der Schule nannte Jessica:

Pink House Alice Garden

Beide sind stimmungsvolle, beliebte Restaurants, die man auch zu Fuß erreichen kann.

„Da ich extra nach Cebu gekommen bin, wollte ich sowohl das Meer als auch das Essen voll auskosten.“ Jessicas Wochenenden, in denen sie diesen Wunsch mit vollem Einsatz erfüllte, waren auch abseits von Englisch voller wertvoller Erfahrungen.

Tatsächlich war dieses Auslandsstudium auf Cebu nicht Jessicas erste Auslandserfahrung. Zuvor hatte sie im Rahmen eines Programms ihrer Sprach-Fachschule ein dreiwöchiges Auslandsstudium in Australien absolviert. Sie berichtet, dass es dabei einige deutliche Unterschiede zu dieser Erfahrung gab.

„In Australien habe ich bei einer Gastfamilie gewohnt, und der Weg zur Schule dauerte mit Zug und zu Fuß über eine Stunde. Allein der Schulweg hat mich erschöpft, sodass ich ehrlich gesagt kaum Zeit zum Vergnügen hatte …“

Auch der Unterricht an der dortigen Sprachschule bestand hauptsächlich aus Gruppenunterricht, entweder nur vormittags oder nur nachmittags, und die geringe Anzahl an Unterrichtsstunden führte zu Unzufriedenheit.

„Das Gelernte an sich war gut, aber ehrlich gesagt hätte ich mir mehr Unterrichtsstunden gewünscht … Und da es nur Gruppenunterricht gab, hatte ich kaum Gelegenheit zu sprechen …“

Beim diesjährigen Auslandsstudium auf Cebu hingegen gab es einen erfüllten Stundenplan mit 7 täglichen Unterrichtsstunden, davon 4 Einzelunterricht, sodass die „Sprechzeit“ reichlich vorhanden war. Zusätzlich war die Balance zwischen Unterricht und Aktivitäten ausgeglichen, sodass sich Lernen und Vergnügen vereinbaren ließen.

„Auf Cebu kann ich nach dem Unterricht sofort ausgehen, und der Anfahrtsstress war minimal. Und da es Einzelunterricht ist, gibt es jeden Tag die Situation, dass ‚der Unterricht nicht weitergeht, wenn ich nicht spreche‘ (lacht). Dadurch kommt einem das Englisch ganz natürlich über die Lippen.“

Jessica lernte durch ihre eigene Erfahrung, dass eine Sprachschule in einem englischsprachigen Land nicht zwangsläufig zu einer Verbesserung der Englischkenntnisse führt. Sie sagt, dass ihr das Preis-Leistungs-Verhältnis und die Effizienz eines Auslandsstudiums auf den Philippinen dadurch erneut bewusst wurden.

„Beim vorherigen Auslandsstudium hatte ich die Schule teilweise einfach gewählt, weil es ‚ein englischsprachiges Land ist‘. Aber diesmal auf Cebu konnte ich mich darauf konzentrieren, wie viel ich selbst spreche – das war wirklich gut.“

Nicht nur „sich in einer englischen Umgebung befinden“, sondern „tatsächlich sprechen und verwenden“ ist notwendig, um die Sprachkenntnisse zu verbessern – das lehren uns Jessicas zwei Auslandsstudien.

„Ich möchte irgendwann mal ein Auslandsstudium machen, aber ich habe irgendwie Angst …“ Gerade für Menschen mit diesem Gefühl haben wir Jessica um viele praktische Ratschläge gebeten.

■ Die Sorgen vor dem Auslandsstudium hat „jeder“

„Tatsächlich war auch ich anfangs voller Sorgen. Besonders da ich diesmal allein reiste, hatte ich stark das Gefühl: ‚Werde ich das schaffen?‘ Aber als ich ankam, gab es viele Menschen in einer ähnlichen Situation, und ich habe mich sofort mit ihnen angefreundet!“

Jessica hatte auch schon einmal ein Auslandsstudium mit Freunden gemacht, berichtet aber, dass ein Auslandsstudium wie dieses, bei dem man allein teilnimmt, ganz andere Wachstumschancen bietet.

„Wenn man allein kommt, muss man in vielen Situationen selbst entscheiden und handeln – gerade dadurch habe ich enorm an Selbstvertrauen gewonnen!“

■ Die Packliste, die sich wirklich als hilfreich erwies

Einschließlich der Zwischenfälle, die während des Auslandsstudiums passierten, gibt es einige Dinge, bei denen sie dachte: „Gut, dass ich das mitgenommen habe!“

Elektronisches Wörterbuch und Armbanduhr → Wurden nach dem Verlust des Handys sehr wichtig! Medikamente gegen Magen-Darm-Beschwerden, Sonnencreme, Insektenschutz → Wichtig für die Gesundheit, da man viel am Meer und im Freien unterwegs ist Kleine Umhängetasche oder Gürteltasche → Praktisch für Wertsachen unterwegs, auch als Diebstahlschutz

Besonders eindrücklich war die Episode mit dem verlorenen Handy.

„Ich habe mein Handy im Taxi liegen lassen, und es wurde nie wiedergefunden …! Das war wirklich ein Schock. Aber danach konnte ich mit dem elektronischen Wörterbuch und der Armbanduhr einigermaßen zurechtkommen – ich war wirklich froh, sie mitgenommen zu haben.“

■ Welche „Einstellung“ hat sie während des Auslandsstudiums bewusst gepflegt?

Was Jessica während ihres Auslandsstudiums bewusst pflegte, war „einfach Spaß zu haben“ und „keine Angst vor Worten zu haben“. Auch ohne perfektes Englisch hört einem der Gegenüber richtig zu, wenn man sich bemüht, sich mit eigenen Worten mitzuteilen. Das habe sie jeden Tag gespürt.

„Anfangs dachte ich: ‚Wenn ich einen Fehler mache, wäre das peinlich …‘ Aber beim Einzelunterricht geht es nicht weiter, wenn man nicht spricht, und die Lehrer unterstützen einen so freundlich, dass ich mich umstellen konnte auf: ‚Auch wenn ich scheitere, ist es in Ordnung.‘“

Und vor allem waren es die Wärme des Ortes Cebu, die Unterstützung der Schule und die Freunde, mit denen sie gemeinsam lernte, die Jessica Halt gaben.

„Ich glaube nicht, dass die Sorgen jemals ganz auf null gehen. Aber ich habe wirklich gespürt, dass sich die Welt verändert, wenn man den ersten Schritt wagt!“

Jessica wagt ab dem Frühjahr einen neuen Schritt als Berufstätige. Sie sagt, die Erfahrungen aus diesem Auslandsstudium auf Cebu werden nicht nur ihre Sprachkenntnisse, sondern auch ihre künftige Karriere maßgeblich beeinflussen.

„Ich werde als Vertriebsassistentin bei einem Unternehmen mit internationalen Geschäftsbeziehungen anfangen. Da es unter den Kunden auch englischsprachige Personen gibt, möchte ich jemand werden, der mit Englisch unterstützen kann.“

Zusätzlich zu dem, was sie an der Sprach-Fachschule gelernt hat, das auf Cebu trainierte praktische Englisch. Dieses zu nutzen, um „jemand zu werden, der andere unterstützen kann“, ist derzeit ihr Ziel.

„Ich bin von Natur aus jemand, der gerne im Hintergrund andere unterstützt. Gerade deshalb möchte ich meine ‚Fähigkeit, mit Englisch zu unterstützen‘ auch weiterhin ausbauen.“

■ Auch als Berufstätige wird sie „Englisch lernen“ fortsetzen

Auch nach dem Berufseinstieg will Jessica weiter Englisch lernen. Besonders achtet sie dabei auf höfliche Ausdrucksweisen und Business-Englisch.

„Ich habe mich zwar an Gespräche gewöhnt, aber bei Englisch für formelle Situationen habe ich noch Nachholbedarf, deshalb möchte ich auch als Berufstätige jeden Tag ein bisschen weitermachen.“

Sie möchte ihren TOEIC-Wert verbessern und in Zukunft auch geschäftliche E-Mails sowie Telefonate reibungslos auf Englisch bewältigen können.

■ Auch private Träume erweitern sich

Nicht nur beruflich, auch privat möchte Jessica ihr Englisch stark nutzen. Ihr nächstes Ziel ist eine erneute Reise nach Australien. Außerdem möchte sie einmal einen langen Aufenthalt in Europa unternehmen, wo sie noch nie war.

„Durch dieses Auslandsstudium auf Cebu habe ich erneut bestätigt, dass ‚das Ausland wirklich Spaß macht‘, deshalb möchte ich künftig jemand sein, der leichter ins Ausland reisen kann.“

■ Jessicas letzte Botschaft an alle, die noch zögern

„Vor dem Auslandsstudium hatte ich ehrlich gesagt große Angst. Aber als ich mich tatsächlich hineinstürzte, waren die meisten meiner Sorgen Dinge, bei denen ‚es sich schon irgendwie fügt, wenn man es einfach versucht‘.“

„Es ist in Ordnung, Fehler zu machen, es ist in Ordnung, nicht sprechen zu können. Wenn man den ersten Schritt wagt, verändert sich garantiert etwas! Wer noch zögert, sollte unbedingt den ‚Mut, es zu versuchen‘ finden.“

Sprachkenntnisse, interkulturelle Erfahrungen, die Begegnung mit unersetzlichen Freunden. Auch in nur vier Wochen hat Jessica eine große Veränderung und viel Selbstvertrauen gewonnen. Ihre Auslandsstudium-Erfahrung gibt allen, die „etwas wagen möchten, das nur jetzt möglich ist“, wertvolle Hinweise und Mut.