Последний шанс перед трудоустройством! 4 недели обучения на Себу во время весенних каникул — история Джессики о курсе ESL

«Пока я ещё студентка, хочу по-настоящему серьёзно взяться за английский язык за границей» — с этой мыслью Джессика, учащаяся специализированного лингвистического колледжа, отправилась на весенних каникулах на остров Себу на 4-недельную учёбу за границей. Для неё, изучающей английский и китайский языки, эта поездка на Себу стала «последним шансом» перед началом трудовой деятельности.

В языковой школе «3D ACADEMY», выбранной за отличное соотношение цены и качества, дни проходили в окружении студентов из разных стран, с занятиями преимущественно в формате индивидуальных уроков — и учёба, и отдых приносили максимум удовольствия каждый день.

В этом интервью мы подробно расспросили Джессику о содержании уроков, которые она прошла на самом деле, об историях, связанных с преподавателями, о рекомендуемых местах на Себу, о реальных нюансах, о которых стоит знать при учёбе за границей, а также о её целях после возвращения.

«Пусть даже с ошибками — главное сначала попробовать заговорить. За 4 недели на Себу у меня исчез страх говорить по-английски!»

Если вас хоть немного интересует учёба на Себу или вы ищете подходящую именно вам школу — обязательно дочитайте эту статью до конца.

Незадолго до окончания университета или колледжа, в условиях ограниченного времени, попробовать то, что «можно сделать только сейчас», — именно с этой мыслью Джессика решилась на учёбу на Себу.

«Я подумала, что эти весенние каникулы — «последний шанс», который можно использовать для учёбы за границей. К тому же у меня уже было место работы, поэтому мне хотелось по-настоящему попробовать использовать английский язык до того, как я стану работающим человеком».

Джессика училась в специализированном лингвистическом колледже, где изучают английский и китайский языки. Там действует система, позволяющая получить зачётные баллы за учёбу за границей, и «3D ACADEMY» — одна из партнёрских школ этой программы. Кроме того, по её словам, большим плюсом было то, что при использовании этой программы поездка засчитывалась как официальный отпуск даже во время весенних каникул с обычными занятиями, что позволяло сохранить показатель посещаемости.

«У меня всегда была стопроцентная посещаемость, и мне хотелось сохранить её до самого конца (смеётся). В этом смысле эта система была для меня очень кстати».

Ещё одной важной причиной, по которой она решилась на учёбу за границей, стало «соотношение цены и качества». Поскольку расходы нужно было покрывать за счёт денег, накопленных на подработке, ей требовалось выбрать школу, которая была бы ей по карману и при этом давала высокую эффективность обучения.

«Из трёх школ, которые мне порекомендовал колледж, я выбрала 3D ACADEMY — она была самой выгодной по цене и качеству, и там в основном индивидуальные занятия!»

Так началась 4-недельная учёба Джессики на Себу. «И учиться, и отдыхать — по полной программе», максимально используя ограниченное время. Так начались её насыщенные дни.

В 3D ACADEMY Джессика выбрала стандартный курс ESL. Из 7 уроков в день 4 — индивидуальные занятия, 3 — групповые занятия; такое сочетание позволяет сбалансированно развивать навыки говорения, аудирования, чтения и словарный запас.

«Особенно запомнились уроки преподавательницы Ши каждое утро на первом занятии. Это время, когда обычно клонит в сон, но благодаря её жизнерадостному и интересному характеру сонливость как рукой снимало (смеётся)».

Большое преимущество индивидуальных занятий — возможность обстоятельно заниматься с преподавателем один на один. По словам Джессики, уроки, которые она посещала, строились по следующей схеме:

Посмотреть на фотографию, предположить содержание и ответить своими словами Послушать чтение преподавателя вслух, а затем прочитать текст самой Выучить новые слова и фразы, встретившиеся в тексте Ответить на вопросы, проверяющие понимание содержания

«От меня требовалось не просто продвигаться по учебнику, а «в любом случае говорить», поэтому страх перед использованием английского языка постепенно исчезал».

Ранее у Джессики уже был опыт краткосрочной учёбы в Австралии, но тогда занятия были в основном групповыми, и, как она вспоминает, «было страшно ошибиться, и я не решалась высказываться».

«Но в этот раз, на индивидуальных занятиях «некуда деваться» (смеётся), поэтому я в любом случае старалась что-то говорить. Пусть сначала это было неуклюже, но день за днём повторяя это, я почувствовала, что «говорить по-английски» становится для меня естественным».

Однажды, непринуждённо беседуя с соседкой по общежитию — студенткой из Тайваня, — она вдруг осознала, что «для меня уже стало обычным делом говорить по-английски».

«В тот момент я подумала: «А ведь я, кажется, немного выросла». Это было очень приятно!»

Развитие «умения говорить» — одна из целей учёбы за границей. Джессика, судя по всему, день за днём на уроках уверенно ощущала, что даже за короткий срок можно измениться настолько сильно.

В курс ESL в 3D ACADEMY также включены 3 групповых занятия в день. В отличие от индивидуальных уроков, обучение вместе с одногруппниками отличается тем, что появляется больше возможностей познакомиться с манерой речи и образом мышления студентов из других стран.

«Честно говоря, поначалу мне казалось, что групповые занятия даются сложнее... Было трудно быстро отвечать на вопросы преподавателя и успевать за высказываниями других студентов. Но, думаю, именно это, наоборот, стало для меня стимулом».

Особенно понравился Джессике необычный урок «Movie Understanding» (понимание фильма). На нём студенты смотрят фильм и изучают встречающиеся в нём реплики, слова и идиомы — настоящий представитель «развлекательного английского».

«Смотреть англоязычный фильм без субтитров сначала было тревожно, но поскольку брали знакомые фильмы и известные сцены, было легко понимать. Было настолько интересно, что после урока хотелось пересмотреть его ещё раз, и подготовка с повторением проходили сами собой».

На этом уроке через содержание фильма можно изучить действительно используемый «живой английский» — встречаются также непринуждённые выражения и сленг, которые используют носители языка. Это отлично подходит для расширения арсенала выражений в повседневном общении.

Кроме того, есть время для обмена мнениями в группе, что также служит практикой вывода собственных мыслей на английском языке.

«Особенно когда нужно было отвечать на вопросы вроде «что значит эта реплика?» или «что чувствует этот персонаж?», я ощущала, насколько сложно объяснять «эмоции» на английском, но это было очень полезно для учёбы!»

Урок Movie class, на котором она по-настоящему прочувствовала, что значит «учиться с удовольствием», стал для Джессики одним из тех занятий, которые заметно снизили порог вхождения в изучение английского языка.

Жизнь в 3D ACADEMY была насыщенной не только на уроках, но и после занятий, и по выходным! С мыслью «мне так же важен опыт пребывания на Себу, как и изучение английского», Джессика вместе с друзьями посещала самые разные места.

■ Как проводили время после уроков: торговые центры, кафе, ночной бассейн!

После окончания занятий, заодно чтобы переключиться, она ходила в расположенные неподалёку торговые центры Ayala Mall и SM Mall. Это удобные места не только для шопинга и еды, но и для поиска сувениров.

«Мы ходили с друзьями поесть, отдыхали в Starbucks. Даже не по выходным время после уроков было настоящим временем для расслабления».

Кроме того, по вечерам она часто ходила в ночной бассейн. Красивая подсветка, во многих заведениях есть джакузи — это популярное место, где можно в полной мере насладиться курортной атмосферой.

«Ночной бассейн — это опыт, которого почти не бывает в Японии, поэтому это ощущалось как что-то настоящее себуанское. Фотографии получались отличные, и я много выкладывала их в соцсети (смеётся)».

В новом корпусе школы также есть комната для самостоятельных занятий, где на каждом столе установлены светильник и розетка для зарядки. По её словам, в дни, когда задавали домашнее задание, она часто сосредоточенно занималась именно здесь.

«Комната для самостоятельных занятий была тихой и комфортной, поэтому даже в дни с домашним заданием я быстро с ним справлялась, чтобы вечером пойти гулять с друзьями!»

■ По выходным вместе с друзьями — «море без остановки»! Активный отдых на Себу

По выходным Джессика вместе с 8–10 друзьями, которые учились за границей в то же время, активно отправлялась в поездки по островам.

Основные посещённые места:

Остров Мактан (бассейны и кафе курортных отелей) Острова Нальюсан и Панданон (море с потрясающей прозрачностью и снорклинг) Остров Бантаян (фотогеничный остров, где можно остановиться с ночёвкой) Ослоб (чрезвычайно популярное занятие — плавание вместе с китовыми акулами)

«Море было по-настоящему красивым, и каждые выходные мы куда-нибудь ездили. На остров Бантаян мы ездили с ночёвкой — это было настолько необычно, что стало лучшим воспоминанием!»

По вечерам она ходила на ночные рынки и в стильные ночные кафе, болтала с друзьями, а иногда занималась вчетвером вместе. Похоже, она проводила время как настоящий «гибрид учёбы и отдыха».

«Только на последней неделе я подумала «ой, всё!» и сосредоточилась на учёбе (смеётся), а всё остальное время отдыхала по полной!»

В качестве рекомендуемых мест для еды рядом со школой Джессика назвала:

Pink House Alice Garden

Оба заведения обладают приятной атмосферой и являются популярными ресторанами, до которых можно дойти пешком.

«Раз уж я приехала на Себу, хочу насладиться и морем, и едой — всем!» Выходные Джессики, в полной мере воплотившей это желание, были наполнены ценным опытом и вне сферы английского языка.

На самом деле, эта поездка на Себу — не первый зарубежный опыт Джессики. Ранее, по программе своего лингвистического колледжа, она уже проходила 3-недельную учёбу в Австралии. Однако, по её словам, на этот раз было немало существенных отличий от того опыта.

«В Австралии я жила в принимающей семье, и дорога до школы на поезде и пешком занимала больше часа. Я так выматывалась просто от дороги, что, честно говоря, у меня совсем не оставалось сил на отдых…»

Кроме того, занятия в языковой школе были в основном групповыми и проходили только утром или только днём, и небольшое количество уроков также оставляло ощущение недостаточности, по её словам.

«Само по себе то, чему я научилась, было хорошо, но, честно говоря, я думала — вот бы уроков было больше... К тому же, поскольку это были только групповые занятия, у меня почти не было возможности говорить…»

С другой стороны, в этот раз на Себу, помимо насыщенного расписания из 7 уроков в день, было в изобилии «времени для разговорной практики» благодаря 4 индивидуальным занятиям. Кроме того, удавалось соблюдать баланс между уроками и активностями, что позволило совместить учёбу и отдых.

«На Себу после уроков можно сразу пойти отдыхать, и почти нет стресса от переездов. К тому же, поскольку это индивидуальные занятия, каждый день возникает ситуация, когда «если я не буду говорить, урок не продвинется» (смеётся). Поэтому английский естественным образом начинает срываться с языка».

На собственном опыте Джессика убедилась, что языковая школа в стране носителей языка не всегда напрямую ведёт к «повышению уровня английского». По её словам, она заново ощутила выгодность и эффективность учёбы на Филиппинах.

«В прошлый раз я в какой-то мере выбирала страну просто потому, что «это страна носителей языка», но в этот раз на Себу было по-настоящему здорово то, что я смогла сосредоточиться на том, «сколько говорю я сама»».

Не просто «находиться в англоязычной среде», а «действительно говорить и использовать язык» — вот что необходимо для развития языковых навыков. Два опыта учёбы за границей Джессики наглядно показывают важность именно этого.

«Когда-нибудь хочу попробовать поучиться за границей, но почему-то тревожно…» Именно людям с такими чувствами хочется передать по-настоящему живые советы, которыми щедро поделилась с нами Джессика.

■ Тревога перед учёбой за границей — то, что «испытывают все»

«На самом деле, я тоже сначала была полна тревоги. Особенно в этот раз я ехала одна, поэтому очень сильным было чувство: «получится ли у меня?»... Но когда я на самом деле приехала, оказалось, что рядом много таких же людей, и я быстро со всеми подружилась!»

У Джессики был и опыт учёбы за границей вместе с друзьями, но, по её словам, в поездке в одиночку, как в этот раз, была совсем другая возможность для роста.

«Когда едешь одна, часто приходится самой всё решать и действовать самостоятельно, и именно поэтому у меня появилось много уверенности в себе!»

■ Список вещей, которые действительно пригодились

С учётом непредвиденных ситуаций, произошедших во время учёбы за границей, есть несколько вещей, о которых она может сказать: «хорошо, что взяла это с собой!»

Электронный словарь и наручные часы → очень пригодились после того, как потерялся смартфон! Средство для нормализации пищеварения, солнцезащитный крем, средство от насекомых → важно следить за самочувствием, ведь много времени проводишь на море и на активностях на открытом воздухе Небольшая сумка через плечо или поясная сумка → удобны для переноски ценных вещей. Также помогают от карманников

Особенно запомнилась история с потерей мобильного телефона.

«Я забыла телефон в такси, и в итоге его так и не нашли…! Это было настоящим шоком. Но после этого я смогла как-то справиться с помощью электронного словаря и наручных часов, и от всей души порадовалась, что взяла их с собой».

■ О каком «настрое» она старалась помнить во время учёбы за границей?

Во время учёбы за границей Джессика старалась придерживаться двух вещей: «в любом случае получать удовольствие» и «не бояться слов». Даже если английский не идеален, если приложить усилия и попытаться донести мысль своими словами, собеседник обязательно тебя выслушает. По её словам, она ощущала это каждый день.

«Сначала я думала: «если ошибусь, будет стыдно…». Но на индивидуальных занятиях, если не говоришь, урок не продвигается, а преподаватели очень мягко поддерживают, поэтому у меня получилось перестроиться на мысль, что ошибаться — это нормально».

И, что важнее всего, теплота земли Себу, поддержка школы и присутствие товарищей, вместе с которыми она училась, стали для Джессики настоящей опорой.

«Я думаю, тревога никогда не исчезает полностью до нуля. Но я по-настоящему на себе ощутила, что стоит сделать один шаг вперёд — и мир меняется!»

Джессика, которая с весны сделает новый шаг, начав работать. Она говорит, что опыт, полученный во время этой учёбы на Себу, окажет большое влияние не только на уровень владения языком, но и на её будущую карьеру.

«Я планирую устроиться на работу офисным сотрудником отдела продаж в компанию, которая ведёт дела с зарубежными партнёрами. Среди клиентов есть и англоговорящие, поэтому я хочу стать специалистом, способным оказывать поддержку с использованием английского языка».

Помимо знаний, полученных в лингвистическом колледже, — практический уровень английского, отточенный на Себу. Использовать его, чтобы «стать тем, кто способен кого-то поддержать» — вот её нынешняя цель.

«Я по натуре из тех, кому нравится поддерживать людей, оставаясь за кадром. Именно поэтому я хочу и дальше развивать в себе «способность поддерживать с помощью английского»».

■ «Изучение английского» продолжится и после начала работы

Джессика говорит, что намерена продолжать изучать английский и после трудоустройства. Особое внимание она уделяет вежливым выражениям и деловому английскому.

«К разговорной речи я уже привыкла, но чувствую, что мне ещё многому нужно научиться в плане английского для формальных ситуаций, поэтому даже став работающим человеком, планирую понемногу продолжать заниматься каждый день».

Она также рассказала, что хочет повысить балл TOEIC, а в будущем — научиться свободно справляться с деловой перепиской и телефонными переговорами.

■ Мечты в личной жизни тоже расширяются

У Джессики сильно желание применять английский не только в карьере, но и в личной жизни. Её следующая цель — снова посетить Австралию в качестве туриста. А ещё она хотела бы отправиться в длительное путешествие по Европе, где она пока не бывала.

«Благодаря этой учёбе на Себу я вновь убедилась, что «за границей действительно здорово», поэтому впредь хочу быть человеком, который может выезжать за границу более непринуждённо».

■ Последнее послание Джессики тем, кто сомневается насчёт учёбы за границей

«Перед поездкой на учёбу за границей мне, честно говоря, было очень тревожно. Но когда я на самом деле решилась и окунулась в это, оказалось, что почти всё, о чём я тревожилась, было из разряда «если попробовать — как-нибудь да получится»».

«Можно ошибаться, можно не уметь говорить. Стоит сделать один шаг вперёд — и обязательно что-то изменится! Если вы сомневаетесь, пожалуйста, попробуйте набраться «смелости поехать»».

Уровень владения языком, опыт другой культуры, встреча с незаменимыми друзьями. Опыт учёбы за границей Джессики, которая всего за 4 недели обрела огромные перемены и уверенность в себе, дарит важные подсказки и смелость всем, кто хочет «попробовать то, что можно сделать только сейчас».