L'ultima occasione prima di entrare nel mondo del lavoro! Ha affrontato 4 settimane di studio a Cebu durante le vacanze di primavera｜L'esperienza ESL di Jessica

«Da studentessa, voglio mettermi alla prova sul serio con l'inglese all'estero.» Con questo pensiero nel cuore, Jessica, iscritta a una scuola professionale di lingue, è venuta a studiare per 4 settimane sull'isola di Cebu durante le vacanze di primavera. Per lei, che studia inglese e cinese, questo studio a Cebu era l'«ultima occasione» prima di iniziare a lavorare.

Alla scuola di lingua "3D ACADEMY", scelta puntando soprattutto sul rapporto qualità-prezzo, ha vissuto giorni in cui, circondata da lezioni prevalentemente individuali e da studenti di tante nazionalità diverse, si è goduta al massimo sia lo studio sia il divertimento.

In questa intervista abbiamo ascoltato con calma i racconti di Jessica: il contenuto delle lezioni che ha vissuto davvero, gli episodi con gli insegnanti, i luoghi consigliati a Cebu, gli aspetti pratici a cui fare attenzione durante lo studio all'estero, e i suoi obiettivi per dopo il ritorno.

«Va bene anche sbagliare, l'importante è provare a parlare prima di tutto. Nelle 4 settimane a Cebu è scomparsa la mia resistenza a parlare inglese!»

Se sei anche solo un po' interessato allo studio a Cebu, o se stai cercando la scuola adatta a te, ti invitiamo a leggere fino alla fine.

Poco prima di laurearsi all'università o alla scuola professionale, voleva mettersi alla prova con "qualcosa che si può fare solo ora", nel tempo limitato a disposizione. È da questo pensiero che Jessica ha deciso di studiare a Cebu.

«Ho pensato che queste vacanze di primavera fossero l'"ultima occasione" utilizzabile per studiare all'estero. E poiché avevo già trovato lavoro, sentivo il desiderio di usare l'inglese sul serio prima di diventare una lavoratrice.»

Jessica frequentava una scuola professionale di lingue dove si studiano inglese e cinese. Era predisposto anche un sistema per ottenere crediti tramite lo studio all'estero, e "3D ACADEMY" era una delle scuole convenzionate. Dice inoltre che un grande fascino di questo programma era poter partire mantenendo il tasso di presenza, poiché durante le vacanze di primavera, quando ci sarebbero comunque state lezioni regolari, il periodo veniva considerato come assenza giustificata.

«Fino ad ora avevo sempre mantenuto il 100% di presenza, e volevo mantenerlo fino alla fine (ride). Anche per questo, questo sistema mi è stato davvero utile.»

E un altro grande motivo per cui ha deciso di studiare all'estero è stato il "rapporto qualità-prezzo". Dovendo coprire le spese con i soldi risparmiati con un lavoro part-time, doveva scegliere una scuola alla sua portata ma con un alto effetto di apprendimento.

«Tra le 3 scuole segnalate dalla mia scuola, ho scelto 3D ACADEMY perché aveva il miglior rapporto qualità-prezzo ed era incentrata principalmente su lezioni individuali!»

Così ha avuto inizio lo studio di 4 settimane di Jessica a Cebu. Sfruttando al massimo il tempo limitato a disposizione, con l'idea di "dare il massimo sia nello studio sia nel divertimento". È l'inizio di giorni pieni e intensi.

A 3D ACADEMY, Jessica ha scelto il corso ESL standard. Su 7 lezioni al giorno, 4 sono individuali e 3 sono di gruppo, un contenuto che permette di sviluppare in modo equilibrato il parlato, l'ascolto, la lettura e il vocabolario.

«Ciò che mi è rimasto particolarmente impresso è la lezione della prima ora ogni mattina con l'insegnante She. È una fascia oraria in cui si tende ad avere sonno, ma grazie alla personalità allegra e divertente dell'insegnante, il sonno spariva del tutto (ride).»

Nelle lezioni individuali, il grande vantaggio è poter confrontarsi con calma uno a uno con l'insegnante. Dice che il flusso delle lezioni che seguiva Jessica procedeva secondo questi passaggi:

Guardare una foto, immaginarne il contenuto e rispondere con parole proprie Ascoltare la lettura ad alta voce dell'insegnante, e poi rileggere da sola Imparare le nuove parole e frasi comparse nel testo Rispondere a domande per verificare la comprensione del contenuto

«Non si trattava solo di andare avanti col libro di testo, ma mi veniva chiesto soprattutto di "parlare comunque", così la resistenza a usare l'inglese è andata via via scomparendo.»

Jessica aveva in precedenza vissuto un breve studio in Australia, ma in quel caso, incentrato sulle lezioni di gruppo, racconta che "avevo paura di sbagliare ed esitavo a parlare".

«Ma questa volta, con le lezioni individuali "non c'è via di scampo" (ride), quindi si cerca comunque di dire qualcosa. Anche se all'inizio ero esitante, ripetendo ogni giorno ho sentito che "parlare in inglese" stava diventando naturale.»

Un giorno, mentre chiacchierava senza pensarci con una studentessa taiwanese che era sua compagna di stanza al dormitorio, si è improvvisamente accorta di "se stessa per cui parlare in inglese era ormai la normalità".

«In quel momento ho pensato "ah, forse sono un po' cresciuta". Ero davvero felice!»

Uno degli obiettivi dello studio all'estero era migliorare la "capacità di parlare". Jessica sembra aver colto con certezza, nelle lezioni quotidiane, la sensazione che anche in poco tempo si possa cambiare fino a questo punto.

Nel corso ESL di 3D ACADEMY sono incluse anche 3 lezioni di gruppo al giorno. A differenza delle lezioni individuali, studiare insieme ai compagni di classe ha la caratteristica di aumentare le occasioni di entrare in contatto con il modo di parlare e di pensare di studenti di altri paesi.

«Sinceramente, all'inizio a volte sentivo che le lezioni di gruppo fossero più difficili... La velocità nel rispondere subito alle domande dell'insegnante, e tenere il passo con gli interventi degli altri studenti, erano impegnativi. Ma penso che, al contrario, questo sia stato uno stimolo.»

Tra queste, ciò che è piaciuto particolarmente a Jessica è stata una classe unica chiamata "Movie Understanding". Guardando un film, si imparano le battute, le parole e i modi di dire che vi compaiono: è davvero un esempio rappresentativo di "inglese attraverso l'intrattenimento".

«Guardare un film in inglese senza sottotitoli mi preoccupava all'inizio, ma trattandosi di film conosciuti o scene famose, era facile da capire. Era così divertente che mi veniva voglia di riguardarlo dopo la lezione, e riuscivo a fare naturalmente sia la preparazione sia il ripasso.»

In questa lezione, che permette di imparare l'"inglese vivo" realmente usato attraverso il contenuto del film, compaiono anche espressioni informali e slang usati dai madrelingua. È perfetta per ampliare il ventaglio di espressioni nella conversazione quotidiana.

Inoltre c'è anche un momento per condividere opinioni in gruppo, che diventa un esercizio di produzione per esprimere in inglese i propri pensieri.

«In particolare, rispondendo a domande come "cosa significa questa battuta?" o "cosa prova questo personaggio?", ho sentito la difficoltà di spiegare le "emozioni" in inglese, ma è stato davvero istruttivo!»

La classe Movie, in cui ha potuto sentire davvero cosa significhi "imparare divertendosi", sembra essere stata una delle lezioni che ha abbassato notevolmente per Jessica la soglia di ingresso nello studio dell'inglese.

La vita a 3D ACADEMY era piena non solo di lezioni, ma anche di doposcuola e weekend! Con il pensiero che "l'esperienza a Cebu è importante quanto lo studio dell'inglese", Jessica si è recata con gli amici in tanti luoghi diversi.

■ Come trascorrere il doposcuola: centri commerciali, caffè, piscine notturne!

Dopo la fine delle lezioni, andava per svagarsi ai vicini Ayala Mall o SM Mall. Sono luoghi comodi non solo per shopping e pasti, ma anche per cercare souvenir.

«Andare a mangiare con gli amici, rilassarmi da Starbucks. Anche non essendo weekend, il tempo del doposcuola era davvero un momento di relax.»

Dice inoltre che di sera usciva spesso anche verso piscine notturne. Con illuminazioni suggestive e molte strutture dotate di jacuzzi, sono luoghi popolari dove godersi appieno l'atmosfera da resort.

«La piscina di notte è un'esperienza che in Giappone non capita spesso, quindi mi sembrava proprio una cosa tipica di Cebu. Erano perfette anche per le foto, e ne ho postate tante sui social (ride).»

Nel nuovo edificio della scuola c'è anche una sala studio completa, con ogni scrivania dotata di lampada e presa per la ricarica. Dice che nei giorni con compiti assegnati, spesso si concentrava a studiare proprio qui.

«La sala studio era silenziosa e comoda, quindi anche nei giorni con compiti riuscivo a finirli in fretta, così da poter uscire la sera con gli amici!»

■ Nei weekend, «immersi nel mare» con gli amici! Vivere Cebu in modo attivo

Nei weekend, Jessica andava attivamente a fare il giro delle isole insieme a 8-10 amici che studiavano all'estero nello stesso periodo.

I principali luoghi visitati sono i seguenti:

Isola di Mactan (piscine e caffè di hotel resort) Isola di Nalusuan e isola di Pandanon (mare di trasparenza eccezionale e snorkeling) Isola di Bantayan (isola fotogenica dove è possibile anche pernottare) Oslob (l'attività molto popolare di nuotare con gli squali balena)

«Il mare era davvero bellissimo, andavamo da qualche parte praticamente ogni weekend. A Bantayan siamo andati per pernottare, ed è stato talmente fuori dall'ordinario da diventare il ricordo più bello!»

Di sera andavano al mercato notturno o in eleganti caffè serali, chiacchierando con gli amici, e a volte studiando insieme in quattro. Sembra abbiano vissuto proprio un "tempo ibrido tra studio e divertimento".

«Solo l'ultima settimana ho pensato "oddio!" e mi sono concentrata sullo studio (ride), ma per il resto mi sono divertita al massimo!»

Come luoghi consigliati per mangiare vicino alla scuola, Jessica ci ha indicato:

Pink House Alice Garden

Entrambi sono ristoranti popolari con una bella atmosfera, raggiungibili anche a piedi.

«Visto che sono venuta a Cebu, voglio godermi tutto: sia il mare che il cibo.» I weekend di Jessica, che ha realizzato questo desiderio con tutta se stessa, erano pieni di esperienze preziose anche al di là dell'inglese.

In realtà, per Jessica questo studio a Cebu non è stata la sua prima esperienza all'estero. In precedenza aveva vissuto 3 settimane di studio in Australia nell'ambito di un programma della sua scuola professionale di lingue. Tuttavia, racconta che ci sono stati diversi punti molto diversi rispetto a quell'esperienza.

«In Australia facevo un homestay, e per arrivare a scuola tra treno e cammino a piedi ci volevano più di un'ora. Ero sfinita solo per il tragitto, e sinceramente non avevo nemmeno l'energia per divertirmi…»

Inoltre, anche le lezioni alla scuola di lingua erano incentrate solo su lezioni di gruppo al mattino o al pomeriggio, e il numero ridotto di lezioni ha contribuito a una sensazione di insoddisfazione.

«Ciò che ho imparato in sé era positivo, ma la mia sincera impressione era che sarebbe stato meglio avere più lezioni... E poiché erano solo lezioni di gruppo, non avevo nemmeno molte occasioni per parlare…»

Al contrario, nello studio a Cebu, oltre a un ricco programma di 7 lezioni al giorno, con 4 lezioni individuali il "tempo per parlare" era davvero abbondante. Inoltre, si è riuscito a mantenere un equilibrio tra lezioni e attività, realizzando insieme studio e divertimento.

«A Cebu posso andare a divertirmi subito dopo le lezioni, e c'è poco stress negli spostamenti. Inoltre, essendo individuali, ogni giorno mi trovo in una situazione in cui "se non parlo io, la lezione non va avanti" (ride). Per questo l'inglese esce naturalmente dalla bocca.»

Jessica ha imparato attraverso l'esperienza diretta che una scuola di lingua in un paese anglofono non porta necessariamente a un miglioramento dell'inglese. Dice di aver sentito di nuovo quanto siano validi il rapporto qualità-prezzo e l'efficienza dello studio nelle Filippine.

«Nel mio precedente studio all'estero, in parte avevo scelto per il semplice motivo che "era un paese anglofono", ma questa volta a Cebu è stato davvero positivo poter concentrarmi su "quanto parlo io stessa".»

Non basta "trovarsi semplicemente in un ambiente inglese": è necessario "parlare e usare" davvero la lingua per migliorare le proprie competenze. Le due esperienze di studio all'estero di Jessica ci insegnano l'importanza di questo.

«Vorrei prima o poi studiare all'estero, ma in qualche modo ho paura…» Proprio a chi porta con sé questo sentimento vogliamo far arrivare i consigli reali e ricchi che ci ha dato Jessica.

■ L'ansia prima di studiare all'estero è qualcosa che «hanno tutti»

«In realtà anch'io, all'inizio, ero piena di ansia. Soprattutto questa volta, studiando da sola, il sentimento di "riuscirò a cavarmela?" era molto forte... Ma venendo qui davvero, c'erano tanti amici nella stessa situazione, e mi sono subito ambientata!»

Jessica ha anche avuto in passato un'esperienza di studio all'estero insieme a un'amica, ma racconta che in uno studio come questo, affrontato da sola, c'era un'altra diversa occasione di crescita.

«Venendo da sola, ci sono molte situazioni in cui devo decidere e agire tutto da me stessa, e proprio per questo ho acquisito moltissima fiducia!»

■ La lista di oggetti di cui è stata davvero grata di aver portato

Includendo gli imprevisti accaduti durante lo studio all'estero, dice che ci sono alcuni oggetti per cui ha pensato "meno male che li ho portati!".

Dizionario elettronico e orologio da polso → sono stati preziosissimi dopo aver perso il cellulare! Fermenti lattici, crema solare, repellente per insetti → essendoci molte attività al mare e all'aperto, la gestione della salute è importante Una borsa a tracolla piccola o un marsupio → comodi per portare con sé gli oggetti di valore, utili anche contro i borseggi

Ciò che è stato particolarmente memorabile è stato l'episodio della perdita del cellulare.

«Ho dimenticato il cellulare in taxi e alla fine non l'ho più ritrovato…! È stato davvero uno shock. Ma dopo sono riuscita in qualche modo a cavarmela con il dizionario elettronico e l'orologio, e ho pensato sinceramente che era stato un bene averli portati.»

■ Quali erano gli «atteggiamenti» a cui prestava attenzione durante lo studio all'estero?

Ciò a cui Jessica prestava attenzione durante lo studio all'estero era "divertirsi comunque" e "non avere paura delle parole". Anche senza un inglese perfetto, se ci si sforza di comunicare con le proprie parole, l'interlocutore ascolta davvero. Dice di averlo sperimentato ogni giorno.

«All'inizio pensavo "che vergogna se sbaglio...". Ma con le lezioni individuali, se non parlo non si va avanti, e l'insegnante mi seguiva con molta gentilezza, così sono riuscita a cambiare atteggiamento e pensare che va bene anche sbagliare.»

E soprattutto, il calore del luogo chiamato Cebu, il supporto della scuola, e la presenza degli amici con cui studiare insieme sono stati un sostegno per Jessica.

«Penso che l'ansia non arrivi mai a zero. Ma ho sentito davvero che, facendo un passo avanti, il mondo cambia!»

Jessica, che dalla primavera farà un nuovo passo come lavoratrice. Racconta che l'esperienza ottenuta in questo studio a Cebu non si limita alla capacità linguistica, ma influenzerà notevolmente anche la sua futura carriera.

«Ho in programma di lavorare come impiegata amministrativa nelle vendite, in un'azienda che ha rapporti commerciali con l'estero. Tra i clienti ci sono anche persone di paesi anglofoni, quindi vorrei diventare una persona capace di offrire supporto usando l'inglese.»

Oltre a quanto imparato nella scuola professionale di lingue, la capacità pratica in inglese affinata a Cebu. Sfruttandola per "diventare qualcuno capace di dare supporto agli altri" è il suo obiettivo attuale.

«Sono per natura il tipo di persona a cui piace sostenere gli altri dietro le quinte. Proprio per questo vorrei continuare a sviluppare anche in futuro la mia "capacità di sostenere gli altri in inglese".»

■ Anche da lavoratrice, continuerà lo «studio dell'inglese»

Jessica dice che intende continuare a studiare inglese anche dopo aver iniziato a lavorare. Ciò a cui presta particolare attenzione sono le espressioni inglesi formali e l'inglese commerciale.

«Mi sono abituata alla conversazione, ma sento che l'inglese usato in contesti formali ha ancora molta strada da fare, quindi ho intenzione di continuare ogni giorno, anche solo un po' alla volta, pure da lavoratrice.»

Ha detto che vorrebbe migliorare il punteggio del TOEIC e, in futuro, riuscire a gestire con scioltezza anche email di lavoro e chiamate telefoniche.

■ Si allargano anche i sogni personali

Jessica ha anche un forte desiderio di sfruttare l'inglese non solo nella carriera ma anche nella vita privata. Il suo prossimo obiettivo è tornare in viaggio in Australia. E dice che vorrebbe anche fare un lungo viaggio in Europa, dove non è ancora mai stata.

«Con questo studio a Cebu ho potuto riconfermare che "l'estero è davvero divertente", quindi d'ora in poi vorrei essere una persona capace di andare all'estero con più leggerezza.»

■ Per chi è indeciso se studiare all'estero, l'ultimo messaggio di Jessica

«Prima di partire per studiare all'estero, ero sinceramente molto in ansia. Ma tuffandomi davvero dentro, la maggior parte delle cose di cui ero preoccupata erano semplicemente cose che "provandoci si risolvono in qualche modo".»

«Va bene anche sbagliare, va bene anche non saper parlare. Facendo un passo avanti, qualcosa cambierà di sicuro! Se sei indeciso, vorrei che tu trovassi il "coraggio di andare a provare".»

Capacità linguistica, esperienza interculturale, incontro con amici insostituibili. L'esperienza di studio all'estero di Jessica, che in appena 4 settimane ha ottenuto un grande cambiamento e fiducia in se stessa, offre un grande spunto e coraggio a tutti coloro che vogliono mettersi alla prova con "qualcosa che si può fare solo ora".