Решение студентки института иностранных языков | 4-недельный вызов обучения на острове Себу ради того, чтобы стать «собой, говорящей по-английски»

«Раз ты учишься в университете иностранных языков, то, конечно, бегло говоришь по-английски, да?»

Вопреки таким ожиданиям окружающих, я сильно комплексовала из-за своего уровня английского. Хотя у нас были занятия по письму и дебатам, большинство предметов преподавалось на японском языке. Многие мои друзья тоже стеснялись говорить по-английски, и у меня самой почти не было возможности уверенно говорить на этом языке.

И всё же ярлык «студентка лингвистического вуза = хорошо владеет английским» преследовал меня повсюду. Мне не хотелось обманывать саму себя. Повторяя про себя «я хочу научиться говорить», я остро чувствовала, что должна что-то предпринять.

Именно тогда я узнала о языковой школе «3D ACADEMY», расположенной на острове Себу на Филиппинах.

Изначально я планировала поехать учиться в Канаду через программу университета. Я считала, что для развития навыков письма и разговорной речи лучше всего пожить в стране, где английский — родной язык. К тому же через университетскую программу оформление документов проще, и, что важнее всего, я чувствовала: «Как студентке лингвистического вуза, мне обязательно нужен опыт жизни за рубежом».

Но реальность оказалась не такой простой.

Финансовый барьер оказался выше, чем я думала: если учитывать авиабилеты, расходы на проживание и страховку, стало ясно, что одних только денег с подработки и помощи родителей совершенно не хватит. С тяжёлым сердцем мне пришлось на время отказаться от поездки в Канаду… Но полностью сдаваться я не собиралась. «Хочу продвинуться вперёд хотя бы немного, в пределах того, что могу сейчас» — с этой мыслью я пришла к следующему решению.

В процессе поисков я узнала об обучении английскому языку на острове Себу на Филиппинах. На самом деле, эта опция уже давно занимала мои мысли: подруга, которая раньше училась в другой школе на Себу, рассказывала мне: «Индивидуальные занятия были правда хороши» и «Даже за короткий срок разговорный навык резко улучшился».

Особенно меня привлекли в 3D ACADEMY следующие три причины:

Большинство занятий проходят в формате индивидуальных уроков, благодаря чему объём разговорной практики значительно больше Доступная стоимость даже для месячной программы и относительно простая для решения программа обучения за рубежом Хорошие отзывы, а также спокойствие за инфраструктуру и расположение школы

Пусть Канада была недостижима, но я решила бросить себе максимальный вызов, который была способна осуществить прямо сейчас. Итогом этого решения стала четырёхнедельная программа обучения на острове Себу.

«Всего четыре недели» — так, возможно, подумают некоторые. Но для меня эти четыре недели стали бесценным временем, за которое я впервые смогла преодолеть «страх перед разговором» и по-настоящему ощутить «радость от того, что могу выразить мысль собственными словами».

В 3D ACADEMY я выбрала курс «6 индивидуальных занятий» — специализированную программу, где все 6 уроков в день проходят один на один с преподавателем. Каждый урок длится 50 минут, и с утра до вечера я почти всё время была наедине с учителем, полностью погружённая в английский язык. Групповые занятия меня тоже интересовали, но для меня, которая хотела «во что бы то ни стало говорить» и «развить разговорный навык», не было курса, подходящего больше.

На самом деле у меня уже был опыт групповых занятий, и тогда я почувствовала досаду: «В центре внимания оказывались те, кто хорошо владел английским, а сама я почти не могла говорить». Именно поэтому в этот раз я искала среду, где можно говорить в своём собственном темпе, ни на кого не оглядываясь.

Содержание индивидуальных занятий немного отличается в зависимости от преподавателя, но в моём случае оно в основном выглядело так:

Грамматика: я каждый день писала и сдавала дневник, а преподаватель его проверял и исправлял. Он указывал на мелкие ошибки, которые я сама не замечала, и на укоренившиеся привычные ошибки, благодаря чему я естественным образом усваивала правильные выражения. Лексика: занятия были весьма практичными — мы не просто заучивали слова, а составляли примеры предложений и использовали их в реальных разговорах. Я также выучила синонимичные выражения и сленг, что значительно расширило мой словарный запас. Свободный разговор: время, которого я ждала больше всего! Мы свободно говорили обо всём — от повседневных тем до социальных проблем. Особенно запомнились занятия с преподавателем Марком: у нас были дискуссии на темы вроде прав человека, и это стало для меня новым вызовом — говорить на сложные темы по-английски.

Конечно, не всё получалось гладко с самого начала. Бывало, что нужные слова не приходили на ум по-английски, грамматика была совершенно неправильной, а иногда я просто замолкала на полуслове… Но ни один из преподавателей никогда не смеялся и не осуждал меня — они мягко подбадривали: «Всё в порядке», «Давай попробуем сказать это ещё раз, не торопясь».

Даже если ошибаешься, можно пробовать снова сколько угодно раз — думаю, именно в этом главная прелесть индивидуальных занятий. Можно сразу же задать вопрос о том, что непонятно, и уверенно повышать уровень в своём собственном темпе. Шесть часов в день могут показаться долгим сроком, но когда полностью сосредоточен, время пролетает незаметно.

И к концу четырёх недель разговор на английском, который поначалу давался мне с волнением, стал получаться уже естественно. Появилась уверенность, что с повседневным общением я справлюсь без проблем, а главным результатом стало то, что «говорить» на английском теперь доставляет мне удовольствие.

В 3D ACADEMY «время учёбы» продолжалось даже после окончания занятий. Ведь то, как проводишь время после уроков и по выходным, — это важнейший шанс «применить на практике» знания, полученные на занятиях.

По будням после занятий я обычно ужинала вместе с «бэтчмейтами» (товарищами, поступившими в один день со мной) или гуляла в окрестностях школы. В 3D ACADEMY было много студентов, которые, как и я, приехали учиться во время летних каникул, — мы были близки по возрасту и переживаниям, поэтому быстро подружились. Знакомство с товарищами со всей Японии, с которыми вряд ли встретилась бы дома, тоже стало для меня большим богатством.

Особенно запомнилось, как я после занятий ходила в ближайший супермаркет. Даже во время короткой прогулки за сладостями я старалась по возможности заговаривать с местными жителями. Даже такие простые вопросы, как «Какой это вкус?» или «Что вы посоветуете?», позволяли мне на деле почувствовать радость от того, что мой английский понимают.

Поначалу я волновалась. Но опыт успеха — «я смогла заговорить хотя бы раз» — подталкивал меня к следующему шагу. Не заметила, как начала уверенно заговаривать и в ближайшем магазине, и в торговом центре. Думаю, именно в таких обыденных повседневных моментах и скрывался огромный шанс развить разговорные навыки.

По выходным мы с бэтчмейтами ездили осматривать достопримечательности острова Себу — Ослоб, знаменитый китовыми акулами, и пляжи Мактана с прекрасным морем. Однажды мы играли в воде с местными детьми, вместе веселясь с надувными кругами и водяными пистолетами, которые мы привезли с собой. В конце мы подарили эти вещи детям, и момент, когда они с улыбкой сказали «Спасибо!», по-настоящему согрел мне сердце.

Кроме того, хорошим опытом стал просмотр фильмов с английскими субтитрами в кинотеатре. Когда слышишь знакомые слова или замечаешь, что выученные выражения используются в репликах, это радует и даёт почувствовать: «Мой уровень английского действительно растёт».

Таким образом, жизнь в 3D ACADEMY не ограничивалась одними занятиями. Напротив, ключом к успеху краткосрочной программы стало то, насколько активно я сама создавала себе возможности использовать английский после уроков и по выходным.

«Раз уж я приехала учиться за границу, хочу проводить время по-английски настолько, насколько это возможно» — думаю, именно благодаря этому настрою я смогла добиться реальных результатов даже всего за четыре недели.

Четыре недели на острове Себу пролетели незаметно. Но за это время я осознала не только новое об английском языке, но и о собственном подходе к учёбе и жизни. Тем, кто сейчас думает об обучении на Филиппинах, я хочу поделиться на основе собственного опыта тем, «что было полезно взять с собой» и «что было полезно сделать», чтобы это хоть немного пригодилось.

① Возьмите с собой хотя бы один японский учебник или словарь

В первую очередь я хочу порекомендовать взять с собой хотя бы один словарь или учебник грамматики на японском языке. На месте вы, конечно, тоже будете пользоваться английскими материалами, но если для самостоятельных занятий в свободное время или после уроков есть материал, «по которому можно быстро повторить материал на японском», уровень понимания будет совсем другим.

Я взяла с собой учебник грамматики, которым пользовалась в старшей школе, и словарь английских слов для подготовки к экзаменам. Необязательно использовать всё содержание полностью, но когда есть «опора, к которой можно сразу вернуться, если что-то станет непонятно», на душе становится спокойнее.

② Воспринимайте улицу как «место для практики английского»

Думаю, результаты обучения за рубежом сильно зависят от того, как проводить время вне занятий. Я старалась активно заговаривать везде, где можно было использовать английский, — с продавцами в супермаркете, персоналом торгового центра, официантами в ближайшем кафе.

Поначалу для этого нужна смелость, но даже если грамматика неправильная, местные жители относятся к этому доброжелательно, так что всё в порядке. Я поняла, что самое важное — это настрой «попытаться донести мысль» и «попробовать заговорить».

③ Маски и леденцы от горла оказались нужнее, чем я думала!

Это может показаться немного неожиданным, но маски и леденцы от горла — вещи, которые я действительно была рада взять с собой. В некоторых районах города Себу могут беспокоить выхлопные газы и пыль. А после того как много говоришь на занятиях, горло устаёт, поэтому леденцы очень выручали.

Хотя их можно купить и на месте, если вас беспокоит вкус или качество, рекомендую взять с собой любимые из Японии.

Я хочу сказать одно: не нужно стремиться к совершенству. Ошибаться — это нормально. Не расстраивайтесь, если слова не приходят на ум. Обучение за рубежом — это накопление небольших ежедневных вызовов. Каждый маленький шаг непременно станет вашей силой.

И самое главное — не забывайте получать удовольствие. Опыт на Себу научил меня, что изучение английского на самом деле может по-настоящему увлекать и радовать.

После окончания обучения на острове Себу во мне что-то сильно изменилось. Хотя четыре недели — это короткий срок, ощущение того, что я научилась говорить по-английски собственными устами и общаться с людьми своими силами, стало для меня огромной уверенностью при мыслях о дальнейшей жизни.

И сейчас я думаю о следующем шаге.

Прежде всего я хочу снова попробовать себя в «долгосрочном обучении в англоязычной стране». Поездка в Канаду, от которой мне пришлось отказаться в самом начале, всё ещё остаётся мечтой, которую я не хочу оставлять. На этот раз я планирую поехать через университетскую программу в Канаду, США или другую страну, где английский — родной язык, и повысить уровень владения языком, живя там на месте.

Кроме того, следующей весной на каникулах я собираюсь поехать учиться на Мальту, которая давно меня интересовала. Мальта находится в Европе, но при этом английский там официальный язык, а море и города очень красивы — это направление, где можно совмещать учёбу и туризм. Я с нетерпением жду возможности соприкоснуться с иной культурой и многонациональной средой в атмосфере, совсем не похожей на Себу.

Пройдя через обучение на Себу, я гораздо яснее осознала для себя «цель изучения английского языка». Она заключается не просто в повышении баллов по TOEIC, а в том, чтобы «с помощью английского языка налаживать связи с людьми и добиваться чего-то значимого».

В будущем у меня есть цель — работать по профессии, связанной с английским языком. Сейчас меня интересуют туристические агентства, работа гидом, а также должности в сфере торговли или продаж, связанные с частым взаимодействием с зарубежными партнёрами. Каким бы ни был путь, знание английского станет мощным оружием. Веря в это, я хочу продолжать учиться и дальше.

Разумеется, изучению английского языка нет конца. Как я почувствовала и на Себу, если довольствоваться тем, что немного начал говорить, рост остановится. Именно поэтому я хочу и дальше продолжать прилагать усилия с осознанием того, что «благодаря обучению за рубежом я узнала, как учиться».

И всё же то, что я получила благодаря обучению за рубежом, не ограничивается одним лишь уровнем английского.

Способность соприкасаться с другими странами и культурами и радоваться встречам с людьми и переменам обстановки. Важность проживать каждый день в полную силу. И смелость пробовать новое, не боясь ошибок. Всё это стало для меня бесценным «богатством жизни».

Оглядываясь на обучение на острове Себу, сильнее всего я почувствовала: «Не обязательно быть совершенным. Важно для начала просто попробовать заговорить».

Я тоже перед поездкой была полна тревог: «Стыдно будет ошибиться в грамматике», «Вдруг надо мной посмеются из-за странного произношения». Из-за статуса студентки лингвистического вуза на меня давило ощущение, что «говорить свободно» — это само собой разумеющееся. Но, отучившись на самом деле, я на собственном опыте убедилась, что сама по себе ошибка — это не плохо.

Преподаватели никогда не осуждали и не смеялись, даже когда я говорила на неуклюжем английском. Они подбадривали меня словами «Good try!» и «That's a good point!» и давали мне возможность пробовать снова и снова. Именно поэтому я смогла произносить слова вслух, не боясь, и благодаря этим повторениям во мне росла уверенность.

Более того, я думаю, что сколько ошибок — столько и шансов на прогресс.

Английский язык невозможно освоить, только сидя за партой. Нужно попробовать применить его на практике, и если тебя не поняли — переформулировать. Учась у преподавателей и местных жителей, постепенно приближаться к правильным выражениям. Думаю, именно этот процесс невероятно важен.

Возможно, этот подход применим не только к изучению языка, но и к дальнейшей жизни в целом. Не «сначала стать совершенным, а потом пробовать», а «постепенно расти в процессе самих попыток». Эти четыре недели стали для меня бесценным временем, за которое я усвоила такой образ мышления.

Тем, кто только собирается учиться за границей, я хочу сказать: молчать по таким причинам, как «всё равно не смогу заговорить» или «другие говорят лучше меня», — это по-настоящему обидная потеря. Даже если слов совсем немного, если есть искреннее желание донести мысль, собеседник обязательно тебя воспримет. И этот шаг непременно приведёт к будущему.

«Короткого пути» к тому, чтобы заговорить по-английски, не существует. Но существует «верный путь».

Это — пытаться каждый день произносить хотя бы немного английских слов своими собственными. И, не боясь ошибок, активно погружаться в возможности для учёбы.

Сама я всё ещё нахожусь лишь на середине пути. Но опыт на Себу подарил мне повод почувствовать, что «говорить по-английски — это здорово». Поэтому и дальше я хочу двигаться вперёд без страха, позитивно и в своём собственном темпе.

Пусть обучение за рубежом станет для каждого из вас прекрасным временем роста.