Les possibilités de vie découvertes entre tour du monde et études à l'étranger | Le témoignage de Much sur 3D ACADEMY

« Je veux voyager à travers le monde » — porté par ce désir, Much a quitté son emploi, appris l'anglais à partir de zéro, et parcouru 40 pays en environ quatre ans. À l'origine de cette aventure se trouve son expérience d'études à l'étranger à l'école de langues « 3D ACADEMY », sur l'île de Cebu.

À 26 ans, il a tenté pour la première fois l'expérience des Philippines, acquérant un niveau d'anglais avant de s'envoler pour son voyage : ce fut son premier séjour. Puis, au milieu de son tour du monde, il est « revenu » à 3D pour un second séjour.

« Partir voyager, apprendre l'anglais : ma vie a vraiment changé. » L'histoire de Much, racontée ainsi, regorge de pistes pour toutes celles et ceux qui souhaitent élargir leurs possibilités à travers le voyage et l'apprentissage.

Dans ce témoignage, nous vous présentons sans rien omettre l'expérience authentique que Much a vécue à 3D : les valeurs qui ont changé avant et après son séjour, les relations humaines et le champ d'action élargis grâce à l'anglais, ainsi que son projet de « maison d'hôtes pour voyageurs » envisagé après l'obtention de son diplôme. Si le voyage comme les études à l'étranger vous intéressent, si vous voulez élargir votre horizon, ce témoignage est fait pour vous.

« Je veux faire le tour du monde » — cette envie est née un jour ordinaire, dans un bar de Yokohama. En entendant le patron, un habitué de longue date, raconter avoir traversé l'Eurasie en deux ans, Much s'est dit avec force : « Moi aussi, je veux voyager à travers le monde. » Ce fut le début de tout.

Dès ce jour, Much a décidé de partir à 26 ans et a passé deux ans à réunir les fonds nécessaires. Il a ensuite quitté son poste de chef de chantier en électricité, qu'il occupait depuis dix ans, pour enfin s'élancer vers le voyage de ses rêves. Mais avant de partir, il y avait une chose qu'il tenait à préparer : l'anglais.

« Puisque je pars à travers le monde, autant savoir parler un minimum d'anglais. » C'est en pensant ainsi qu'il a choisi l'école de langues « 3D ACADEMY », sur l'île de Cebu.

À l'époque, l'offre de cours n'était pas encore aussi riche qu'aujourd'hui, aussi Much a-t-il choisi le cours ESL. Son apprentissage de l'anglais a débuté autour de quatre cours particuliers par jour, avec pour priorité de « parler, tout simplement ».

Ce qui l'a particulièrement marqué, ce sont les cours avec le professeur Cris. Passant librement de l'anglais américain à l'anglais britannique et enrichissant la conversation de références aux différences culturelles, son style a complètement séduit Much.

« Le professeur était tellement sympathique qu'on avait envie de parler sans arrêt. On discutait tellement pendant les cours que le manuel n'avançait pas beaucoup ! (rires) »

Ce premier séjour avait démarré d'un niveau d'anglais nul, mais la confiance acquise dans sa capacité à s'exprimer en anglais allait considérablement porter la suite de son voyage.

Cet apprentissage à 3D fut ainsi le premier pas qui allait changer la vie de Much.

Après trois mois d'études à la 3D ACADEMY, Much s'est immédiatement lancé dans son tour du monde. Sa première destination fut l'Asie du Sud-Est. En parcourant seul la Thaïlande, le Vietnam et le Cambodge, le niveau d'anglais acquis à 3D lui a tout de suite été utile.

« Réserver un logement, organiser les déplacements, s'inscrire à des excursions… tout se faisait en anglais, alors le fait d'avoir pris l'habitude de parler à 3D m'a vraiment aidé. Si j'étais parti sans savoir parler, cela aurait été très stressant. »

Il s'est ensuite rendu en Australie, où il a vécu un vacances-travail (working holiday) d'environ un an et quatre mois. Il a d'abord travaillé dans une ferme, puis comme serveur dans un restaurant de ramen à Sydney, avant de vivre des expériences aussi variées que la fête de la tomate en Espagne. Partout, l'anglais restait le dénominateur commun indispensable.

« Dans les fermes australiennes, on travaille avec des gens de nationalités et d'âges très divers, donc communiquer en anglais était absolument indispensable. J'ai appris beaucoup d'expressions sur le terrain, et surtout, le sentiment de « se faire comprendre » est devenu une vraie source de motivation pour apprendre l'anglais. »

Le voyage de Much s'est poursuivi : traversée des États-Unis, Amérique latine, Europe, Afrique, puis retour vers l'Asie — et sans s'en rendre compte, il avait visité plus de 40 pays en trois ans et trois mois.

Au fil de ce parcours, il a constaté que l'anglais fonctionnait même en dehors des pays anglophones. Et il a réalisé que l'anglais constituait aussi une « base pour l'apprentissage des langues », lui permettant de se lancer dans d'autres langues comme l'espagnol ou le français.

« C'est parce que j'avais appris l'anglais que j'ai pu aborder l'espagnol sans difficulté. Il y a des similitudes de grammaire et de vocabulaire, et la prononciation est plus simple qu'en anglais. J'ai vraiment ressenti que l'anglais est comme la « porte d'entrée du monde ». »

Au cours de ses voyages, il a souvent retrouvé des amis rencontrés à 3D. Lors de ses retours temporaires au Japon, il organisait des réunions d'anciens élèves à Yokohama, voyageait avec eux en Amérique latine — les liens créés à 3D perduraient bien après l'obtention du diplôme, nous a-t-il confié.

« Voyager peut souvent être source de solitude, mais grâce aux amis que je me suis faits à 3D, je reste connecté où que je sois. C'est ça, à mon sens, le charme de 3D — bien plus qu'une simple école de langues. »

Alors qu'il poursuivait son tour du monde, Much est revenu à la 3D ACADEMY environ trois ans après son premier séjour.

« Maintenant que je suis passé du stade « apprendre » l'anglais à celui de « l'utiliser », j'ai eu envie de retrouver un environnement d'apprentissage. Si je retournais à Cebu, je voulais tout naturellement réapprendre à 3D. »

Lors de ce second séjour, il maîtrisait déjà l'anglais suffisamment pour ne plus avoir de difficulté dans la conversation quotidienne. Il s'est donc attaqué à des contenus plus approfondis en cours — discussions, débats, sujets d'actualité — dans le but de « raffiner » encore davantage son anglais.

« Cette fois, j'ai adoré pouvoir converser avec le professeur d'égal à égal. Exprimer mon opinion en anglais, écouter celle du professeur, puis y répondre à nouveau : j'ai vraiment senti que je parvenais à utiliser l'anglais comme un « outil de conversation ». »

Il raconte aussi avoir été surpris de constater que les bâtiments et les installations de 3D avaient été rénovés depuis son précédent séjour, et que l'éventail des programmes s'était élargi.

« C'est devenu bien plus facile d'apprendre qu'il y a trois ans, j'ai vraiment senti l'évolution. J'ai surtout été choqué de découvrir qu'il existait désormais un « cours spécial tour du monde » ! (rires) Ce cours n'existait pas à mon époque, alors ça me rend un peu jaloux. »

Durant ce nouveau séjour à 3D, il a pu échanger avec les professeurs, le personnel, les stagiaires et de nouveaux étudiants venus du monde entier, et ainsi bâtir un nouveau réseau.

« Étant revenu en tant que « voyageur », j'ai pu apprécier Cebu sous un angle différent de la première fois. La ville comme les gens sont restés tout aussi chaleureux, et j'ai de nouveau ressenti que 3D est vraiment mon point de départ. »

Après son premier séjour à la 3D ACADEMY, Much s'est lancé dans un véritable tour du monde, en commençant par l'Asie du Sud-Est. Il a visité plus de 40 pays au total, entre l'Asie, l'Océanie, l'Amérique latine, l'Europe et l'Afrique, et affirme avoir voyagé pratiquement partout en solo.

« Grâce à l'anglais appris à 3D, je n'ai presque jamais eu de difficulté durant mes voyages. L'enregistrement à l'hôtel, la réservation d'excursions, les conversations avec les habitants : tout passait par l'anglais. Je me suis dit à de nombreuses reprises que j'avais vraiment bien fait d'acquérir un « anglais utilisable ». »

Le vacances-travail d'un an et quatre mois en Australie a notamment beaucoup contribué à l'amélioration de son anglais. En travaillant dans une ferme aux côtés de collègues multinationaux ou en servant les clients d'un restaurant de ramen à Sydney, il vivait au quotidien immergé dans l'anglais.

« Dans la ferme, je communiquais en anglais avec des collègues non natifs, donc un « anglais qui passe » comptait plus que tout. Privilégier le fait de « se faire comprendre » plutôt que l'anglais des manuels a été un grand changement pour moi. »

Par ailleurs, en voyageant en Amérique latine, Much a commencé à apprendre l'espagnol en autodidacte. Là encore, son expérience de l'apprentissage de l'anglais lui a été très utile.

« Quand on a l'expérience d'avoir appris une langue étrangère comme l'anglais, une deuxième langue ne fait plus peur. La prononciation de l'espagnol est simple, et beaucoup de choses sont plus faciles à retenir qu'en anglais : c'était vraiment agréable. »

C'est précisément parce que l'anglais est une « langue commune » qu'il a pu continuer à voyager dans tous les pays. Au fil de son tour du monde, Much dit avoir maintes fois mesuré combien l'anglais lui était précieux — et son récit laisse transparaître toute la force de la « synergie entre le voyage et l'anglais ».

— Les liens après l'obtention du diplôme sont donc très forts.

Oui, je trouve personnellement que les liens créés à 3D après le diplôme sont particulièrement forts. Quand je suis allé à Taïwan, ce sont des amis de 3D qui m'ont fait visiter de A à Z. C'est l'un des points forts de 3D.

— Vous avez aussi voyagé dans des pays non anglophones, n'est-ce pas ? Y utilisez-vous également l'anglais ?

Pour les hôtels ou les agences de voyage, j'utilise l'anglais. Mais en Amérique latine par exemple, l'espagnol domine, donc j'ai étudié l'espagnol. Ce que j'ai ressenti à ce moment-là, c'est qu'avoir étudié l'anglais rend les autres langues plus faciles à aborder. L'anglais et l'espagnol partagent certaines similitudes de grammaire, et la prononciation de l'espagnol est plus simple que celle de l'anglais. Je me suis dit que j'avais vraiment bien fait d'étudier l'anglais.

En Europe, l'anglais seul suffisait largement. C'est normal pour eux de parler trois langues, mais quand je leur demande « Comment se fait-il que vous parliez autant de langues ? », ils me répondent « Parce qu'on est Européens ! » C'est plutôt enviable, non ? (rires)

En Afrique aussi, l'anglais passait très bien. Beaucoup de pays ayant été des colonies britanniques, les gens le parlaient couramment. On peut faire un safari pour environ 20 000 à 30 000 yens, et tout était guidé en anglais. Dès qu'on parvient à parler un peu anglais, cela crée un bon cercle vertueux qui permet d'apprendre encore plus. Par exemple, lors d'un safari, quand on croise un animal dont on ne connaît pas le nom en anglais, il suffit de dire « What's that animal? » pour apprendre son nom. Je pense que ce genre de plaisir n'existe que parce qu'on comprend l'anglais.

Much est revenu à la 3D ACADEMY après environ trois ans d'absence. Contrairement à son précédent séjour, il a cette fois recommencé « en étant déjà capable de parler anglais dans une certaine mesure ».

« La dernière fois, j'étais franchement un « débutant en anglais » : les mots ne sortaient pas facilement. Mais cette fois, mon voyage m'avait donné confiance en anglais, alors les conversations avec les professeurs étaient plus fluides, et le plaisir a doublé. »

Ce qui l'a particulièrement marqué, c'est la proximité entre étudiants et avec les professeurs. L'ambiance chaleureuse de 3D était restée intacte, et l'environnement était même devenu encore plus multiculturel et stimulant qu'auparavant.

« Pouvoir tenir une conversation quotidienne en anglais avec des gens venus de tant de pays différents : rien que ça me fait penser que « j'ai vraiment bien fait d'apprendre l'anglais ». Les professeurs et le personnel sont sympathiques, c'est un endroit où l'on a envie de revenir. »

Cette fois, il a également choisi des cours de renforcement de la prononciation et du vocabulaire, révisant en priorité les points dont il avait besoin.

« Dans le sens de « revoir sérieusement les bases de l'anglais », 3D était l'endroit idéal. Je voulais rendre plus précis l'« anglais utilisable » que j'avais développé pendant mon voyage. »

Il dit avoir également fait une autre grande prise de conscience : apprendre l'anglais n'était plus une fin en soi.

« C'est justement parce que j'ai eu l'expérience d'« utiliser l'anglais » en voyage et au travail que j'ai réalisé que l'anglais est un « outil pour élargir sa propre vie ». C'est pourquoi j'ai voulu m'y consacrer à nouveau sérieusement. »

Pour Much, ce retour à 3D n'a pas été « un simple séjour linguistique », mais aussi un temps de « réapprentissage » pour réfléchir à la suite de sa vie.

Much a parcouru le monde pendant plus de trois ans et visité 40 pays. Après son séjour à la 3D ACADEMY, il semble que le « voyage », l'« anglais » et les « liens humains » soient devenus des mots-clés indispensables dans l'avenir qu'il envisage désormais.

« Je veux créer une maison d'hôtes. C'est mon prochain objectif. »

Ce que Much imagine, c'est une « maison d'hôtes multinationale », créée en rénovant une vieille maison traditionnelle en province. Avec l'aide d'amis rencontrés en voyage, il compte réaliser la rénovation de ses propres mains, cuisiner avec des hôtes venus de différents pays, organiser des fêtes chaque soir… Il rêve de ce genre de « lieu où se croisent rencontres et expériences ».

Il ajoute qu'il aimerait aussi créer une petite ferme à côté de la maison d'hôtes, afin que les hôtes en séjour puissent faire l'expérience du travail agricole.

« La désertification des zones rurales est un problème sérieux, et pour les voyageurs, l'expérience de « voyager comme on vit sur place » a une grande valeur. J'aimerais en faire un lieu où l'on peut, en utilisant l'anglais, transmettre les charmes du Japon. »

Ce que Much envisage, ce n'est pas un simple établissement d'hébergement, mais « un lieu où l'on peut découvrir de nouveaux choix de vie ». En effet, de nombreuses personnes rencontrées en voyage lui auraient dit vouloir « mieux connaître le Japon local ».

Il a aussi une idée : utiliser cette maison d'hôtes comme préparation avant un séjour linguistique à l'étranger.

« En ce moment, le « double séjour linguistique » est à la mode, mais je pense qu'un « triple séjour » serait tout aussi intéressant. Parler anglais avec des hôtes venus de l'étranger tout en restant au Japon, cela peut constituer une étape préalable au véritable séjour à l'étranger. »

Un lieu où l'on peut naturellement passer d'un anglais « fait pour être appris » à un anglais « fait pour être utilisé » : voilà la forme d'avenir que Much cherche à construire.

Un message de Much pour ceux qui hésitent à partir étudier à l'étranger

« Si vous hésitez, partez, tout simplement. Plutôt que réfléchir, agissez ! »

Ce sont des mots simples et puissants, que seul Much, fort de ses deux séjours à 3D et de ses innombrables rencontres à travers le monde, peut prononcer.

« Tous les amis que j'ai recommandés et qui sont venus à 3D me disent qu'ils sont contents d'être venus. Bien sûr, il y a des inquiétudes. Mais au-delà de celles-ci s'étend un « nouveau monde ». Pas seulement l'anglais : les rencontres avec d'autres personnes, la confiance en soi, de nouvelles valeurs… tout devient un trésor pour la vie. »

« Se lancer d'abord, tout simplement. C'est là que tout commence. »