Dünya turu × eğitimle bulduğu hayat olanakları｜Much'ın 3D ACADEMY deneyimi

"Dünyayı gezmeyi denemek istiyorum" — Bu düşünceyi yüreğinde taşıyarak işini bırakan, sıfırdan İngilizce öğrenen ve yaklaşık 4 yıl boyunca 40 ülke gezen Much. Bunun kökeninde, Cebu Adası'ndaki dil okulu "3D ACADEMY"de aldığı eğitim deneyimi vardı.

26 yaşında ilk kez Filipinler'de eğitime meydan okuyup İngilizce seviyesini kazanarak yola çıktığı ilk sefer. Ve dünya turu sırasında tekrar 3D'ye "geri döndüğü" ikinci eğitim.

"Yola çıkıp İngilizce öğrenince, hayatım gerçekten değişti" Böyle anlatan Much'ın hikayesinde, seyahat ve öğrenme yoluyla kendi olasılıklarını genişletmek isteyen herkes için ipuçları dolu.

Bu deneyim hikayesinde, eğitim öncesi ve sonrasında değişen değerler, İngilizce kullanarak genişleyen insan ilişkileri ve hareket alanı, mezun olduktan sonra tasarladığı "gezgin misafirhanesi" konsepti gibi Much'ın 3D'de edindiği gerçek deneyimleri eksiksiz olarak tanıtıyoruz. "Hem seyahat hem eğitim ilgimi çekiyor", "dünyamı genişletmek istiyorum" diyen tam da size, okumanızı istediğimiz bir deneyim hikayesi.

"Dünya turu yapmak istiyorum" — Bu düşüncenin filizlendiği an, Yokohama'daki bir barda geçirdiği sıradan bir andı. Müdavimi olduğu barın sahibinin, Avrasya kıtasını 2 yılda geçtiği hikayesini duyunca, "ben de dünyayı gezmeyi denemek istiyorum" diye güçlü bir şekilde düşünmesi, her şeyin başlangıcı oldu.

O günden itibaren Much, 26 yaşında yola çıkmaya karar verdi ve 2 yıl boyunca bütçe hazırladı. Ardından 10 yıldır sürdürdüğü elektrik tesisatı şantiye şefliği işini bırakıp, sonunda hayalindeki yolculuğa çıktı. Ancak yolculuktan önce hazırlamak istediği tek bir şey vardı. O da "İngilizce"ydi.

"Nasıl olsa dünyaya çıkacaksam, en azından temel düzeyde İngilizce konuşabilmem daha iyi olur" Böyle düşünerek seçtiği şey, Cebu Adası'ndaki dil okulu "3D ACADEMY" oldu.

O dönemde programlar bugünkü kadar zengin olmadığı için Much, ESL Programı'nı seçti. Günde 4 ders saatlik birebir dersler merkezli, "ne olursa olsun konuşmayı" önemseyen bir İngilizce öğrenimi başladı.

Özellikle akılda kalan, Teacher Cris ile olan dersti. Amerikan İngilizcesi ile İngiliz İngilizcesini özgürce kullanıp, kültürel farklılıkları da katarak sohbeti sürdüren bu tarzına, Much'ın tamamen büyülendiğini söylüyor.

"Öğretmen çok samimiydi, sürekli konuşmak istiyordum. Ders sırasında da hep konuşuyorduk, ders kitabı pek ilerlemiyordu (gülüyor)"

İngilizce seviyesi sıfırdan başlayan ilk eğitimiydi, ama burada kazandığı "İngilizce ile ifade etme özgüveni", sonraki yolculuğunu büyük ölçüde destekleyecekti.

Ve bu 3D'deki öğrenim, Much'ın hayatını değiştiren ilk adım oldu.

3D ACADEMY'de 3 aylık eğitimini tamamlayan Much, hemen dünya turu yolculuğuna çıktı. İlk hedefi Güneydoğu Asya'ydı. Tayland, Vietnam ve Kamboçya'yı tek başına gezerken, 3D'de öğrendiği İngilizce seviyesinin hemen işine yaradığını söylüyor.

"Konaklama rezervasyonu, ulaşım düzenlemesi, tur başvurusu... hepsi İngilizceydi, bu yüzden 3D'de konuşmaya alışmış olmam gerçekten çok işime yaradı. Konuşamadan yola çıksaydım, epey stresli olurdu diye düşünüyorum"

Sonrasında Avustralya'ya geçip yaklaşık 1 yıl 4 aylık bir çalışma tatili deneyimi yaşadı. Önce çiftlikte çalıştı, sonra Sidney'deki bir ramen dükkanında müşteri hizmeti verdi, ardından İspanya'daki domates festivaline katıldı gibi çeşitli günler geçirdi. Her yerde ortak olarak gerekli olan şey yine İngilizceydi.

"Avustralya'daki çiftlikte milliyeti ve yaşı çok farklı insanlarla birlikte çalışıyorsunuz, bu yüzden İngilizce ile iletişim kesinlikle gerekliydi. Sahada öğrendiğim ifadeler de çok oldu ve her şeyden önemlisi 'anlaşıldı' hissi İngilizce öğreniminin motivasyonu haline geldi"

Ayrıca Much'ın yolculuğu devam ediyor. Amerika'yı boydan boya geçme, Latin Amerika, Avrupa, Afrika ve sonra Asya'ya — farkına vardığında, 3 yıl 3 ayda ziyaret ettiği ülke sayısı 40'ı geçmişti.

Bu süreçte hissettiği şey, İngilizce konuşulan ülkeler dışında da İngilizcenin anlaşıldığı gerçeğiydi. Ve İngilizce sayesinde başka dillere de (İspanyolca, Fransızca gibi) meydan okuyabileceği bir "dil öğrenme temeli" olduğuydu.

"İngilizce öğrendiğim için İspanyolcaya da çekinmeden girebildim. Benzer dil bilgisi ve kelimeler de var, telaffuzu da İngilizceden daha kolay. İngilizcenin tam olarak 'dünyanın kapısı' olduğunu hissettim"

Yolculuklarında, 3D'de tanıştığı arkadaşlarıyla pek çok kez yeniden bir araya geldi. Geçici olarak ülkesine döndüğünde Yokohama'da mezunlar buluşması düzenlemek ya da Latin Amerika'yı birlikte gezmek gibi, 3D'den mezun olduktan sonra da derin bağlantıların sürdüğünü anlattı.

"Seyahat genelde yalnızlaştırıcı olabiliyor ama 3D'de edindiğim arkadaşlarım olduğu için, nerede olursam olayım bağlı kalabiliyorum. Bunun sıradan bir dil okulu olmayan 3D'nin cazibesi olduğunu düşünüyorum"

Dünya turu yolculuğuna devam ederken, Much'ın tekrar 3D ACADEMY'ye dönmesi, ilk eğitiminden 3 yıl geçtiği bir zamandaydı.

"İngilizceyi 'öğrenmekten' 'kullanmaya' doğru kaydırdığım şu anda, bir kez daha 'öğrenme ortamına' dönmek istedim. Cebu'ya dönersem yine 3D'de yeniden öğrenmek isterim diye doğal bir şekilde düşünüyordum"

İkinci eğitiminde, artık günlük konuşmada zorlanmayan bir İngilizce seviyesi olduğu için, derslerde tartışma, münazara ve güncel konuları içeren derin içeriklere meydan okudu. İngilizcesini "daha da geliştirmeyi" hedefliyordu.

"Bu sefer, öğretmenle daha eşit bir ilişkide sohbet edebilmek keyifliydi. Kendi görüşümü İngilizce olarak iletip, öğretmenin görüşünü dinleyip, ona tekrar cevap veriyordum. İngilizceyi 'sohbet aracı' olarak kullanabilir hale geldiğimi hissediyordum"

Ayrıca önceki seferle karşılaştırıldığında 3D'nin binası ve tesislerinin yenilenmiş olması ile müfredat çeşitliliğinin genişlemiş olmasının da şaşırtıcı olduğunu anlatıyor.

"3 yıl öncesine göre çok daha kolay öğrenilebilir hale gelmişti, gelişmiş olduğunu hissettim. Özellikle 'dünya turu programının' oluşturulmuş olması şok ediciydi (gülüyor). Ben oradayken böyle bir program yoktu, kıskanıyorum"

Tekrar ziyaret ettiği 3D'deki yaşamında, öğretmenler, personel, stajyerler ve dünyanın dört bir yanından yeni eğitim öğrencileriyle etkileşim kurarak yeni bir ağ oluşturabildi.

"'Gezgin' olarak döndüğüm için, ilk seferimden farklı bir bakış açısıyla Cebu'nun keyfini çıkarabildim. Şehir de insanlar da değişmeden sıcaktı, yine de 3D'nin kendi kökenim olduğunu bir kez daha hissettim"

Much, 3D ACADEMY'deki ilk eğitimini tamamladıktan sonra, Güneydoğu Asya'yı başlangıç noktası yaparak gerçek anlamda bir dünya turu yolculuğuna çıktı. Ziyaret ettiği ülkeler, Asya, Okyanusya, Latin Amerika, Avrupa, Afrika gibi tam olarak 40'tan fazlaydı. Bunların hepsini temel olarak tek başına gezdiğini söylüyor.

"3D'de İngilizce öğrendiğim sayede, yolculuklarda zorlandığım neredeyse hiç olmadı. Otel check-in'i de, tur rezervasyonu da, yerel insanlarla sohbet de, hepsi İngilizce ile anlaşılıyor. 'Kullanılabilir İngilizce' edinmiş olmanın gerçekten çok iyi olduğunu defalarca düşündüm"

Bunların içinde, Avustralya'daki 1 yıl 4 aylık çalışma tatili İngilizce seviyesinin yükselmesine büyük katkı sağladı. Çiftlikte çok uluslu arkadaşlarla çalışmak ya da Sidney'deki bir ramen dükkanında müşteri hizmeti vermek gibi, günlük yaşamda İngilizceye batmış bir hayat sürdü.

"Çiftlikte anadili İngilizce olmayan arkadaşlarla İngilizce iletişim kurduğum için, 'anlaşılan İngilizce' her şeyden önemliydi. Ders kitabı İngilizcesinden çok, karşımdakine 'ulaşmayı' önemsemeye başlamam büyük bir değişimdi"

Ayrıca Latin Amerika'yı gezerken İspanyolcayı kendi kendine öğrenmeye başlayan Much, burada da İngilizce öğrenme deneyiminin büyük ölçüde işe yaradığını söylüyor.

"İngilizceyi bir yabancı dil olarak öğrenme deneyimim olunca, ikinci bir dil de korkutucu gelmiyor. İspanyolcanın telaffuzu basit, İngilizceden ezberlemesi kolay yönleri de çok, eğlenceliydi"

İngilizce diye bir "ortak dil" olduğu için, hangi ülke olursa olsun yolculuğa devam edebildi. Dünya turu boyunca İngilizcenin değerini defalarca hissettiğini söyleyen Much'ın anlatımından, "seyahat ve İngilizcenin sinerji etkisinin" büyüklüğü açıkça hissediliyor.

— Mezun olduktan sonraki bağlantılar güçlü sanırım.

Evet, özellikle 3D'nin mezuniyet sonrası bağlantılarının güçlü olduğunu kişisel olarak düşünüyorum. Tayvan'a gittiğimde 3D'deki arkadaşlarım her yeri gezdirdi mesela. Böyle şeyler 3D'nin güzel yönlerinden biri.

— İngilizce konuşulmayan ülkelere de seyahat ediyorsunuz değil mi? Orada da İngilizce mi kullanıyorsunuz?

Oteller ve tur şirketleri gibi yerlerde İngilizce kullanıyorum. Ama Latin Amerika gibi yerlerde İspanyolca merkezli olduğu için İspanyolca çalıştım. O zaman hissettiğim şey, İngilizce çalışmış olmak sayesinde diğer dillerin kolay hissettirdiğiydi. İngilizce ile İspanyolcanın dil bilgisi açısından benzer yönleri de var, telaffuzu İngilizceden de kolay. İngilizce çalışmış olmanın iyi olduğunu düşündüm.

Avrupa'da sadece İngilizce ile hiç sorun yaşamadım. Onlar için 3 dil konuşmak normal bir şey ama "neden bu kadar çok dil konuşabiliyorsun?" diye sorduğumda, "Avrupalı olduğum için" diye cevap veriyorlar. Kıskanılacak bir şey (gülüyor)

Afrika'da da İngilizce gerçekten çok iyi anlaşılıyordu. İngiliz sömürgesi olmuş ülkeler de çok olduğu için, çok akıcı konuşuluyordu. Safari turlarına 20-30 bin yen gibi bir fiyata gidebiliyorsunuz ama hepsinde İngilizce rehberlik yapıyorlardı. İngilizceyi biraz bile konuşabilmek, daha fazla İngilizce öğrenebilmek için iyi bir döngü oluşturuyor. Örneğin safari turunda, İngilizce adını bilmediğim bir hayvan çıktığında bile sadece "What's that animal?" diyebilseniz, o hayvanın adını öğreniyorsunuz. Böyle bir eğlencenin İngilizce bildiğiniz için mümkün olduğunu düşünüyorum.

Yaklaşık 3 yıl sonra 3D ACADEMY'ye geri dönen Much. Önceki eğitiminden farklı olarak, bu sefer "belirli bir düzeyde İngilizce konuşabilen durumda" yeniden başladı.

"Önceki seferde, dürüst olmak gerekirse 'İngilizce yeni başlayanıydım', söylemek istediklerim bir türlü çıkmıyordu. Ama bu sefer, seyahat sayesinde İngilizceye özgüvenim gelişmişti, bu yüzden öğretmenle sohbet de akıcı hale geldi, keyfi iki katına çıktı"

Özellikle etkileyici olan, öğrenciler arasındaki ve öğretmenlerle olan yakınlık düzeyiydi. 3D'nin sıcak, ev gibi atmosferi aynı kalmış, aksine öncekinden daha da çok uluslu hale gelmiş, heyecan verici bir ortam olmuştu.

"Farklı ülkelerden gelen insanlarla İngilizce kullanarak günlük sohbet edebiliyorum. Sadece bu bile 'İngilizce öğrenmiş olmak ne güzel' diye düşündürüyor. Öğretmenler ve personel de samimi, tekrar geri dönmek istediğim bir ortam"

Bu sefer, telaffuz ve kelime dağarcığını güçlendiren dersleri de seçerek, kendisi için gerekli olan kısımları ağırlıklı olarak tekrar ettiğini belirtiyor.

"İngilizceyi 'bir kez daha, temellerinden düzgünce gözden geçirmek' anlamında da 3D tam uygun bir yerdi. Seyahat boyunca kazandığım 'kullanılabilir İngilizceyi' daha doğru hale getirmek istedim"

Ve bir de büyük bir farkındalık daha edindiğini söylüyor. O da "İngilizce öğrenmenin kendisinin artık amaç olmadığı".

"Seyahat ve iş boyunca 'İngilizce kullanma' deneyimi yaşadığım için, İngilizcenin 'kendi hayatımı genişletmek için bir araç' olduğunu fark ettim. Bu yüzden bir kez daha ciddi bir şekilde ona yönelmek istedim"

Much için, tekrar 3D'ye dönme deneyimi, "sadece bir dil eğitimi" değil, bundan sonraki hayatını düşündüğü bir "yeniden öğrenme" zamanı da oldu.

Dünyayı 3 yıldan fazla gezen ve 40 ülke ziyaret eden Much. 3D ACADEMY'deki eğitiminden sonra, onun bundan sonra tasarladığı gelecekte "seyahat" de, "İngilizce" de ve "insanlarla bağlantı" da vazgeçilmez anahtar kelimeler haline gelmiş görünüyor.

"Bir misafirhane yapmak istiyorum. Bu, benim bir sonraki hedefim"

Much'ın tasarladığı, kırsal bölgedeki eski bir evi tadilat ederek oluşturacağı "çok uluslu bir misafirhane". Seyahatte tanıştığı arkadaşlarının yardımıyla kendi elleriyle tadilat yaparak, farklı ülkelerden gelen misafirlerle birlikte yemek pişirmek, her akşam eğlenceler düzenlemek... Böyle bir "tanışma ve deneyimlerin kesiştiği bir yeri" hayal ediyor.

Ayrıca misafirhanenin yanına küçük bir çiftlik kurup, konaklayan misafirlerin tarım işlerini deneyimleyebileceği bir sistem oluşturmak istediğini anlatıyor.

"Kırsal bölgelerin nüfus azalması da ciddi bir sorun, gezginler için de 'yaşar gibi seyahat etmek' deneyimi çok değerli. İngilizce kullanarak Japonya'nın cazibesini anlatabileceğim bir yer yapabilirsem güzel olur diye düşünüyorum"

Much'ın düşündüğü, sadece bir konaklama tesisi değil, "yeni bir hayat seçeneğiyle tanışılabilecek bir yer". Gerçekten de yolculuklarında tanıştığı pek çok kişi "Japonya'nın yerelini daha çok tanımak istiyorum" diyormuş.

Ayrıca eğitim öncesi hazırlık olarak bu misafirhaneyi kullanma fikri de var.

"Şu anda 'çift eğitim' moda ama 'üçlü eğitim' de iyi olur diye düşünüyorum. Japonya'dayken, yurt dışından gelen misafirlerle İngilizce konuşursanız, bu asıl eğitimin bir ön aşaması olur"

İngilizceyi "öğrenmek için olan bir şeyden", "kullanmak için olan bir şeye" doğal bir şekilde kaydırabileceğiniz bir yer. Bu, Much'ın oluşturmaya çalıştığı geleceğin şekli.

Eğitim konusunda tereddüt edenlere, Much'tan bir mesaj

"Kararsızsan, artık git. Düşünmekten çok, harekete geç!"

İki kez 3D eğitimi deneyimlemiş ve sayısız ülke ve insanla tanışmış olan Much'ın söyleyebileceği, sade ve güçlü bir söz.

"Benim tavsiyemle 3D'ye gelen arkadaşlarımın hepsi 'gelmek iyi oldu' diyor. Elbette endişe de var. Ama onu aştıktan sonra 'yeni bir dünya' açılıyor. Sadece İngilizce değil, arkadaşlarla tanışma, özgüven, değerler... hepsi hayatın serveti haline geliyor"

"Önce dalmayı deneyin. Bu, her şeyin başlangıcıdır"