Preparação para o IELTS Writing: erros gramaticais comuns e como corrigi-los

No IELTS Writing, além da riqueza de ideias e de vocabulário, a precisão gramatical (accuracy) representa uma parcela significativa dos critérios de avaliação. Na prática, muitos candidatos, mesmo conseguindo escrever um conteúdo razoável, veem sua pontuação estagnar por causa de erros gramaticais básicos. Isso é especialmente verdadeiro na redação da Task 2, em que, por se tratar de um texto mais longo, o acúmulo de erros de concordância entre sujeito e verbo, confusão de tempos verbais e uso incorreto de artigos acaba reduzindo a avaliação.

Nesta página, organizamos os erros gramaticais mais comuns cometidos pelos candidatos no IELTS Writing e explicamos o uso correto e a forma de corrigi-los, com frases de exemplo. Dominando bem os fundamentos, é possível evitar a perda de pontos por gramática e se aproximar de uma pontuação (Band Score) mais alta.

Um dos erros gramaticais mais frequentes no IELTS Writing é a falta de concordância de número entre sujeito e verbo. Em inglês, a forma do verbo muda conforme o sujeito é singular ou plural, e ignorar essa regra leva imediatamente à perda de pontos.

Exemplos de erros comuns

• ❌ People likes to travel abroad.
• ❌ The number of students are increasing every year.

Exemplos corrigidos

• ✅ People like to travel abroad.
• ✅ The number of students is increasing every year.

Pontos importantes

• Preste atenção ao singular e ao plural He runs fast. (singular) They run fast. (plural)
• Diferença entre "the number of" e "a number of" The number of students is increasing. (o sujeito é "o número" = singular) A number of students are studying abroad. (o sujeito são "os estudantes" = plural)
• Cuidado com substantivos coletivos The team is winning the game. (quando a equipe é vista como uma única unidade → singular) The team are arguing among themselves. (quando se enfatizam os membros individualmente → plural)

Dicas para a preparação do IELTS

• Antes de construir a frase na redação, defina claramente se o sujeito será tratado como singular ou plural.
• Mesmo quando "o sujeito fica mais longo", o número do verbo deve concordar com o núcleo do sujeito (core noun).

Basta dominar esse fundamento para que a precisão de todo o texto melhore significativamente, estabilizando a avaliação de Grammatical Accuracy.

Os artigos em inglês são um dos pontos mais complicados para os candidatos do IELTS. Quando o idioma nativo não possui o conceito de artigo, esse é um ponto especialmente propenso a erros e perda de pontos.

Exemplos de erros comuns

• ❌ The pollution is big problem.
• ❌ She wants to be an teacher.
• ❌ I visited a Philippines last year.

Exemplos corrigidos

• ✅ Pollution is a big problem.
• ✅ She wants to be a teacher.
• ✅ I visited the Philippines last year.

Pontos importantes

• a / an são usados com substantivos contáveis no singular a car, a student, an apple Quando a pronúncia começa com som de vogal → an apple, an hour
• "the" é usado para indicar "algo específico" the sun, the government, the internet Usado para substantivos já mencionados no texto ou para um objeto único que todos reconhecem.
• Casos em que não se usa artigo Substantivos incontáveis: Pollution is a serious issue. (❌ não é "The pollution") Nomes próprios: I live in Cebu. (❌ não é "the Cebu") Substantivos plurais genéricos: Cars are expensive.

Dicas para a preparação do IELTS

• Ao revisar o que escreveu, verifique com atenção se "o artigo é realmente necessário?" e se "deveria especificar com the?".
• Tenha o hábito de não colocar "a" antes de substantivos incontáveis (information, advice, pollution etc.).

Erros de artigo são muito perceptíveis e tendem a fazer o examinador julgar que "falta domínio da gramática básica". Se você aprender o uso correto, esse será um ponto de perda de pontos fácil de evitar.

No IELTS Writing, é muito importante usar corretamente os diferentes tempos verbais. Se você escrever um evento passado no presente ou expressar algo futuro no passado, o examinador pode julgar que "a lógica não está clara" ou que "falta compreensão da gramática básica", o que reduz a pontuação.

Exemplos de erros comuns

• ❌ In the past, people use bicycles more often.
• ❌ Nowadays, students studied English in many countries.
• ❌ If this trend continues, people live healthier lives.

Exemplos corrigidos

• ✅ In the past, people used bicycles more often.
• ✅ Nowadays, students study English in many countries.
• ✅ If this trend continues, people will live healthier lives.

Pontos importantes

• Fatos do passado devem estar no passado In 1990, the population increased rapidly.
• Hábitos e fatos atuais devem estar no presente Nowadays, many people use smartphones daily.
• Previsões futuras usam will / be going to In the future, more people will work remotely.
• Continuidade do passado até o presente usa o presente perfeito (have + p.p.) The number of users has increased over the last decade.
• Cuidado com o tempo verbal na oração com "if" If I have time, I will study more. (expressão correta de futuro) ❌ If I will have time, I study more. (erro)

Dicas para a preparação do IELTS

• Ao escrever a redação, sempre tenha consciência de "esta frase representa passado, presente ou futuro?".
• Especialmente na descrição de gráficos da Task 1 (Academic), seja rigoroso na alternância: "dados do passado → passado", "dados de previsão → futuro".

Erros de tempo verbal são percebidos imediatamente pelo examinador e reduzem a credibilidade de todo o texto. Manter a consistência é a chave para melhorar a pontuação em gramática.

Em inglês, a distinção entre singular e plural dos substantivos é exigida com rigor. No IELTS Writing, mesmo erros básicos de plural são penalizados sem exceção, portanto é preciso cuidado.

Exemplos de erros comuns

• ❌ Many student attend the lecture.
• ❌ There are several problem in the city.
• ❌ People has different opinion about this issue.

Exemplos corrigidos

• ✅ Many students attend the lecture.
• ✅ There are several problems in the city.
• ✅ People have different opinions about this issue.

Pontos importantes

• Substantivos contáveis devem ir para o plural one problem → two problems a student → many students
• Substantivos incontáveis não recebem plural ❌ informations, advices, knowledges ✅ information, advice, knowledge
• Cuidado com plurais irregulares child → children man → men / woman → women tooth → teeth
• Tratamento de substantivos coletivos "people" já é tratado como plural → ❌ peoples (só existe "peoples" no sentido de "povos/etnias") "data" é formalmente plural, mas em textos acadêmicos também pode ser tratado como singular (The data is reliable.).

Dicas para a preparação do IELTS

• Tenha o hábito de verificar a concordância de número entre substantivo e quantidade após escrever.
• Especialmente quando aparecerem quantificadores como many, several, a few, verifique se o substantivo está no plural.

Erros de singular/plural parecem pequenos à primeira vista, mas são um elemento típico que faz duvidar da precisão gramatical. Basta ter atenção para evitá-los e isso já contribui para o aumento da pontuação.

As preposições são um elemento facilmente errado com frequência no IELTS Writing. Como muitas preposições têm significados semelhantes, o uso baseado em tradução literal do idioma nativo tende a gerar erros, sendo necessário cuidado.

Exemplos de erros comuns

• ❌ She is married with a doctor.
• ❌ We discussed about the problem.
• ❌ He is good in playing basketball.

Exemplos corrigidos

• ✅ She is married to a doctor.
• ✅ We discussed the problem.
• ✅ He is good at playing basketball.

Pontos importantes

• Memorize colocações interested in, depend on, responsible for É eficaz memorizar colocações relacionadas aos temas mais comuns no IELTS.
• Não use preposições desnecessárias ❌ discuss about → ✅ discuss ❌ mention about → ✅ mention
• Cuidado para não confundir in / at / on in the morning, at night, on Monday at school, in the classroom
• Combinações de adjetivo e preposição famous for, similar to, afraid of, capable of

Dicas para a preparação do IELTS

• Na redação, usar colocações com as quais você já está familiarizado reduz os erros de preposição.
• Em caso de dúvida, o mais seguro é optar por "expressões simples e confiáveis".

O uso incorreto de preposições pode parecer um erro pequeno, mas, se for frequente, torna-se um fator que reduz significativamente a avaliação de Grammatical Accuracy.

No IELTS Writing, é importante conectar a lógica usando corretamente os conectivos. No entanto, o uso incorreto de conectivos e a incoerência na relação de causa e efeito são erros comuns que tornam o fluxo do texto artificial.

Exemplos de erros comuns

• ❌ He studied hard, because he failed the exam.
• ❌ I like reading books, but also watching movies.
• ❌ Although it was raining, but we went outside.

Exemplos corrigidos

• ✅ He studied hard because he had failed the exam.
• ✅ I like reading books and also watching movies.
• ✅ Although it was raining, we went outside.

Pontos importantes

• Escolha o conectivo compreendendo seu significado because, since → causa/razão therefore, thus → resultado although, even though → contraste
• Evite o uso duplicado ❌ Although ~ but → ✅ Although ~ ❌ Because ~ so → ✅ Because ~
• Diferencie conjunções coordenativas e subordinativas Conjunções coordenativas (and, but, or, so) → conectam frases no mesmo nível Conjunções subordinativas (because, although, if, while) → conectam de forma subordinada à oração principal

Dicas para a preparação do IELTS

• Não é necessário forçar o uso de conectivos difíceis. Usá-los de forma simples e correta já contribui para uma boa avaliação.
• Na revisão após escrever, verifique se "não há conectivos duplicados" e se "a relação de causa e efeito está expressa corretamente".

O uso incorreto de conectivos, mesmo quando as ideias são boas, pode levar à avaliação de que o texto é "logicamente pouco claro". Ter atenção a uma conexão natural e precisa é a chave para melhorar a pontuação (Band Score).

No IELTS Writing, é comum que frases sejam encadeadas demais sem separação, sendo consideradas "difíceis de ler" ou "gramaticalmente incorretas". Isso é chamado de run-on sentence (frase corrida).

Exemplos de erros comuns

• ❌ Many people go to cities they want better jobs they want better lives.
• ❌ Technology is developing fast it changes the way we live and it makes life easier.

Exemplos corrigidos

• ✅ Many people go to cities because they want better jobs and better lives.
• ✅ Technology is developing fast. It changes the way we live, and it makes life easier.

Pontos importantes

• Uma ideia por frase Não sobrecarregue frases longas com informações demais.
• Use corretamente conectivos e pontuação Utilize because, so, and, while, although para separar logicamente.
• Tenha a coragem de separar com ponto final Em inglês, escrever várias frases curtas e claras costuma ser mais bem avaliado.
• Cuidado especial na Task 2 Quanto mais complexa a ideia que se quer transmitir, maior a tendência a criar run-on sentences.

Dicas para a preparação do IELTS

• Depois de escrever, verifique se "a frase não está longa demais" e, se contiver duas ou mais ideias, divida-a.
• Mesmo buscando a Band 7 ou mais, é importante ter em mente "frases complexas e precisas"; "frase longa" não significa "boa avaliação".

Ao separar as frases adequadamente, a redação se torna clara e fácil de ler, causando uma boa impressão no examinador.

Um erro que às vezes aparece no IELTS Writing é a posição incorreta dos modificadores, que acaba alterando o significado. Quando o modificador não está posicionado corretamente, o texto fica artificial ou pode gerar mal-entendidos.

Exemplos de erros comuns

• ❌ He almost wrote 100 essays last month.→ "No mês passado, ele quase começou a escrever (mas, no fim, não escreveu)"
• ❌ Students who study English quickly improve.→ "Os estudantes que estudam inglês rapidamente melhoram (ambíguo)"

Exemplos corrigidos

• ✅ He wrote almost 100 essays last month.→ "No mês passado, ele escreveu quase 100 redações"
• ✅ Students who study English improve quickly.→ "Os estudantes que aprendem inglês melhoram rapidamente"

Pontos importantes

• Cuidado com a posição dos advérbios Palavras como only, almost, just, even mudam de significado conforme a posição. Exemplo: Only she passed the exam. (só ela passou no exame) She only passed the exam. (ela apenas passou no exame, nada além disso)
• Evite ambiguidade nas orações relativas The man who was driving the car that crashed was injured.→ Fica difícil saber a qual elemento o modificador se refere; divida a frase se necessário.
• Coloque modificadores longos o mais próximo possível do termo modificado Errado: She served sandwiches to the children on paper plates. Correto: She served sandwiches on paper plates to the children.

Dicas para a preparação do IELTS

• Releia a frase escrita e confirme "qual palavra o modificador está descrevendo".
• Frases que podem ser interpretadas de duas maneiras tendem a perder pontos, então tenha o cuidado de eliminar a ambiguidade.

Errar a posição do modificador traz o risco de o próprio conteúdo ser mal interpretado. Uma expressão clara e sem ambiguidade é um requisito essencial para uma redação de alta pontuação.

No IELTS Writing, há muitas situações em que se usam orações condicionais (if-clauses) para expressar causa e efeito. No entanto, erros de tempo verbal na oração com if e o uso incorreto de will são erros típicos frequentemente vistos entre os candidatos.

Exemplos de erros comuns

• ❌ If I will have time, I study more.
• ❌ If people would recycle more, the environment improves.
• ❌ If he studied harder, he will pass the exam.

Exemplos corrigidos

• ✅ If I have time, I will study more. (futuro realista → o futuro aparece apenas na oração principal)
• ✅ If people recycled more, the environment would improve. (hipótese irreal → passado + would)
• ✅ If he had studied harder, he would have passed the exam. (hipótese contrária a um fato passado → passado perfeito + would have)

Pontos importantes

• Condicional zero (fatos universais) If you heat water to 100°C, it boils.
• Primeiro condicional (futuro realista) If it rains tomorrow, we will stay at home.
• Segundo condicional (presente/futuro irreal) If I were rich, I would travel the world.
• Terceiro condicional (hipótese contrária a um fato passado) If she had studied, she would have passed the test.

Dicas para a preparação do IELTS

• As orações condicionais são frequentes na Task 2 (temas como meio ambiente, educação e tecnologia).
• Em geral, não se usa will na oração com if (exceto em casos de ênfase).
• Depois de escrever, organize e verifique se "essa hipótese é realista, irreal ou refere-se ao passado".

Usar corretamente o modo condicional permite uma expressão lógica e de alto nível, sendo uma grande arma para quem busca a Band 7 ou mais.

No IELTS Writing, os erros de pontuação parecem detalhes pequenos, mas, se forem frequentes, tornam a estrutura do texto pouco clara e dificultam a compreensão do examinador. Em especial, o uso incorreto de vírgula (comma) e a desorganização de estruturas paralelas são penalizados.

Exemplos de erros comuns

• ❌ Governments should invest in education, health care, and provide jobs.
• ❌ The chart shows the trend of population growth, it is increasing rapidly.
• ❌ Some people think technology is beneficial others believe it is harmful.

Exemplos corrigidos

• ✅ Governments should invest in education, health care, and job creation. (estrutura paralela unificada)
• ✅ The chart shows the trend of population growth. It is increasing rapidly. (dividido com ponto final)
• ✅ Some people think technology is beneficial, while others believe it is harmful. (conectivo adicionado)

Pontos importantes

• Evite o comma splice (vírgula unindo duas orações independentes) ❌ It was raining, we stayed home. ✅ It was raining, so we stayed home. / It was raining. We stayed home.
• Unifique a estrutura paralela Exemplo: improving healthcare, providing education, and creating jobs Se a forma ficar inconsistente, é tratada como erro gramatical.
• Utilize conectivos Em vez de forçar a conexão com vírgula, use corretamente and, but, while, because.
• Cuidado especial na descrição de números na Task 1 Errado: The number increased from 20,000, to 40,000, in 2010. Correto: The number increased from 20,000 to 40,000 in 2010. (omitindo vírgulas desnecessárias)

Dicas para a preparação do IELTS

• Não conecte frases demais. É mais seguro separá-las de forma simples com ponto final.
• Ao escrever expressões paralelas, mantenha a mesma classe gramatical (verbo, substantivo etc.).
• Depois de escrever, verifique se "não há vírgulas em excesso" e se "as frases não estão conectadas de forma artificial".

Usar a pontuação corretamente torna o texto mais claro e de fácil compreensão lógica, estabilizando também a pontuação de Grammatical Accuracy.

No IELTS Writing, além do conteúdo e do vocabulário, a precisão gramatical (Grammatical Accuracy) está diretamente ligada à pontuação. Em especial, os seguintes erros são os que muitos candidatos tendem a repetir.

• Concordância entre sujeito e verbo
• Uso incorreto de artigos
• Confusão de tempos verbais
• Erros de singular e plural
• Uso incorreto de preposições
• Uso incorreto de conectivos
• Frases longas demais (Run-on sentences)
• Erros na posição dos modificadores
• Erros no modo condicional
• Uso incorreto de pontuação

À primeira vista, esses parecem erros pequenos, mas, quando se acumulam, tornam-se um fator de grande perda de pontos. Por outro lado, isso também significa que seguir as regras gramaticais básicas já é suficiente para aumentar a pontuação com segurança.

Métodos de estudo para reduzir erros gramaticais

• Faça uma lista dos seus próprios erros e pratique corrigi-los repetidamente.
• Analise respostas-modelo e absorva os padrões gramaticais corretos.
• Na revisão após escrever, confira com atenção especial "sujeito e verbo", "tempo verbal", "artigos" e "plural".
• Utilize ferramentas de verificação gramatical e serviços de correção para identificar objetivamente erros que você mesmo não percebe.

Não é necessário ter uma gramática perfeita, mas minimizar os erros é o caminho mais rápido para aumentar a pontuação (Band Score). Ao respeitar rigorosamente os fundamentos, você conseguirá escrever redações mais lógicas e fáceis de ler, o que leva a uma pontuação alta no IELTS Writing.

É avaliada como parte do critério "Grammatical Range and Accuracy", e a frequência, a gravidade e o tipo dos erros gramaticais estão diretamente ligados à pontuação. Erros pequenos e ocasionais permitem alcançar uma banda alta, mas a repetição de erros sistemáticos (artigos, tempo verbal, concordância etc.) causa grande perda de pontos.

Concordância entre sujeito e verbo, artigos, incoerência de tempo verbal, confusão entre singular e plural, preposições, uso incorreto de conectivos, run-on sentences, posição dos modificadores, modo condicional e pontuação. Priorize esses 10 itens no seu estudo.

• Classifique os substantivos em "contáveis e incontáveis" (advice e information são incontáveis).
• Substantivo contável singular = sempre use a/an.
• Objeto já mencionado ou específico = use the.
• Em caso de dúvida, considere não usar artigo (para generalizações no plural ou com substantivos incontáveis).

Deixe claro em cada parágrafo se é "presente, passado ou futuro", atribuindo mentalmente uma "etiqueta de tempo" a cada frase antes de escrevê-la. Na Task 1, seja rigoroso na distinção: dados passados = passado, previsões = futuro, tendências de longo prazo = presente perfeito.

• "The number of A" é tratado como singular (is). "A number of A" é tratado como plural (are).
• Mesmo com um sujeito longo, concorde com o "substantivo núcleo".
• Em substantivos coletivos, o singular ou plural é definido pelo sentido (o todo = singular, os indivíduos = plural).

Memorize por colocações (interested in, responsible for, married to). Faça uma lista das preposições desnecessárias (como discuss about) e evite usá-las.

Tendo como princípio "uma ideia por frase", quando houver duas ou mais orações independentes lado a lado, separe-as com conectivo, ponto e vírgula ou ponto final. Em caso de dúvida, divida com segurança usando o ponto final.

Palavras como only, almost, even, just devem ser colocadas imediatamente antes ou depois do termo modificado. Não deixe distância nas orações relativas. Se houver ambiguidade, divida a frase em duas para deixá-la mais clara.

• Primeiro condicional: If + presente, will + verbo.
• Segundo condicional: If + passado, would + verbo no infinitivo.
• Terceiro condicional: If + passado perfeito, would have + particípio passado.
• Em princípio, não se coloca will na oração com if.

Não conecte orações independentes apenas com vírgula (evite o comma splice). Mantenha a mesma classe gramatical e forma nos elementos paralelos (exemplo: improving…, providing…, creating…).

Depois de escrever as estruturas básicas com precisão, insira de forma limitada estruturas mais avançadas (orações reduzidas de particípio, pronomes relativos, inversão etc.). Priorize sempre a precisão e evite complicar o texto desnecessariamente.

• Concordância sujeito-verbo (identifique o substantivo núcleo).
• Artigos (a/an/the/sem artigo).
• Tempo verbal (consistência dentro do parágrafo).
• Singular/plural e substantivos incontáveis.
• Preposições e conectivos (duplicação e uso incorreto).
• Pontuação (comma splice).

Não aceite as sugestões automaticamente; anote a justificativa e o padrão do erro. Diferencie mudanças de estilo (paráfrase) de correções gramaticais e compare com o texto original para garantir que o sentido não mudou.

• 5 minutos verificando apenas os artigos.
• 5 minutos verificando apenas o tempo verbal.
• 5 minutos verificando apenas a concordância sujeito-verbo.
• Uma vez por semana, agrupe o registro de erros por categoria para identificar pontos fracos.

Na Task 1, é importante a precisão de números, tempo verbal e preposições. Na Task 2, é importante a clareza dos conectivos, do modo condicional e dos modificadores que sustentam o desenvolvimento lógico. Ajuste o peso dos itens de verificação de acordo com as características de cada tarefa.

É eficaz, mas o uso excessivo de modelos tende a soar artificial. Use um esqueleto de modelo para a introdução e a conclusão, combinado com um texto próprio adequado ao tema no corpo, buscando equilibrar precisão e diversidade.

Siga as etapas: primeiro a precisão das frases simples → depois frases compostas com conjunções coordenativas e subordinativas → então orações reduzidas de particípio, pronomes relativos e orações substantivas. Se a taxa de erros aumentar, reduza um nível de dificuldade para priorizar a precisão.