

من بين أنماط الأسئلة في IELTS Reading، تُعد أسئلة True / False / Not Given من أكثر ما يربك المرشحين. من بينها، يشير "Not Given (NG)" إلى أن المعلومة "غير مذكورة" في النص، لكن الكثيرين لا يستطيعون التمييز بينه وبين "False"، وهي نقطة يخسر فيها الكثير من الدرجات.
سبب صعوبة NG هو أننا نميل دون وعي إلى ملء الفراغات بالمعرفة العامة أو الخلفية المسبقة. فعند قراءة السؤال، نظن أن "النص لا بد أنه يقول ذلك أيضًا"، فنختار إجابة دون وجود دليل فعلي في النص.
لكن في IELTS Reading، يجب الحكم فقط بناءً على المعلومات المذكورة صراحة في النص. بمعنى آخر، معيار اختيار الإجابة يقتصر على نقطة واحدة: هل يوجد دليل في النص أم لا.
في هذا المقال، نجمع نصائح عملية للتمييز بدقة بين NG، ونشرح بوضوح الفرق بينه وبين False. برفع مهارتك في التمييز بين NG، ترتفع أيضًا درجتك الكلية في أسئلة True / False / Not Given.
لنبدأ أولًا بترتيب القواعد الأساسية لأسئلة True / False / Not Given.
المهم هنا هو الفرق بين "False" و"Not Given".
على سبيل المثال، لنفترض أن السؤال يقول "يجب على جميع الطلاب أداء الامتحان".
بمعنى آخر، مفتاح اكتشاف NG هو "هل توجد المعلومة في النص أم لا"، ويجب الحكم بناءً على الحقائق المكتوبة في النص فقط، وليس بالتخمين أو المعرفة العامة.
إذا لم تظهر الكلمة المفتاحية أو الموضوع الوارد في السؤال في النص إطلاقًا، فمن المرجح أن تكون الإجابة NG. لكن بما أن النص قد يستخدم إعادة صياغة (Paraphrase) بدلًا من نفس الكلمات، تحقق بعناية من وجود تعبير مشابه في المعنى.
إذا قال السؤال "جميع السياح يحصلون على خريطة مجانية"، بينما لا يذكر النص سوى "بعض السياح يحصلون على خريطة مجانية"، فهذه ليست False بل NG. والسبب أن النص يفتقر إلى معلومة تدعم التصريح الجازم بـ"الجميع".
إذا احتوى السؤال على تعبيرات قوية مثل all, always, never, only, must، وكان النص لا يجزم بنفس هذا الوضوح، فترتفع احتمالية أن تكون الإجابة NG. في IELTS، غالبًا ما يحدد الفرق بين "الجزم" و"التحديد" الإجابة الصحيحة، فانتبه لذلك جيدًا.
أكثر خطأ شائع في NG هو أن يحكم المرشح بناءً على معرفته العامة أو معلوماته الشخصية بأن "الأمر لا بد أنه كذلك". على سبيل المثال، حتى لو قال السؤال "أمريكا هي الدولة التي بها أكبر عدد من الناطقين بالإنجليزية في العالم"، فإذا لم يتطرق النص لهذه النقطة، تكون الإجابة NG. "الصحة من الناحية العامة" لا علاقة لها بالأمر، فمعيار الحكم هو معلومات النص فقط.
الخلط بين False وNG يؤدي إلى خسارة كبيرة في الدرجات، لذا اعتد دائمًا على التمييز بناءً على "هل توجد معلومة معاكسة في النص أم لا".
عند حل أسئلة True / False / Not Given، تحقق دائمًا من أين في النص يوجد الدليل.
بجعل "تحديد خط الدليل" عادة، يصبح التمييز بين False وNG أسهل بكثير.
إذا خلطت بين False وNG أثناء التدريب، تحقق دائمًا من النقطتين التاليتين.
بتكرار هذه المراجعة، يترسخ لديك بشكل طبيعي الوعي بـ"موجود مقابل غير موجود في النص".
خلال التدريب، إبراز كلمات مثل "always" و"never" و"all" و"must" يسهّل عليك اكتشاف NG. عندما تدرك أن النص لا يجزم بهذا الوضوح، ستنتبه إلى احتمالية أن تكون الإجابة NG.
استخرج "الأسئلة التي تحتوي على NG" فقط من مجموعات الأسئلة المتوفرة في السوق أو الأسئلة السابقة وحلّها، فهذا يعزز معيار حكمك. قد تبدو صعبة في البداية، لكن مع تكرار الحل يزداد وضوح الفرق بين False وNG.
أكبر خطر في الامتحان الفعلي هو إهدار الوقت في التردد الزائد. اعتد منذ مرحلة التدريب على مراعاة "الوقت المخصص لكل سؤال"، واجعل قاعدتك أنه إذا لم تجد دليلًا، فذلك يعني NG، فهذا يمنحك راحة بال.
من بين أسئلة True / False / Not Given في IELTS Reading، يُعد NG (Not Given) تحديًا كبيرًا لكثير من المرشحين. لكن معيار الحكم بسيط، فبمجرد التركيز فقط على "هل توجد المعلومة في النص أم لا"، يقل التردد بشكل كبير.
خصوصًا الانتباه الواعي للفرق بين False وNG هو مفتاح رفع درجتك. كما أن الالتزام بالحكم بناءً على "دليل النص" بدلًا من التخمين أو المعرفة العامة يرفع نسبة إجاباتك الصحيحة بشكل مؤكد.
إذا أتقنت أسئلة NG، سيزداد استقرارك في True / False / Not Given بشكل عام، مما يرفع درجتك الكلية في Reading. اعتد في تدريبك اليومي على التحقق دائمًا من "وجود الدليل من عدمه"، حتى تصبح قادرًا على اختيار NG بثقة في يوم الامتحان.
ما الفرق بين Not Given (NG) وFalse؟
False تعني وجود "معلومة معاكسة" أو "تناقض واضح" في النص. أما NG فتعني أن النص لا يتطرق للمحتوى إطلاقًا. احكم بناءً على مكان وجود الدليل.
ما قائمة التحقق للتمييز السريع في NG؟
الكلمة المفتاحية للسؤال (أو ما يعادلها) غير موجودة في النص النص يتطرق للموضوع لكن المعلومة التي تلبي نطاق أو كمية أو شرط السؤال مفقودة لا يوجد جزم في النص يقابل كلمات الجزم (all/always/never/only/must وغيرها) في السؤال لا يمكن الحكم إلا بالاستعانة بمعرفتك العامة أو افتراضاتك الشخصية
ما النصيحة عند وجود تعبير جزم (all/always/never) في السؤال؟
إذا لم يجزم النص بنفس المستوى، فاحتمال NG مرتفع. إذا كان النص يذكر فقط حالات جزئية أو اتجاهًا عامًا، فقد تكون الإجابة NG بسبب التعميم الزائد في السؤال.
ماذا لو كانت الكلمات ذات الصلة موجودة في النص لكن الاستنتاج غير مكتوب؟
حتى لو تطرق النص للموضوع ذي الصلة، فإذا كان استنتاج السؤال (سببي، مقارن، كمي، شرطي) مفقودًا، فالإجابة NG. المعلومة الجزئية فقط = إشارة إلى NG.
كيف أتجنب تفويت إعادة الصياغة (Paraphrase)؟
انتبه لمرادفات الأسماء والأفعال، وتغيّر درجة الصفة (significant ⇔ major وغيرها) توقّع تحويل نوع الكلمة مثل المبني للمعلوم/المجهول أو الاسمية (decide ⇔ decision) إذا لم تجد المعنى الجوهري في النص رغم ذلك، ففكّر في NG
ماذا أفعل عندما تخطر ببالي معرفتي العامة وأتردد؟
اعتمد فقط على معيار "هل يوجد دليل في النص؟". إذا كان الدليل خارج النص (في معرفتك الشخصية)، فالإجابة NG. عد إلى النص وتحقق بالفصل بين الاثنين.
أخلط كثيرًا بين False وNG. ما طريقة المراجعة؟
ضع خطًا تحت مرشحي الدليل في النص صنّف: هل توجد معلومة معاكسة هناك (= False)، أم أن المعلومة مفقودة (= NG) دوّن "أي كلمة (كمية، نطاق، زمن، شرط) كانت ناقصة"
هل ترتيب الأسئلة يتماشى مع ترتيب المعلومات في النص؟
غالبًا ما تتبع مجموعات T/F/NG تسلسل النص تقريبًا. إشارات الترتيب مفيدة لتحديد الموضع، لكن انتبه إلى أنها ليست تطابقًا صارمًا دائمًا.
عندما لا يكفي الوقت، كيف أتعامل مع NG؟
حدد وقتًا معينًا للبحث عن الدليل (مثل 40-60 ثانية)، وإذا لم تجده، ضع علامة كمرشح NG. المراجعة لاحقًا إذا تبقى وقت أسلوب فعال.
كيف أتعامل مع كلمات الكمية مثل "بعض"، "كثير من"، "معظم"؟
إذا لم تتطابق كمية السؤال (all/most/some) مع كمية النص، فالإجابة False، وإذا لم تُذكر الكمية أصلًا في النص، فالإجابة NG.
ماذا أفعل إذا لم أنتبه لعبارات الاستثناء (except/unless/however)؟
ضع علامة على كلمات الإشارة للتضاد أو الشرط (however, whereas, unless, except) قارن جزم السؤال بوجود الاستثناء من عدمه. إذا لم يُذكر الاستثناء، فاحتمال NG قائم
إذا وُجد رسم بياني أو حاشية، كيف يُحدد NG؟
النص والرسم البياني والتعليقات التوضيحية كلها تدخل ضمن نطاق الدليل. إذا لم توجد المعلومة في أي منها، فالإجابة NG. المعلومة الموجودة في الرسم البياني فقط تُعد دليلًا صالحًا.
ماذا لو كان النص يحتوي على فكرة عامة دون شرط محدد؟
إذا كان السؤال يسأل عن استنتاج يتعلق بـ"فترة/منطقة/مجموعة محددة"، بينما النص يحتوي فقط على فكرة عامة، فالإجابة NG. انتبه لغياب الشرط.
ما هي القائمة العملية المحددة لتدريب مهارة الحكم على NG؟
تدريب سريع باستخراج أسئلة تحتوي على NG من الأسئلة السابقة والحكم الفوري على وجود الدليل من عدمه تسجيل "نوع المعلومة الناقصة (كمية، فترة، سبب، مقارنة)" في دفتر الأخطاء وتصنيفها جعل تمييز كلمات الجزم والشرط عادة مستمرة
ندعمك لتحقيق درجتك المستهدفة بأقصر طريق ممكن، من خلال الحصص الفردية والاختبارات التجريبية على غرار الاختبار الفعلي.