Pour réaliser son rêve d'un futur café-friperie | Natsu, étudiante universitaire, raconte son expérience d'études d'anglais sur l'île de Cebu

« Plus tard, j'aimerais ouvrir une boutique qui mêle ma passion pour le café et pour les vêtements vintage. » Ce qui lui semblait indispensable pour réaliser ce rêve, c'était la maîtrise de l'anglais.

Actuellement en deuxième année de littérature anglo-américaine dans une université du Kansai, Natsu est chaque jour en contact avec un anglais académique : lire des œuvres littéraires en anglais, rédiger des critiques dans cette langue. Pourtant, elle avait le sentiment que l'apprentissage en classe ne lui suffisait pas. « En pensant à un avenir où j'achèterais des vêtements à l'étranger ou où j'échangerais avec des clients étrangers, je me suis dit qu'il me fallait un anglais davantage tourné vers la conversation. »

Son intérêt pour l'anglais remonte à un voyage scolaire en deuxième année de lycée. Lors d'un séjour de trois nuits et cinq jours à Singapour et en Malaisie, elle avait eu, au-delà du simple tourisme, l'occasion d'échanger avec des lycéens locaux. Cette expérience de communication en anglais avec des personnes d'une autre culture lui a laissé une impression très forte.

« C'est à ce moment-là que j'ai vraiment ressenti que la vie serait plus agréable si je savais parler anglais. Quand on arrive à se comprendre par les mots, la culture et la personnalité de l'autre deviennent tout de suite plus proches. À mon retour au Japon, je me suis naturellement mise à aborder les cours d'anglais avec plus d'enthousiasme. »

À l'université, elle a également rejoint un club de mode, où elle prend des photos et crée des brochures qui mettent en valeur son style personnel. Peu à peu, l'envie de faire de ce qu'elle aime son métier s'est renforcée.

« J'ai envie de travailler entourée de choses que j'aime. Alors autant ouvrir ma propre boutique. Et pour cela, il me faut la capacité de me connecter au monde extérieur, c'est-à-dire l'anglais. »

C'est en pensant ainsi que Natsu a décidé, en économisant grâce à un petit boulot et en profitant de longues vacances, de se lancer dans un séjour linguistique en anglais. Ce premier « pas sérieux » vers l'investissement dans son propre avenir a été ce séjour linguistique à l'île de Cebu.

Vouloir développer son anglais pour réaliser un rêve, c'est une chose. Mais pour un étudiant, le principal obstacle est sans doute le coût. Pour Natsu aussi, « ne pas être un fardeau financier » était une condition essentielle dans le choix de sa destination.

Elle s'est d'abord rendue au centre d'échanges internationaux de son université. On y trouve des dossiers de témoignages d'anciens étudiants partis à l'étranger, avec de nombreux exemples de séjours aux États-Unis, en Australie et dans d'autres destinations anglophones « classiques ». Mais ce qui a attiré son attention, c'est que certains de ces séjours coûtaient plus d'un million de yens pour un seul mois.

« Une aînée partie aux États-Unis m'a raconté que cela lui avait coûté environ 1,5 million de yens par mois, hébergement compris. Comme je voulais partir en économisant moi-même l'argent de mon petit boulot, je me suis dit que ce n'était pas réaliste. »

C'est alors qu'elle s'est tournée vers un séjour aux Philippines. Un pays anglophone lui aussi, mais où le coût représente environ un tiers à la moitié des destinations classiques. À cela s'ajoutait l'attrait d'un environnement d'apprentissage de qualité, avec des cours particuliers comme base.

C'est à ce moment-là qu'un ami lui a présenté 3D ACADEMY. Il se trouve que l'aîné de cet ami en était justement diplômé. En entendant de sa bouche des retours concrets comme « l'emplacement est excellent et la vie y est facile » ou « le rapport qualité-prix est vraiment excellent », son intérêt s'est aussitôt éveillé.

Finalement, les raisons pour lesquelles Natsu a choisi 3D ACADEMY se résument principalement à ces trois points.

1. Un rapport qualité-prix accessible même en autofinancement

Pouvoir suivre des cours essentiellement en individuel pour une fraction du coût des États-Unis ou du Canada, avec une formule pensée pour donner des résultats sensibles même sur un mois : voilà ce qui l'a séduite.

2. Un accompagnement rassurant et un cadre de résidence adaptés aux débutants

Pour Natsu, qui n'était pas particulièrement à l'aise en anglais, la question de savoir « si elle pourrait suivre » était essentielle. Grâce aux conseils de la diplômée, elle avait entendu dire que « les professeurs sont gentils et bienveillants » et que « le quotidien y est rassurant », ce qui avait apaisé ses inquiétudes.

3. Un confort de vie et une accessibilité remarquables

Le fait qu'un supermarché se trouve juste en bas de l'école a constitué, pour ce premier long séjour, un véritable gage de tranquillité. Sur place, elle a d'ailleurs eu l'impression que « la vie quotidienne se déroulait sans accroc, sans qu'il faille de préparation particulière ».

« Pour savoir parler anglais, il faut un endroit où le pratiquer. Mais au Japon, un tel environnement n'existe pas vraiment. C'est pourquoi je voulais absolument un endroit où être immergée dans l'anglais, même pour une courte durée. »

C'est ainsi que, parmi de nombreuses options, Natsu a réexaminé l'équilibre entre son rêve et la réalité, et a choisi de partir étudier à 3D ACADEMY, qui réunissait à la fois le coût, la qualité de l'environnement d'apprentissage et la tranquillité d'esprit.

Natsu a choisi le cours ESL. Cette formation, qui permet d'apprendre l'anglais général de façon globale, s'adresse à un large éventail de niveaux, du débutant à l'intermédiaire, et convient parfaitement à celles et ceux qui souhaitent « apprendre à parler anglais ».

Son séjour a duré quatre semaines. Une durée relativement courte pour un premier séjour linguistique, mais qui a néanmoins été, pour Natsu, un temps dense, riche d'apprentissages et de prises de conscience.

« Franchement, un mois, ce n'était pas suffisant. »

C'est la première phrase que Natsu a prononcée au tout début de l'entretien. « Le temps est vraiment passé à toute vitesse. Au moment où je commençais enfin à me sentir à l'aise avec l'anglais, j'avais déjà l'impression que le jour du retour approchait. J'aurais aimé pouvoir rester deux, voire trois mois. »

Malgré tout, elle affirme avoir vraiment progressé en quatre semaines.

De l'anglais qui « ne vient pas » à l'anglais qui « vient naturellement »

Natsu, déjà relativement à l'aise avec l'écrit grâce à l'université, n'avait presque aucune expérience de l'oral. Sans occasion de parler anglais au Japon, il lui arrivait souvent, au moment de vouloir s'exprimer, de ne même plus retrouver des mots pourtant connus.

« Lors du premier cours, j'ai été choquée de ne même pas réussir à sortir des mots aussi simples que « apple » ou « play ». Mais au fil des cours, je crois m'être habituée à mettre des choses en mots. Aujourd'hui, je peux naturellement tenir une conversation simple et exprimer mes propres idées. »

Des cours centrés sur « parler »

Le cours ESL combine jusqu'à quatre créneaux de cours particuliers par jour avec deux à trois créneaux de cours en groupe.

Comme son objectif principal était de « développer sa capacité à parler », Natsu a consacré la majeure partie de ses cours particuliers à l'expression orale. Elle a également choisi des cours de vocabulaire et d'expressions idiomatiques, afin d'« élargir sa palette d'expressions ».

Des cours de cinéma, de prononciation et pour débutants

En cours de groupe, en plus d'une « classe pour débutants en anglais » adaptée à son niveau, elle s'est essayée largement à des domaines qui l'intéressaient, comme une « classe de correction de la prononciation » ou une « classe basée sur des films ».

« Grâce à la classe cinéma, j'ai naturellement assimilé le rythme de l'anglais et des tournures propres aux natifs. La correction de la prononciation aussi m'a beaucoup aidée : j'ai commencé à y faire attention dans mes conversations de tous les jours. »

« Même en quatre semaines, j'ai clairement senti un changement en moi. »

Avoir pu s'entraîner intensivement à « parler », même dans un temps limité, a été un élément décisif dans la progression de Natsu.

« Devenir capable de parler prend du temps. Mais adopter l'état d'esprit « j'ai le droit de parler », « j'ai le droit de me tromper », c'est déjà énorme. On ne trouve pas ce genre d'environnement en restant au Japon. »

Ce mois passé à Cebu n'a pas été un simple apprentissage de l'anglais : ce fut avant tout l'occasion de vivre l'expérience de « vivre en utilisant l'anglais ».

« L'anglais ne s'apprend pas uniquement dans une salle de classe. »

C'est ce que dit Natsu. De fait, sa façon de vivre son séjour consistait à transformer non seulement les cours, mais la vie quotidienne tout entière, en un véritable « terrain d'entraînement à l'anglais ».

Les « occasions de parler », c'est à soi de les créer

Comme c'était la saison des vacances d'été, l'école comptait de nombreux étudiants japonais, et les conversations en japonais avaient tendance à se multiplier. Malgré cela, Natsu veillait consciemment à se ménager elle-même des moments pour parler anglais.

« Même pendant les pauses entre les cours, j'essayais autant que possible d'aller parler aux professeurs. Même dans une simple discussion informelle, réutiliser aussitôt une expression apprise en cours aide à mieux la retenir. »

Après les cours aussi, elle veillait à utiliser l'anglais lors de ses sorties. Commander au restaurant, échanger avec un vendeur au centre commercial, demander son chemin à un habitant… autant de petites actions qui devenaient des occasions concrètes de pratique.

« Au début, je me trompais tout le temps et j'en avais un peu honte. Mais à force d'essayer encore et encore, la joie de se faire comprendre a fini par l'emporter. Dès qu'on est comprise une seule fois, on se dit « je vais réessayer ». »

D'« apprendre » à « utiliser » : le moment où l'anglais devient une langue vivante

Cette habitude de mise en pratique au quotidien constituait une excellente occasion de tester immédiatement, sur le terrain, ce qui avait été appris en cours particulier.

Par exemple, réutiliser dans une conversation réelle, le jour même, une expression apprise en cours donnait le sentiment que « ces mots deviennent naturellement les siens ».

« J'ai senti qu'il existe, en anglais, un grand mur entre « connaître » et « savoir utiliser ». Mais en se créant ainsi des occasions de « mettre en pratique », ce mur s'abaisse petit à petit. C'est une expérience qu'on a rarement l'occasion de vivre au Japon. »

Même entourée de Japonais, on peut créer un environnement anglophone avec un peu d'ingéniosité

Certains ressentent une frustration : « je suis venu à l'étranger, mais je n'ai pas l'occasion de parler anglais ». Natsu, elle, analysait ce point avec beaucoup de recul.

« En fin de compte, tout dépend de soi. C'est nous qui choisissons avec qui et dans quelle langue parler. Même entre amis japonais, instaurer une « journée où seul l'anglais est autorisé » constitue déjà un excellent entraînement. »

Pour progresser au maximum en anglais, même sur une courte durée, le cycle « apprendre en cours → utiliser à l'extérieur → vérifier le lendemain en cours » se révèle particulièrement efficace. C'est en faisant tourner consciemment ce cycle pendant ces quatre semaines que Natsu a fait passer son anglais à un niveau réellement « utilisable ».

La plus grande valeur d'un séjour linguistique ne réside peut-être pas dans un simple bagage de vocabulaire ou de grammaire, mais dans le fait d'avoir pu, avec quelqu'un, échanger sincèrement en anglais.

Natsu raconte que ce sont particulièrement les cours avec deux professeurs qui l'ont marquée. Des moments précieux qui n'ont pas seulement fait progresser son anglais, mais aussi sa façon de penser et son courage à s'exprimer.

Discussion avec le professeur May | Le défi de parler de questions de société en anglais

« Donner mon avis en anglais, je n'avais jamais eu l'occasion de le faire au Japon. »

C'est avec ces mots que Natsu décrit son premier cours particulier avec le professeur May, abordé avec une certaine appréhension. Au-delà de l'apprentissage d'expressions, ce cours l'a amenée, à travers des discussions sur des questions de société, à s'entraîner à mettre ses propres idées en mots en anglais.

« Au début, il me fallait du temps pour formuler mon opinion, et les mots ne venaient pas. Mais le professeur attendait patiemment et m'accompagnait avec bienveillance, si bien que j'ai réussi à parler de plus en plus. »

« Le fait que le professeur me répète toujours « je veux entendre ton avis » m'a énormément encouragée, et au bout d'un mois, j'étais capable d'expliquer ma position en anglais. »

Cette expérience lui a fait prendre conscience que « l'anglais n'est pas seulement une langue, mais un véritable outil pour exprimer ses propres pensées ».

Cours de groupe avec le professeur Jim | L'habitude de réfléchir cultivée grâce au « Why? »

Un autre professeur qui l'a marquée est le professeur Jim. Il était en charge d'une classe de groupe pour débutants en anglais, centrée principalement sur des échanges d'opinions en anglais autour de thèmes de la vie quotidienne.

« Chaque fois que je répondais après avoir vraiment réfléchi de mon mieux, le professeur Jim répondait systématiquement « Why? ». Autrement dit, « pourquoi penses-tu cela ? ». »

Un peu déstabilisée au début, elle raconte qu'à force d'entendre ce « Why? » répété encore et encore, elle a naturellement pris l'habitude de justifier ses propres idées.

« Ce schéma — donner son avis, réfléchir à la raison, puis reformuler — a renforcé non seulement mon anglais, mais aussi ma capacité de réflexion logique. Je pense que c'est une force utile bien au-delà de l'anglais, pour l'avenir en général. »

Un mois pour devenir « quelqu'un capable de donner son avis en anglais »

L'accumulation de ces échanges avec ses professeurs a nourri la confiance en elle de Natsu. Plutôt que de dire « je suis devenue capable de parler anglais », il serait plus juste de dire qu'elle « n'hésite plus à s'exprimer en anglais ».

« Je suis vraiment reconnaissante envers ces professeurs qui m'ont fait comprendre que ce n'est pas la correction de l'anglais qui compte le plus, mais la volonté sincère de faire passer ce que l'on ressent. »

Cette « joie de communiquer » a été l'un des éléments majeurs qui ont rendu le séjour de Natsu si riche.

« Moi qui ne sais pas parler anglais, vais-je vraiment réussir à suivre les cours… » Avant son départ, Natsu portait elle aussi ce genre d'inquiétudes.

Mais aujourd'hui, après ses quatre semaines de séjour, elle affirme avec assurance :

« Même en débutant en anglais, il n'y a vraiment pas de quoi s'inquiéter ! »

Plus que le niveau d'anglais, ce qui compte, c'est « l'envie d'essayer de parler »

À 3D ACADEMY, de nombreux élèves débutants en anglais, comme Natsu, suivent également les cours. Les classes étant réparties selon le niveau, chacun peut commencer avec un contenu adapté au sien, si bien qu'elle a rarement eu le sentiment de « ne pas pouvoir suivre ».

« Même quand on ne comprend pas, le professeur reformule aussitôt autrement, et utilise souvent des gestes pour aider à la compréhension. Je pense d'ailleurs qu'il faut surtout avoir le courage de dire « je ne comprends pas ». »

Cette « attitude qui n'a pas peur de se tromper » influence directement la vitesse de progression. C'est aussi quelque chose qu'elle a elle-même vivement ressenti pendant son séjour.

Des professeurs bienveillants qui créent une atmosphère où l'on se sent en confiance pour parler

L'un des atouts de 3D ACADEMY est l'ambiance chaleureuse et amicale de ses professeurs.

« Chaque jour, les professeurs m'accueillaient avec un « Good morning! » souriant, ce qui m'a tout de suite mise à l'aise. La tension du premier jour s'est dissipée comme par magie. »

Dans les cours particuliers, on dispose de tout le temps nécessaire pour être écouté attentivement, ce qui permet d'apprendre à son propre rythme. « Même quand je cherchais mes mots, il n'y avait pas besoin de se précipiter. Les professeurs savaient vraiment accueillir cela avec bienveillance. »

Une application de fiches de vocabulaire faite maison, précieuse pour les révisions !

Pour progresser efficacement en anglais, Natsu utilisait une application de fiches de vocabulaire qu'elle avait elle-même créée. Elle notait sur-le-champ les mots et expressions rencontrés en cours, puis les enregistrait aussitôt dans l'application. Elle les relisait ensuite pendant les trajets, avant ou après les repas, ou lors de petits moments libres, pour ancrer sa mémoire.

« Comme on peut vérifier facilement depuis son téléphone, l'habitude de réviser s'installe naturellement. Une fois les mots enregistrés dans l'application, c'est très pratique : cela devient comme un dictionnaire rien qu'à soi. »

En cas d'hésitation, « lancez-vous d'abord »

Pour finir, à l'intention de celles et ceux qui envisagent un séjour linguistique, Natsu donne ce conseil.

« Même sans confiance en anglais, si vous voulez sérieusement devenir capable de parler, cela vaut vraiment la peine de vous lancer. Une fois sur place, on se retrouve dans un environnement où l'on n'a pas le choix, et on progresse d'une façon qui nous surprend nous-mêmes. »

Bien sûr, le niveau de langue progresse, mais plus encore, c'est le sentiment de « je suis capable d'y arriver » que l'on acquiert. C'est peut-être là la véritable valeur de l'expérience d'un séjour à l'étranger.

Après ces quatre semaines de séjour à l'île de Cebu, un nouveau désir est né chez Natsu : celui d'apprendre plus longtemps et de façon plus approfondie.

Son prochain objectif est désormais un séjour au Canada. Et pour s'y préparer, elle a entamé un travail sérieux pour améliorer son score au TOEIC.

« L'étape suivante » entrevue après le séjour

« Honnêtement, au départ, j'avais surtout l'idée d'améliorer un peu mon niveau d'anglais. Mais en venant à Cebu et en découvrant le plaisir d'exprimer mes idées en anglais, j'ai eu envie d'apprendre encore plus en profondeur. »

L'expérience de Cebu lui a permis de clarifier, de façon très concrète, les défis et les possibilités liés à son niveau d'anglais. Et c'est ainsi qu'a émergé un nouveau défi, dans un cadre encore plus poussé : un séjour linguistique au Canada.

Un bon score au TOEIC, clé du séjour au Canada

L'université de Natsu dispose d'un système de subvention pour les séjours à l'étranger, calculé en fonction du score obtenu au TOEIC. C'est pourquoi, même après son retour au Japon, elle continue à travailler assidûment ce test.

« Grâce au séjour, ma capacité à parler a beaucoup progressé, donc maintenant je me concentre surtout sur l'écoute, la lecture et la résolution d'exercices. J'aimerais faire de l'anglais une véritable arme pour multiplier mes opportunités. »

Le rêve : relier au monde un espace « entre café et vêtements vintage »

Si Natsu apprend l'anglais, ce n'est pas simplement pour « savoir parler ». Au fond de tout cela se trouve un objectif inchangé depuis toujours : réaliser un rêve.

Ce rêve, c'est de créer un espace unique, où se mêlent sa passion pour le café et pour les vêtements vintage. Elle aime tellement le café qu'elle n'hésite pas à rouler loin en voiture le week-end pour en déguster. Côté vêtements vintage, elle est très attachée à son style et aimerait, un jour, sélectionner elle-même ses achats à l'étranger.

« Si je maîtrise l'anglais, je pourrai aller chercher partout dans le monde, de mes propres yeux, de « vraiment bons vêtements » à proposer dans ma boutique. Si un tel espace pouvait rendre un peu plus belle la journée de quelqu'un, ce serait merveilleux. »

Ce que ce séjour lui a apporté, au-delà du « niveau de langue » : une véritable « capacité à agir »

Apprendre l'anglais n'est, au fond, qu'un « moyen » au service d'un rêve. Mais ces quatre semaines passées à perfectionner sérieusement ce « moyen » ont constitué, pour Natsu, un véritable tournant dans sa vie.

« En me lançant à l'étranger sans hésiter, j'ai acquis le sentiment que « si j'essaie, j'y arrive ». C'est cette conviction qui me donne aujourd'hui la confiance nécessaire pour franchir un nouveau pas. »

Après ces quatre semaines courtes mais intenses à l'île de Cebu, Natsu n'a cessé, tout au long de l'entretien, de répéter des mots pleins d'élan : « j'ai envie d'apprendre encore plus », « j'ai envie de parler encore plus ».

Et à la base de tout cela, il n'y a pas simplement l'apprentissage de l'anglais en soi, mais un objectif solide et bien défini : « l'anglais comme moyen de réaliser un rêve ».

Quand on a un objectif, les actions prennent tout leur sens

Comme Natsu, nombreux sont, à 3D ACADEMY, les élèves qui viennent étudier avec un objectif clair en tête. Et ce qui est commun à la plupart d'entre eux, c'est qu'ils tirent de leur séjour un enrichissement d'autant plus grand.

« J'aimerais ouvrir une boutique entre café et vêtements vintage. » Ce rêve, en apparence plutôt tourné vers la mode, peut, combiné à une maîtrise de l'anglais et à une ouverture internationale, se transformer en une véritable vision d'entreprise « connectée au monde ».

Avec un objectif, une heure de cours devient une « préparation pour l'avenir », et même mémoriser un seul mot devient un « pas vers son rêve ». C'est pour cela que, pendant le séjour, la qualité de l'apprentissage s'approfondit, et la vitesse de progression s'accélère naturellement.

Un séjour linguistique n'est pas un « aboutissement », mais un « point de départ »

Ce que l'histoire de Natsu cherche à transmettre, c'est l'idée qu'un séjour linguistique en anglais peut devenir un véritable « point de départ » pour réaliser un rêve.

Bien sûr, il n'est pas nécessaire de se fixer un objectif parfait avant de partir. Mais s'arrêter un instant pour se demander « pourquoi est-ce que je veux apprendre l'anglais ? » ou « qu'est-ce que je veux faire avec l'anglais ? » donnera sans doute davantage de sens à tout ce que l'on apprendra par la suite.

Rapprocher le rêve d'« un jour » grâce aux actions d'« aujourd'hui »

Manquer de confiance en anglais, se dire que ce n'est peut-être pas fait pour soi — Natsu aussi portait ce genre d'inquiétudes. Aujourd'hui pourtant, elle avance déjà vers un défi encore plus grand, en se disant « la prochaine fois, ce sera le Canada ».

Ce qui compte, c'est le courage de faire ce « tout premier pas ».

Comme chez Natsu, un petit pas peut changer profondément l'avenir. Un lieu rempli d'un tel potentiel, c'est justement ce que l'on trouve ici, à 3D ACADEMY.