

“将来想开一家把自己喜欢的咖啡和古着融合在一起的店。” 为了实现这个梦想,Natsu感到自己需要的正是“英语能力”。
目前就读于关西一所大学的Natsu,是英美文学专业的大二学生。在大学里,她每天都要接触用英语阅读文学作品、用英语撰写作品评论等学术性英语。不过,她也感到仅靠课堂上的学习还不够。“考虑到将来可能要去海外采购服装,或是接待外国客人,我觉得自己更需要的是‘能开口说’的英语。”
她对英语产生兴趣的起点,是高二那年的修学旅行。在3晚5天的行程中造访新加坡和马来西亚时,除了观光之外,她还有机会与当地高中生交流。用英语与不同文化背景的人沟通的这段经历,给Natsu留下了极为深刻的印象。
“那时我第一次真切地感受到‘如果会说英语,一定会更有趣’。语言一旦相通,文化和人情也会一下子变得亲近起来。回国后,我自然而然地对英语课也变得更积极了。”
在大学里,她还加入了时尚社团,一边发挥自己喜欢的风格拍摄快拍照片、制作宣传册,一边心中“想把喜欢的事变成工作”的想法也越来越强烈。
“我想在自己喜欢的事物包围下工作。那就自己开一家店。为此就需要能与海外连接的能力,也就是英语。”
抱着这样的想法,Natsu通过打工攒钱,决定利用长假挑战英语留学。这次前往宿务岛的语言留学,是她为自己未来投资而迈出的第一步“真正认真的一步”。
想为了梦想提升英语能力——话虽如此,对大学生来说,最大的门槛或许就是“费用”。 对Natsu来说,选择留学地点时“经济上没有负担”也是重要条件之一。
她首先去咨询的,是大学的国际交流中心。在那里可以查阅历届留学生的体验谈资料,其中介绍了不少去美国、澳大利亚等所谓“主流英语圈”留学的案例。然而其中让她印象深刻的,是有的案例1个月的费用竟超过100万日元。
“听说实际去美国的学长,连生活费在内1个月花了大约150万日元。我本来打算靠自己攒的打工钱去,所以觉得那样并不现实。”
于是她把目光转向了菲律宾留学。同样属于英语圈,费用却只有三分之一到一半左右。再加上以一对一授课为基础的学习环境,也让她颇为心动。
就在这时,通过朋友介绍,她认识了3D ACADEMY。恰巧朋友的学长正是3D ACADEMY的毕业生。从那位学长那里听到“地理位置好、生活方便”“性价比真的很高”这些真实的口碑后,她一下子来了兴趣。
最终,Natsu选择3D ACADEMY的理由,主要有以下3点。
1. 即便自费也能实现的高性价比
只需美国或加拿大数分之一的费用,就能上以一对一为主的课程。她被这种即使只留学1个月的短期,也容易感受到效果的课程结构所吸引。
2. 让初学者也能安心的支持体系与宿舍环境
对英语并不擅长的Natsu而言,“自己是否也能跟得上这样的环境”十分重要。听了毕业生的建议,得知“老师们既温柔又亲切”“生活方面也很让人安心”,她心中的不安也随之减轻。
3. 生活便利性高、交通便捷
“超市就在学校楼下”这个信息,对第一次长期居住海外的她来说,是一大安心因素。实际到了当地后,她也感到“生活非常顺畅,不需要做什么特别的准备”。
“要让自己能说英语,就需要‘开口说话的场合’。可是在日本,很难有这样的环境。正因如此,我才想去一个即使只是短期也能沉浸在英语中的地方。”
就这样,Natsu在众多选择中重新审视了自己的梦想与现实之间的平衡,最终决定前往在成本、学习环境和安心感三方面都兼具的3D ACADEMY留学。
Natsu选择的是ESL课程。这门课程可以综合学习通用英语,覆盖从初学者到中级者的广泛水平,非常适合那些“想要能开口说英语”的人。
她的留学时间是4周。作为第一次语言留学来说,这个时长相对较短,但即便如此,对Natsu而言,这仍是一段充满学习与感悟的浓密时光。
“说实话,1个月真的不够用。”
采访一开始,Natsu第一句话说的就是这句。 “真的一晃眼就过去了。感觉刚开始适应英语没多久,就快到回国的日子了。真希望能待上2个月、3个月。”
尽管如此,她也表示在这4周里确实获得了扎实的进步。
Natsu在大学里对写作已经有一定程度的熟悉,但口语经验几乎为零。在日本没有开口说英语的机会,她经常发现“真正想要开口时,连本来知道的单词都说不出来”。
“第一堂课上,连‘apple’‘play’这样简单的单词都说不出口,让我很受打击。但通过一堂堂课,我慢慢习惯了‘把想法说出来’这件事。现在,简单的对话和自己的想法已经能够很自然地说出来了。”
ESL课程将每天最多4节一对一课与2至3节小组课结合在一起。
由于Natsu把“提升口语能力”定为最优先目标,她把大部分一对一课程都用在了口语练习上。同时,她也选修了学习词汇和习语的课程,努力“拓宽表达的广度”。
在小组课上,除了适合自己水平的“英语初学者课程”之外,她还广泛挑战了“发音矫正课程”“电影课程”等自己感兴趣的领域。
“电影课让我自然而然地掌握了英语的节奏感和母语者的表达方式。发音矫正也让我在日常对话中开始能有意识地留意,这一点非常好。”
“即便只有4周,我也确实感觉到自己发生了变化。”
即使时间有限,也能重点训练“开口说的能力”,这正是促成Natsu成长的重要一点。
“想要说得好需要时间。但能够拥有‘可以开口说’‘说错也没关系’的这种心态,意义十分重大。仅仅待在日本,是无法获得这种环境的。”
在宿务度过的这1个月,并非单纯的英语学习,而是一段体验“用英语生活的感觉”的时光。
“英语不是只在‘教室里’学的东西。”
Natsu这样说道。实际上,她的留学方式,是把不仅是上课时间,而是整个生活本身都变成了“英语练习场”。
正值暑假旺季,校内日本留学生较多,用日语交谈的机会也难免会增多。 但Natsu特意有意识地为自己创造说英语的时间。
“课间休息时,我也尽量主动找老师说话。即使是随口的闲聊,只要立刻用上课上学到的表达,就更容易记住。”
此外,放学后外出时她也留意使用英语。 在餐厅点餐、在购物中心与店员交流、向当地人问路……这些小小的举动,都成为了实践的场合。
“一开始老是说错,也觉得挺不好意思的。但反复尝试之后,能沟通成功时的喜悦感就渐渐超过了尴尬。哪怕只成功一次,也会让人想着‘再试一次看看’。”
这种日常中的输出习惯,成为了将一对一课上所学立刻拿到现场检验的绝佳训练机会。
比如,当天在课上学到的短语,如果当天就能在实际对话中用上,就会有一种“自然而然地成为自己的语言”的感觉。
“我感觉到,英语在‘知道’和‘会用’之间,其实存在着一堵很高的墙。但如果拥有像这样‘去用一用’的场合,这堵墙就会渐渐变矮。这是在日本很难获得的经历。”
虽然也有人觉得“难得来了海外,却没有说英语的机会”,但Natsu对这一点有着冷静的分析。
“说到底还是取决于自己。和谁、用什么语言交谈,是可以自己选择的。哪怕是和日本朋友,也可以约定‘只说英语日’,这也是很好的英语练习。”
要在短期内最大限度提升英语能力,“课上学习 → 课外运用 → 第二天再回到课堂确认”这样的循环非常有效。 正是有意识地持续转动这个循环的4周,让Natsu的英语能力提升到了“能实际使用”的水平。
留学能获得的最大价值,或许并非单纯的词汇或语法知识,而是那种“曾与某人用英语坦诚交流”的体验。
Natsu特别提到印象深刻的,是与两位老师上课的经历。那不仅是英语本身的进步,更是一段与“思考方式”和“开口的勇气”息息相关的宝贵时光。
“用英语表达自己的意见,在日本从没有过这样的经验。”
怀着这样心情的Natsu,最初是带着紧张的心情走进了与May老师的一对一课堂。 课上不仅学习英语表达,还通过围绕社会议题展开讨论,练习用英语把自己的想法说出来。
“一开始整理观点很花时间,话也说不出来,但老师总是耐心地等待、给予支持,渐渐地我就能开口说了。”
“老师总是说‘我想听听你的意见’,这让我备受鼓舞,一个月后,我已经能够用英语说明自己的立场了。”
通过这段经历,她萌生了这样的意识——“英语不只是一门语言,而是传达自己想法的‘工具’。”
另一位让她印象深刻的老师是Jim老师。 他负责的是面向英语初学者的小组课,内容主要是围绕日常话题,用英语互相表达意见。
“上课时,无论我多么努力思考后给出的答案,Jim老师都一定会追问‘Why?’,也就是‘你为什么这么想?’。”
她坦言起初也感到困惑,但在被反复追问“Why?”的过程中,“为自己的想法找理由”的习惯自然而然养成了。
“表达意见→思考理由→再次说明,这样的流程不仅锻炼了英语能力,也锻炼了逻辑思维能力。我觉得这不仅限于英语,未来也一定用得上。”
与这些老师的一次次互动积累,转化成了Natsu的自信。 与其说是“变得会说英语了”,不如说是“不再对用英语表达感到犹豫”,这样形容更贴切。
“比起英语是否正确,用心去传达才更重要——是老师们让我意识到了这一点,我非常感激他们。”
正是这种“传达的喜悦”,成为让Natsu的留学更加充实的重要因素。
“英语说不好的我,真的能跟得上课吗……” Natsu在留学前也曾抱有这样的不安。
然而如今结束了4周的留学,她可以自信地这样说。
“即使是英语初学者,也完全不用担心!”
在3D ACADEMY,也有很多和Natsu一样是英语初学者的学生。课程按水平分级,可以从适合自己的内容开始学习,因此很少有“跟不上”的感觉。
“即使有听不懂的地方,老师也会立刻换一种说法解释,很多时候还会借助手势帮助理解。我觉得,比起听懂与否,能够说出‘我不明白’的勇气反而更重要。”
“不害怕犯错的态度”会左右成长的速度。 这也是她在留学期间深有体会的一点。
3D ACADEMY的魅力之一,就是老师们友善而温暖的氛围。
“每天老师都会笑着对我说‘Good morning!’,很快就熟络起来了。第一天的紧张感就像假的一样,很快就消失了。”
在一对一课程中,有充分的时间让老师耐心倾听学生的表达,因此可以按照自己的节奏学习。 “即便一时说不出话来,也不用着急。老师们都会好好地接住这份表达。”
自制单词本App对复习很有帮助!
为了高效推进英语学习,Natsu活用的是自己制作的单词本App。 把课堂上出现的单词和表达当场记下,立刻录入App。 利用上学路上、用餐前后等零碎时间反复复习,帮助记忆巩固。
“用手机就能轻松查看,复习的习惯就自然养成了。存进App里,就像有了一本‘专属于自己的词典’,非常方便。”
最后,Natsu也向正在考虑留学的人给出了这样的建议。
“即使对英语没有自信,只要真心希望自己能够开口交流,就绝对值得鼓起勇气来试一试。到了当地,就会置身于‘不得不去做’的环境中,你会惊讶于自己能成长这么多。”
语言能力自不必说,更重要的是能获得“自己也能做到”的这种感觉。 这或许才是留学这段经历真正的价值所在。
经历了在宿务岛为期4周的留学,Natsu心中萌生出新的想法——“想要以更长的时间、更认真地去学习”。
而她的下一个目标,是前往加拿大留学。 为此需要做的准备之一,便是已经正式开始的、以提升TOEIC分数为目标的学习。
“说实话,一开始我只是抱着‘先把英语能力提升上去’这种程度的想法。但来到宿务后,体会到了用英语表达自己想法的乐趣,就渐渐想要‘学得更深入一些’。”
在宿务的经历,让她清楚地看到了自己英语能力上现实的课题与可能性。而在这之后浮现出来的,就是在更正式的环境中挑战自我——也就是前往加拿大的语言留学。
Natsu所在的大学有一项制度,会根据TOEIC分数发放海外留学的补助金。因此,回国后她仍在持续努力学习TOEIC。
“留学让我的‘口语能力’有了很大提升,这次我要重点锻炼的是‘听力、阅读、解题’的能力。我想把英语变成自己的武器,去拓展更多机会。”
Natsu学习英语的理由,绝不仅仅是“想要变得会说”。 在其根源,一直存在着一个从未改变的目的——“实现梦想”。
那就是打造一个把自己喜欢的咖啡和古着融合在一起、独一无二的空间。 她喜欢咖啡到会在假日开车远行只为品一杯咖啡的程度。关于古着,她也十分讲究风格,希望能亲自去海外采购。
“如果英语够好,就能在全世界范围内亲眼挑选真正好的衣服,采购回来摆在店里。如果能通过这样的空间,让某个人的一天变得更美好一点,那就太棒了。”
学习英语,终究只是实现梦想的“手段”。 但认真打磨这个“手段”的这4周,对Natsu来说,却成为了人生中的一个重大转折点。
“鼓起勇气踏出国门,让我拥有了‘只要去做就能做到’的这种感觉。而这,正是我如今迈向下一步的自信来源。”
结束了在宿务岛短暂却充实的4周留学的Natsu。 采访中她反复提到的,是“想要学习更多”“想要表达更多”这样积极向上的话语。
而支撑着这一切的,并非学习英语本身,而是“把英语作为实现梦想手段”这一坚定的目的。
像Natsu一样,怀着明确目标来留学的学生,在3D ACADEMY也有很多。 而这些学生大多都有一个共同点,那就是让留学变得更加充实。
“想要开一家咖啡与古着结合的店”—— 乍看之下偏向时尚领域的这个梦想,一旦与英语能力和国际视野结合,就会成为一个“与世界相连的事业”这样切实可行的愿景。
有了目标,课上的一个小时就会变成“为未来做准备”,记住一个单词也会变成“迈向梦想的一步”。正因如此,留学生活中的学习质量会随之加深,成长的速度也会自然而然加快。
通过Natsu的故事,我们想传达的是——“英语留学,可以成为实现梦想的‘起点’。”
当然,在留学之前并不需要设定一个完美的目标。 但不妨停下来想一想“为什么想学英语?”“想用英语做什么?”,这一定会让今后的学习变得更有意义。
对英语没有自信,觉得自己或许做不到—— 曾怀有这种不安的Natsu,如今也满怀着“接下来要去加拿大”的想法,向着更大的挑战不断前进。
重要的,是迈出“第一步”的勇气。
像Natsu一样,一小步就能大大改变未来。 在3D ACADEMY,这样充满可能性的地方,就在这里等着你。