Нүүр > IELTS Reading бэлтгэл > IELTS Reading бэлтгэл: Yes/No/Not Given бодох арга
IELTS Reading бэлтгэл

IELTS Reading бэлтгэл: Yes/No/Not Given бодох арга

2025 оны 9-р сарын 8 3D ACADEMY-ийн маркетингийн баг

IELTS Reading бэлтгэл: Yes/No/Not Given бодох арга
01

Оршил

IELTS Reading-д олон шалгуулагчийг зовоодог асуултын нэг нь Yes/No/Not Given юм. Харахад True/False/Not Given-тэй төстэй мэт боловч, бодит байдал дээр гарах зорилго, бодох арга нь өөр. Энэ бодлого нь баримтын зөв, буруу биш, зохиогчийн санал бодол, байр суурьтай тохирч байгаа эсэхийг таньж мэдэх чадварыг шалгадаг.

"Эх бичвэрт хариулт олдохгүй байна", "Yes болон No-ийн ялгаа тодорхойгүй болчихлоо" гэдэг нь ердийн алдаа болдог. Гэвч асуултын онцлогийг зөв ойлгож, хариулах дарааллыг дагавал, тогтвортой зөв хариулах боломжтой болно. Энэ нийтлэлд Yes/No/Not Given бодлогыг шийдэхэд шаардлагатай сэтгэлгээ, бодит бодох аргыг ойлгомжтой тайлбарлана.

02

Yes/No/Not Given-ийн онцлог

Yes/No/Not Given бодлого нь Reading эх бичвэрт гарч буй зохиогчийн байр суурь, санал бодолтой холбоотой асуултын хэлбэр юм. Баримт шалгах биш, зохиогч хэрхэн бодож байгааг, зөвшөөрч буй, эсэргүүцэж буй, эсвэл дурдаагүй эсэхийг тодорхойлох нь онцлог.

  • Yes = Асуулт өгүүлбэрийн агуулга зохиогчийн санал бодолтой тохирч байгаа тохиолдол
  • No = Асуулт өгүүлбэрийн агуулга зохиогчийн санал бодолтой зөрчилдөж байгаа тохиолдол
  • Not Given = Эх бичвэрт тэр байр суурь бичигдээгүй, эсвэл шийдвэрлэх материал дутуу тохиолдол

Чухал цэг

  • Зохиогчийн байр суурийг ойлгодог бодлого→ "Зохиогч ингэж бодож байна" гэж уншиж тайлбарлах чадвар шаардлагатай.
  • Баримт шалгах хэлбэр биш→ True/False/Not Given-ээс ялгаатай, объектив баримт биш "санал бодол, байр суурь"-ийг тэнхлэг болгон шийднэ.
  • Эх бичвэрт бичигдээгүй бол Not Given→ Албадан Yes эсвэл No сонгохгүй, мэдээлэл байхгүй бол Not Given нь зөв хариулт.
03

True/False/Not Given-тэй ялгаа

IELTS Reading-ийн асуултаас андуурч болзошгүй нь True/False/Not Given болон Yes/No/Not Given юм. Харахад маш төстэй ч, бодит байдал дээр гарах зорилго өөр байдаг.

True/False/Not Given

  • Объект: Эх бичвэр доторхи "баримт (Fact)"
  • True = Асуулт өгүүлбэрийн тайлбар эх бичвэрийн баримттай тохирч байгаа
  • False = Асуулт өгүүлбэр эх бичвэрийн баримттай зөрчилдөж байгаа
  • Not Given = Эх бичвэрт баримт бичигдээгүй

Шинжлэх ухааны тайлбар, түүхэн үйл явдал зэрэг объектив мэдээлэлд үндэслэн шийднэ.

Yes/No/Not Given

  • Объект: Эх бичвэр доторхи "зохиогчийн санал бодол, байр суурь (Opinion/Claim)"
  • Yes = Асуулт өгүүлбэрийн санал бодол зохиогчийн байр суурьтай тохирч байгаа
  • No = Асуулт өгүүлбэрийн санал бодол зохиогчийн байр суурьтай зөрчилдөж байгаа
  • Not Given = Зохиогч тэр цэгийг дурдаагүй

Шүүмж, санал бодлын өгүүлэлд, зохиогч хэрхэн бодож байгааг барих нь чухал.

Ялгааг нэг үгээр хураангуйлбал

  • True/False/Not Given → "баримт"-ын шалгалт
  • Yes/No/Not Given → "зохиогчийн санал бодол"-ын шалгалт
04

Хариулах дараалал

Yes/No/Not Given бодлого нь эх бичвэрийг санамсаргүй уншихаас илүү, дарааллаар шийдвэрлэх нь зөв хариултад хүрэх богино зам юм.

Алхам 1: Асуулт өгүүлбэрийг шалгах

  • Асуулт нь баримт шалгах биш "зохиогчийн санал бодол, байр суурь"-тай холбоотой эсэхийг анхаар.
  • Түлхүүр үг (жишээ нь: believes, claims, argues гэх мэт)-д анхаарлаа хандуул.

Алхам 2: Эх бичвэрээс холбогдох хэсгийг хайх

  • Асуулт эх бичвэрийн дараалалд нийцүүлэн гардаг тохиолдол их.
  • Асуулт өгүүлбэрийн түлхүүр үгийг ашиглан, холбогдох догол мөр эсвэл өгүүлбэрийг тодорхойлно.

Алхам 3: Зохиогчийн санал бодлыг уншиж авах

  • Шууд илэрхийллээс гадна, сольж илэрхийлсэн болон далд утгыг ч оруулан барих.
  • Зохиогчийн байр суурь (зөвшөөрч байна, эсэргүүцэж байна, төвийг сахих)-ыг тодорхой эмхэтгэн.

Алхам 4: Асуулт өгүүлбэртэй харьцуулах

  • Санал бодол тохирсон → Yes
  • Санал бодол эсрэг → No
  • Аль нь ч гэж хэлэхгүй / дурдаагүй → Not Given

Алхам 5: Туйлширсан илэрхийлэлд анхаарах

  • "always" "never" "all" "only" гэх мэт үнэмлэхүй илэрхийлэл нь эх бичвэртэй зөрчилдөх магадлал өндөр.
  • Эх бичвэр хязгаарлаагүй байхад асуулт баттай хэлж байвал, No эсвэл Not Given болох магадлал өндөр.
05

Түгээмэл алдаа ба тэдгээрийг засах арга

1. Not Given-ыг албадан Yes/No-оор хариулах

  • Алдааны жишээ: "Эх бичвэрт шууд бичигдээгүй ч, заавал Yes байх байх" гэж таамаглах.
  • Шийдэл: Эх бичвэрт мэдээлэл байхгүй бол чөлөөтэйгээр Not Given-ыг сонго. Таамаглал, ерөнхий ойлголтоор бүү нөх.

2. Өөрийн мэдлэг, суурь ойлголтоор шийдэх

  • Алдааны жишээ: "Ерөнхийдөө тийм учир Yes байх байх" гэж бодох.
  • Шийдэл: IELTS бол эх бичвэрт бичигдсэн мэдээллээр л шийдэх шалгалт юм. Суурь мэдлэгээ хая.

3. Yes болон No-г андуурах

  • Алдааны жишээ: Зохиогч тодорхой эсэргүүцэж байхад "дурдаагүй" гэж бодох.
  • Шийдэл: "Зохиогч зөвшөөрч байгаа эсвэл эсэргүүцэж байгаа эсэх"-ийг тодорхой тодорхойл. Эсрэг санал бол эргэлзэлгүй No.

4. Парафраз (сольж илэрхийлэх)-ийг алгасах

  • Алдааны жишээ: Асуулт болон эх бичвэрийн илэрхийлэл өөр учир, ижил агуулга гэдгийг анзаарахгүй байх.
  • Шийдэл: Ижил утгатай үг, парафраз хэллэгт дасах. Жишээ нь: "increase" ⇔ "go up" "important" ⇔ "crucial / significant"

5. Үнэмлэхүй илэрхийлэлд төөрөгдөх

  • Алдааны жишээ: Асуултад "always" эсвэл "never" орсон бол автоматаар Yes гэж шийдвэрлэх.
  • Шийдэл: Эх бичвэрт "үл хамаарах зүйлгүй" гэсэн илэрхийлэл байхгүй бол, No эсвэл Not Given болох магадлал өндөр.
06

Бодит дасгал хийх зөвлөмж

1. Yes/No/Not Given-ийг л төвлөрч бодох

  • Өмнөх бодлого, дасгал бодлогыг ангилан, эхлээд энэ бодлогын хэлбэрт дасах.
  • Ижил төрлийг давтан хийснээр "шийдвэрлэх шалгуурын мэдрэмж" бий болно.

2. Үндэслэлийг заавал шалгах

  • Зөв хариулт сонгосны дараа, эх бичвэрийн аль өгүүлбэр үндэслэл болсныг заавал шалгах.
  • "Энэ 1 өгүүлбэр байгаа тул Yes" гэж тайлбарлаж чадах байдал хамгийн зохимжтой.

3. Not Given-ийн дасгалыг бэхжүүлэх

  • Шалгуулагчид хамгийн хэцүү санагддаг нь Not Given.
  • "Эх бичвэрт дурдаагүй байгаа"-г баталгаажуулах дасгалыг давтвал, эргэлзэл багасна.

4. Парафразад дасах

  • Асуулт болон эх бичвэрт ижил үг ашиглагддаггүй тохиолдол их.
  • Ижил утгатай үгийн жагсаалт үүсгэж, бодитоор ашиглагддаг парафразыг цээжлэх.

5. Хугацааны хязгаарт анхаарах

  • Yes/No/Not Given бодлого нь харьцангуй богино хугацаанд бодох боломжтой хэлбэр.
  • Эргэлзвэл хэт удаан цаг зарцуулахгүй, дараагийн бодлого руу шилжих шийдвэр гаргах нь ч чухал.
07

Дүгнэлт

Yes/No/Not Given бодлого нь зохиогчийн санал бодол, байр суурийг барих чадварыг шалгадаг асуулт юм. True/False/Not Given мэт баримт шалгадаг бодлогоос ялгаатай, зохиогчийн байр суурийг зөв барих нь түлхүүр болдог.

  • Yes = Зохиогчийн санал бодолтой тохирч байна
  • No = Зохиогчийн санал бодолтой зөрчилдөж байна
  • Not Given = Зохиогч дурдаагүй

Энэ дүрмийг тодорхой ойлгож, парафразад хариу үзүүлэх, туйлширсан илэрхийлэлд анхаарах зэргийг чанд баримтлавал, зөв хариулах хувь хэмжээг тогтвортой өсгөж чадна.

Эцэст нь чухал зүйл бол, эх бичвэрийн мэдээллийг л үндэслэлээ болгох явдал юм. Суурь мэдлэг, ерөнхий ойлголтод татагдахгүй, өгүүлэлийн дотор шийдвэр гаргах дадалтай болбол, хэцүү бодлогод ч тайван хандах боломжтой болно.

08

Түгээмэл асуулт хариулт: Yes/No/Not Given бодох арга

Yes/No/Not Given нь True/False/Not Given-ээс юугаараа ялгаатай вэ?

Yes/No/Not Given нь зохиогчийн санал бодол, байр суурьтай тохирол, зөрчил, дурдаагүй эсэхийг шийддэг. Харин True/False/Not Given нь объектив баримтын тохирол, зөрчил, дурдаагүй эсэхийг шийддэг.

Yes/No/Not Given-ийн үндсэн шийдвэрлэх шалгуур юу вэ?

Yes: Асуултын байр суурь зохиогчийн байр суурьтай тохирч байна No: Асуултын байр суурь зохиогчийн байр суурьтай зөрчилдөж байна Not Given: Эх бичвэрт шийдвэрлэх материал байхгүй (зохиогч дурдаагүй)

Not Given-ыг хэрхэн ялгах вэ?

Эх бичвэрийн холбогдох хэсэг хүртэл нарийвчлан уншсан ч, асуултын байр суурийг зөвшөөрөх, эсэргүүцэх шууд үндэслэл олдохгүй бол Not Given. Таамаглал, ерөнхий ойлголтоор бүү нөх.

Асуултын дараалал эх бичвэрийн дараалалтай тохирдог уу?

Ихэнх тохиолдолд асуулт эх бичвэрийн урсгалын дагуу гардаг. Өмнөх асуултын үндэслэл байгаа догол мөрийн ойролцоо, дараагийн асуултын үндэслэл байх тохиолдол их.

Туйлширсан илэрхийлэл (always, never, all гэх мэт) гарвал хэрхэн шийдэх вэ?

Эх бичвэр тэр түвшний баттай илэрхийлэл хийгээгүй бол, No эсвэл Not Given болох магадлал өндөр. Эх бичвэрт "үл хамаарах зүйлгүй" гэсэн тодорхой хэллэг байгаа эсэхийг шалгаарай.

Парафраз (сольж илэрхийлэх)-д хэрхэн хандах ёстой вэ?

Асуулт болон эх бичвэр ижил үг ашигладаггүй тохиолдол их. Жишээ нь: increase ⇔ go up, important ⇔ crucial/significant. Ижил утгатай/эсрэг утгатай үг, учир шалтгааны парафраз (because⇔due to)-д дасаарай.

Yes болон No-г шийдвэрлэхэд эргэлзэх үед юу шийдвэр болох вэ?

Зохиогчийн байр суурь тодорхой зөвшөөрч буй чиглэлд байна уу, эсэргүүцэж буй чиглэлд байна уу гэдгээр шийднэ. Нюанс сул, байр суурь тодорхойгүй бол, албадан Yes/No болгохгүй эх бичвэрийн илэрхий байдлыг дахин шалгаж, тохирохгүй бол Not Given-ыг авч үзээрэй.

Өөрийн суурь мэдлэгээ ашиглаж болох уу?

Үгүй. IELTS бол эх бичвэрийн мэдээлэлд суурилсан уншиж ойлгох чадварыг хэмждэг шалгалт юм. Гадаад мэдлэгээр хоосон зайг нөхвөл буруу хариултын шалтгаан болно.

Үр дүнтэй хариулах дараалал юу вэ?

Асуулт "зохиогчийн санал бодол"-ыг асуудгийг ухамсарлах. Асуултын түлхүүр үгээр эх бичвэрийн холбогдох догол мөрийг тодорхойлох. Зохиогчийн байр суурийг уншиж авч, асуултын байр суурьтай харьцуулах. Тохирвол=Yes, зөрчилдвөл=No, дурдаагүй бол=Not Given.

Дасгал хийхдээ дахин юуг үзэх ёстой вэ?

Сонгосны дараа заавал эх бичвэрийн үндэслэл болсон өгүүлбэрт зураас тат, яагаад тэр сонголт болсныг 1 өгүүлбэрээр тайлбарла. Ялангуяа Not Given бол "хэдий хэмжээ уншсан ч үндэслэл байхгүй"-г баталгаажуул.

Хугацааны хуваарилалтын жишиг юу вэ?

Yes/No/Not Given нь харьцангуй богино хугацаанд бодох боломжтой. 1 асуултад 60-90 секундыг зорилт болгож, эргэлзвэл тэмдэг тавиад цааш явж, эцэст нь буцаж дахин шийдвэрлэ.

Алдаагаа багасгах шалгах жагсаалт байдаг уу?

Асуулт "санал бодол" уу? (баримт биш үү) Эх бичвэрт баттай илэрхийлэл байгаа юу? (туйлширсан илэрхийллийг шалгах) Парафразыг алгасаагүй юу? Үндэслэл болсон 1 өгүүлбэрийг тодорхой хэлж чадах уу? Гадаад мэдлэгээр нөхөж байгаагүй юу?

Богино жишээ асуултаар шийдвэрлэх мэдрэмж юу вэ?

Жишээ нь: асуулт "The author believes online learning can fully replace classroom education." Эх бичвэр "Online learning offers valuable flexibility, but it should complement classroom instruction rather than replace it." ⇒ Зохиогч "нэмэлт" гэж үзэж, "бүрэн орлуулах"-ыг үгүйсгэж байгаа тул No.

Ижил догол мөрөнд үндэслэл олдохгүй бол яах вэ?

Асуултын урд хойд харьцааг заавар болгож ойролцоо догол мөр рүү хамрах хүрээгээ өргөтгө. Гэсэн хэрнээ олдохгүй бол таамаглалгүй, Not Given байх магадлалыг авч үзээрэй.

IELTS Reading (унших ур чадварын бэлтгэл) сурах арга, иж бүрэн гарын авлага【2026 оны хувилбар】IELTS бэлтгэл ба шалгалт өгөх иж бүрэн гарын авлага – Бүрэн эзэмших арга, сурах арга барил【2026 оны хувилбар】

IELTS бэлтгэлийн эхний алхам бол орчноо сонгохоос эхэлдэг

Ганцаарчилсан хичээл болон бодит шалгалттай ижил хэлбэрийн дадлага шалгалтаар хамгийн богино замаар зорилтот оноондоо хүрэхэд тань туслана.