Главная > Подготовка к IELTS Reading > Подготовка к IELTS Reading: как решать Yes/No/Not Given
Подготовка к IELTS Reading

Подготовка к IELTS Reading: как решать Yes/No/Not Given

8 сентября 2025 Команда маркетинга 3D ACADEMY

Подготовка к IELTS Reading: как решать Yes/No/Not Given
01

Введение

Один из типов заданий IELTS Reading, вызывающих трудности у многих кандидатов, — Yes/No/Not Given. На первый взгляд похож на True/False/Not Given, но на деле замысел заданий и способ решения отличаются. В этом задании требуется умение определять, совпадает ли содержание вопроса с мнением или позицией автора, а не оценивать истинность факта.

«Не могу найти ответ в тексте», «граница между Yes и No размывается» — типичные примеры ошибок. Однако, правильно поняв особенности этого типа заданий и следуя порядку решения, можно стабильно отвечать правильно. В этой статье мы доступно разберём подход к мышлению и практические приёмы решения заданий Yes/No/Not Given.

02

Особенности Yes/No/Not Given

Yes/No/Not Given — тип заданий, связанный с мнением или позицией автора, встречающимися в тексте Reading. Особенность в том, что оценивается не факт, а то, как думает автор — согласие, несогласие или отсутствие упоминания.

  • Yes = содержание вопроса совпадает с мнением, позицией автора
  • No = содержание вопроса противоречит мнению, позиции автора
  • Not Given = это утверждение не написано в тексте, либо недостаточно материала для оценки

Важные моменты

  • Это задание на понимание позиции автора → нужен навык чтения, позволяющий понять, что «автор думает именно так».
  • Это не тип на проверку факта → в отличие от True/False/Not Given, оценка строится не на объективном факте, а на «мнении или позиции».
  • Если этого нет в тексте — Not Given → не пытайтесь насильно выбрать Yes или No; при отсутствии информации правильный ответ — Not Given.
03

Отличие от True/False/Not Given

В заданиях IELTS Reading легко перепутать True/False/Not Given и Yes/No/Not Given. Внешне они очень похожи, но на деле замысел заданий отличается.

True/False/Not Given

  • Объект: «факт (Fact)» в тексте
  • True = формулировка вопроса совпадает с фактом из текста
  • False = формулировка вопроса противоречит факту из текста
  • Not Given = в тексте не написано об этом факте

Оценка строится на объективной информации, такой как научные объяснения или исторические события.

Yes/No/Not Given

  • Объект: «мнение или позиция автора (Opinion/Claim)» в тексте
  • Yes = мнение в вопросе совпадает с позицией автора
  • No = мнение в вопросе противоречит позиции автора
  • Not Given = автор не затрагивает этот момент

В критических статьях или текстах с мнением важно понять, что именно думает автор.

Разница одним предложением

  • True/False/Not Given → проверка «факта»
  • Yes/No/Not Given → проверка «мнения автора»
04

Шаги решения

В заданиях Yes/No/Not Given кратчайший путь к правильному ответу — не бездумное чтение текста, а последовательная оценка по шагам.

Шаг 1: проверьте формулировку вопроса

  • Осознайте, что вопрос касается не проверки факта, а «мнения, позиции автора».
  • Обратите внимание на ключевые слова (например, believes, claims, argues и т. д.).

Шаг 2: найдите нужное место в тексте

  • Вопросы часто идут в том же порядке, что и текст.
  • Используя ключевые слова вопроса, определите соответствующий абзац или предложение.

Шаг 3: определите мнение автора

  • Учитывайте не только прямые формулировки, но и перефразирование, а также подразумеваемый смысл.
  • Чётко определите позицию автора (согласие, несогласие, нейтральность).

Шаг 4: сравните с формулировкой вопроса

  • Мнения совпадают → Yes
  • Мнения противоположны → No
  • Нельзя определить / нет упоминания → Not Given

Шаг 5: обратите внимание на крайние формулировки

  • Абсолютные выражения вроде «always», «never», «all», «only» легко противоречат тексту.
  • Если текст не содержит такого ограничения, а вопрос утверждает это категорично, велика вероятность, что ответ — No или Not Given.
05

Частые ошибки и способы их избежать

1. Насильно отвечать Yes/No на вопрос, где должен быть Not Given

  • Пример ошибки: «В тексте прямо не написано, но, наверное, это Yes» — такое предположение.
  • Как избежать: если в тексте нет информации, решительно выбирайте Not Given. Не дополняйте догадками или общими знаниями.

2. Судить по собственным знаниям или общепринятым представлениям

  • Пример ошибки: думать «обычно бывает именно так, значит, наверное, Yes».
  • Как избежать: IELTS — тест, где оценка строится только на информации, написанной в тексте. Отбросьте фоновые знания.

3. Путать Yes и No

  • Пример ошибки: автор явно возражает, но кандидат думает, что «это не упомянуто».
  • Как избежать: чётко определите, «согласен автор или возражает». Если это мнение с возражением, без колебаний выбирайте No.

4. Упустить парафраз (перефразирование)

  • Пример ошибки: из-за различия формулировок в вопросе и тексте не удаётся заметить, что это одно и то же содержание.
  • Как избежать: привыкайте к синонимам и перефразированным выражениям. Например: «increase» ⇔ «go up» «important» ⇔ «crucial / significant»

5. Быть обманутым абсолютными выражениями

  • Пример ошибки: если в вопросе есть «always» или «never», автоматически считать это Yes.
  • Как избежать: если в тексте нет формулировки «без исключений», велика вероятность, что ответ — No или Not Given.
06

Советы по практической тренировке

1. Сосредоточенно решайте только Yes/No/Not Given

  • Разделите прошлые задания или практические упражнения по типам и сначала привыкните именно к этому типу вопросов.
  • Повторение одного и того же типа помогает выработать «чутьё на критерии оценки».

2. Всегда проверяйте обоснование

  • Выбрав правильный ответ, обязательно проверяйте, какое предложение текста стало обоснованием.
  • Идеальное состояние — уметь объяснить: «это Yes, потому что есть вот это предложение».

3. Усильте тренировку на Not Given

  • Именно этот тип вызывает наибольшие затруднения у кандидатов.
  • Регулярная практика подтверждения «в тексте это не упомянуто» снижает количество колебаний.

4. Привыкайте к парафразу

  • Вопрос и текст часто не используют одинаковые слова.
  • Составьте список синонимов и запоминайте реально часто используемые перефразированные выражения.

5. Следите за ограничением времени

  • Yes/No/Not Given — тип заданий, который решается сравнительно быстро.
  • Если сомневаетесь, не тратьте слишком много времени — важно решиться перейти к следующему вопросу.
07

Заключение

Yes/No/Not Given — тип заданий, проверяющий умение понимать мнение или позицию автора. В отличие от True/False/Not Given, где проверяются факты, ключ к успеху здесь — правильно уловить позицию автора.

  • Yes = совпадает с мнением автора
  • No = противоречит мнению автора
  • Not Given = автор не упоминает об этом

Чётко поняв это правило и тщательно отрабатывая парафраз и внимание к крайним формулировкам, можно стабильно повышать точность ответов.

Наконец, важно опираться только на информацию из текста. Не поддаваясь влиянию фоновых знаний или общих представлений, вырабатывая привычку судить исходя из самого текста, вы сможете спокойно справляться даже со сложными вопросами.

08

FAQ: как решать Yes/No/Not Given

Чем Yes/No/Not Given отличается от True/False/Not Given?

Yes/No/Not Given оценивает совпадение/противоречие/отсутствие упоминания в отношении мнения, позиции автора. True/False/Not Given, в свою очередь, оценивает совпадение/противоречие/отсутствие упоминания в отношении объективного факта.

Какие базовые критерии оценки Yes/No/Not Given?

Yes: утверждение в вопросе совпадает с позицией автора No: утверждение в вопросе противоречит позиции автора Not Given: в тексте нет материала для оценки (автор не упоминает об этом)

Как отличить Not Given?

Если, внимательно прочитав нужное место в тексте, вы всё равно не находите прямого обоснования для подтверждения или опровержения утверждения из вопроса, это Not Given. Важно не дополнять догадками или общими знаниями.

Соответствует ли порядок вопросов порядку текста?

В большинстве случаев вопросы идут в соответствии с логикой текста. Обоснование следующего вопроса часто находится рядом с абзацем, где было обоснование предыдущего.

Как оценивать, если встречается крайняя формулировка (always, never, all и т. д.)?

Если текст не утверждает это настолько категорично, велика вероятность, что ответ — No или Not Given. Проверьте, есть ли в тексте явное указание «без исключений».

Как справляться с парафразом (перефразированием)?

Вопрос и текст часто не используют одинаковые слова. Например: increase ⇔ go up, important ⇔ crucial/significant. Привыкайте к синонимам, антонимам и перефразированию причинно-следственных связей (because⇔due to).

Что решает исход при колебании между Yes и No?

Определяйте, явно ли позиция автора склоняется в сторону согласия или несогласия. Если оттенок слабый или позиция неясна, не пытайтесь насильно выбрать Yes/No — перепроверьте степень чёткости текста, и если соответствия нет, рассмотрите Not Given.

Можно ли использовать собственные фоновые знания?

Нет. IELTS — тест, измеряющий навык чтения на основе информации из текста. Заполнение пробелов внешними знаниями приводит к неверному ответу.

Какой эффективный порядок ответа?

Осознайте, что вопрос спрашивает именно о «мнении автора». С помощью ключевых слов вопроса определите соответствующий абзац в тексте. Определите позицию автора и сравните с утверждением в вопросе. Совпадение = Yes, противоречие = No, отсутствие упоминания = Not Given.

Что нужно перепроверять при тренировке?

После выбора ответа всегда подчёркивайте предложение-обоснование в тексте и одним предложением объясняйте, почему выбран именно такой ответ. Особенно для Not Given подтверждайте, что «сколько ни читай, обоснования нет».

Какой ориентир по распределению времени?

Yes/No/Not Given можно решать за сравнительно короткое время. Ориентируйтесь на 60–90 секунд на вопрос; если сомневаетесь, отметьте и двигайтесь дальше, вернувшись к окончательной оценке в конце.

Есть ли контрольный список для снижения ошибок?

Является ли вопрос «мнением»? (а не фактом) Есть ли в тексте категоричное утверждение? (проверка крайних формулировок) Не упущен ли парафраз? Можно ли чётко указать хотя бы одно предложение-обоснование? Не дополняете ли вы ответ внешними знаниями?

Какой приём оценки на мини-примере?

Пример: вопрос «The author believes online learning can fully replace classroom education.» Текст «Online learning offers valuable flexibility, but it should complement classroom instruction rather than replace it.» ⇒ Поскольку автор считает это «дополнением» и отрицает «полную замену», ответ — No.

Что делать, если обоснование не найдено в том же абзаце?

Расширьте область поиска на соседние абзацы, опираясь на контекст вопроса. Если и тогда не находите, не догадывайтесь — рассмотрите вероятность Not Given.

IELTS Reading (подготовка к чтению): методика подготовки — полное руководство [версия 2026]IELTS: полное руководство по подготовке и сдаче экзамена — методика подготовки [версия 2026]

Первый шаг к подготовке IELTS — выбор правильной среды

Индивидуальные занятия и пробные экзамены в формате реального теста помогут вам достичь целевого балла кратчайшим путём.