

Dù đang theo học ngành Quan hệ quốc tế tại trường đại học, Shota vẫn cảm thấy "chỉ học trên giảng đường thôi thì chưa đủ". Anh bắt đầu quan tâm đến du học khi đang suy nghĩ về cách sử dụng kỳ nghỉ hè của mình.
"Kỳ nghỉ dài hiếm có này, mình muốn thử thách bản thân với điều gì đó. Đúng lúc ấy, lựa chọn 'du học' bỗng nhiên xuất hiện trong đầu"
Có rất nhiều điều có thể học được ngay tại Nhật Bản, nhưng nếu có thể trò chuyện thực sự bằng tiếng Anh với người nước ngoài, thế giới chắc chắn sẽ rộng mở hơn nhiều. Chính linh cảm ấy đã thôi thúc Shota hành động.
Thực tế, anh có bạn bè từng du học Úc, nhưng xung quanh không ai từng du học Philippines. "Chính vì khác với mọi người nên mình thấy thú vị hơn," anh chia sẻ.
Điều thôi thúc anh đưa ra quyết định là một cuốn sách anh tình cờ cầm lên tại thư viện trường đại học, với tựa đề "Thời đại học tiếng Anh tại châu Á đã đến! Du học Philippines". Cuốn sách giới thiệu các trường ngôn ngữ tại đảo Cebu, và trong đó có tên 3D ACADEMY.
"Mình nghĩ ngay 'à, đây rồi' và đăng ký luôn (cười). Nhưng mình cũng đã so sánh kỹ với các trường khác. Việc trường được đánh giá là 'chi phí hợp lý' và 'cân bằng tốt giữa học 1 kèm 1 và học nhóm' cũng là yếu tố quyết định."
Và thế là hành trình du học đảo Cebu của Shota - dựa trên niềm tin vào trực giác của chính mình - đã bắt đầu. Ở chương tiếp theo, chúng ta sẽ cùng khám phá ấn tượng đầu tiên về Philippines, khác với những gì anh tưởng tượng, và cuộc sống tại 3D ACADEMY.
Rời Nhật Bản, Shota cuối cùng cũng đặt chân đến đảo Cebu. Ngay khoảnh khắc bước xuống sân bay, anh đã trải qua một cú "sốc văn hóa" nho nhỏ.
"Thành thật mà nói, mình cứ nghĩ Cebu sẽ giống một vùng quê hẻo lánh, kiểu rừng rậm Amazon (cười). Còn tưởng tượng có hươu cao cổ đi lại ngoài đường..."
Nhưng khung cảnh thực tế đã đánh bay hoàn toàn tưởng tượng đó. Trung tâm thành phố Cebu có nhiều khu vực hiện đại với các tòa nhà cao tầng và xe cộ tấp nập, mang sự tiện nghi không kém gì Nhật Bản, nhưng vẫn giữ được nét văn hóa địa phương đậm đà, tạo nên một nơi rất độc đáo.
"Trung tâm thành phố rất nhộn nhịp, có cả cửa hàng tiện lợi lẫn trung tâm thương mại. Cebu không chỉ đơn thuần là hình ảnh 'khu nghỉ dưỡng' như mình từng nghĩ."
Mặt khác, Shota lại rất thích thú với "khoảng cách bất ngờ theo hướng tích cực" này. Anh thích nghi rất nhanh với vùng đất mới và nhanh chóng hòa nhập vào cuộc sống địa phương.
"Vì trước đây ở Nhật mình cũng đã sống một mình rồi, nên hoàn toàn không thấy lo lắng gì cả. Về cơ bản, dù ở đâu mình cũng có cảm giác 'vững vàng, tự tin'."
Anh dạo quanh các khu chợ địa phương, di chuyển khắp thành phố bằng xe tricycle - những trải nghiệm mang "góc nhìn của người sống ở đó" mà khách du lịch thông thường khó có được, và anh đã tận hưởng chúng một cách chủ động.
"Có tận hưởng được môi trường mới hay không, tất cả phụ thuộc vào cách mình nhìn nhận," Shota chia sẻ. Ở chương tiếp theo, chúng tôi sẽ giới thiệu về nội dung các buổi học mà anh thực sự đã trải qua, cùng phong cách học tập đặc trưng của 3D ACADEMY.
Tại 3D ACADEMY, có nhiều khóa học đa dạng tùy theo trình độ và mục tiêu tiếng Anh của từng học viên. Shota đã chọn "khóa ESL" - khóa học phổ biến giúp rèn luyện tiếng Anh một cách toàn diện. Trong suốt 7 tuần du học, anh đã kết hợp cả học 1 kèm 1 lẫn học nhóm.
"Các buổi học 1 kèm 1 gần như diễn ra mỗi ngày, tập trung chủ yếu vào kỹ năng nói. Trong các buổi trò chuyện tự do, chủ đề thường xoay quanh những thứ gần gũi với cuộc sống thực, như nhà hàng ngon hay điểm du lịch giáo viên gợi ý, nên rất thú vị."
Tùy vào từng giáo viên, đôi khi các yếu tố đọc và viết cũng được lồng ghép vào, và nội dung buổi học thay đổi linh hoạt theo sự tò mò của Shota.
"Mình không hợp với kiểu học một chiều, chỉ được dạy. Nhưng ở 3D, đây là 'buổi học được xây dựng cùng nhau' với giáo viên, nên rất phù hợp với mình."
Trong các lớp học nhóm, anh thử sức với nhiều chủ đề khác nhau như TOEIC, luyện phát âm, thảo luận... Trong số đó, ấn tượng nhất là lớp học của giáo viên người Mỹ - thầy Isaac.
"Lớp đó có khá nhiều bạn thực tập sinh giỏi tiếng Anh, mỗi lần học đều rất truyền cảm hứng cho mình. Chủ đề cũng toàn những thứ thú vị, như âm nhạc hay so sánh văn hóa."
Việc học cùng những người có trình độ tiếng Anh khác nhau đã mang lại cho anh nhiều động lực, và dần dần mong muốn "muốn nói được nhiều hơn nữa" cũng lớn dần lên một cách tự nhiên.
"Điểm thi thử TOEIC của mình tăng khoảng 130 điểm. Mình cảm nhận rõ khả năng nghe hiểu và tốc độ xử lý câu hỏi đã được cải thiện đáng kể."
Việc có rất nhiều cơ hội nói tiếng Anh ngoài giờ học cũng góp phần thúc đẩy sự tiến bộ đó. Đặc biệt, những ngày tháng liên tục trò chuyện bằng tiếng Anh với người bạn Đài Loan dường như chính là "sân tập thực chiến" tuyệt vời nhất đối với Shota.
Ở chương tiếp theo, chúng tôi sẽ giới thiệu về cách anh sử dụng thời gian ngoài giờ học, cùng "cơn sốt Muay Thái" mà chính Shota đã tạo ra. Đây là cuộc sống du học đặc trưng của 3D ACADEMY, không chỉ dừng lại ở việc học tiếng Anh.
Nói đến du học, có lẽ nhiều người sẽ hình dung cảnh "ngày nào cũng ngồi vào bàn học tiếng Anh". Nhưng cuộc sống du học của Shota lại hoàn toàn khác với hình dung đó.
"Mình đã thử đủ thứ! Đi du lịch ra đảo, đến khu bãi rác của Cebu, ra chợ địa phương trò chuyện với người Philippines. Rồi còn cosplay nữa (cười)."
Cứ để sự tò mò dẫn lối, Shota đã đặt chân đến khắp mọi ngóc ngách của Cebu. Trong đó, điều mang tính biểu tượng nhất cho cuộc sống du học của anh chính là cuộc gặp gỡ với "lớp học Muay Thái".
"Huấn luyện viên Muay Thái là người Hà Lan, học viên thì có người Philippines và thỉnh thoảng có cả người Nhật. Mình bắt đầu đi tập từ tuần thứ hai, và cuối cùng các bạn học viên khác cũng đi tập cùng mình luôn."
Ban đầu Shota không hề có hứng thú với võ thuật, nhưng anh đã tình cờ tìm thấy một lớp học Muay Thái tại địa phương và mạnh dạn tham gia ngay. Từ đó, những ngày tập luyện 2-3 buổi mỗi tuần sau giờ học bắt đầu.
"Vì thấy vui quá nên mình cứ rủ hết người này đến người khác đi tập cùng, dần dần thành ra như một 'câu lạc bộ Muay Thái của 3D' thu nhỏ (cười)."
Sự chủ động và năng lượng hành động ấy đã lôi kéo cả các bạn học viên người Nhật khác cùng tham gia, tạo nên một trào lưu nho nhỏ. Đến mức huấn luyện viên của lớp cũng phải bật cười hỏi: "Lại dẫn thêm học viên mới đến đấy à?"
Cuối tuần của Shota lúc nào cũng dày đặc hoạt động. Anh lặn ống thở ở các đảo nhỏ quanh Cebu, ghé thăm cơ sở do một tổ chức phi chính phủ địa phương phụ trách, không ngần ngại hòa mình vào văn hóa và cuộc sống thực của người dân địa phương.
"Mình rất muốn trải nghiệm những điều mà du lịch thông thường không thể mang lại. Vì vậy mình hỏi người địa phương xem họ gợi ý gì, rồi đi đến cả những nơi không có trong sách hướng dẫn du lịch."
Qua những hoạt động đó, anh dần có thêm nhiều bạn bè người Philippines và Đài Loan, và mọi khoảnh khắc ngoài giờ học cũng trở thành "cơ hội để dùng tiếng Anh".
"Không chỉ đơn giản là vui, mà môi trường sử dụng tiếng Anh luôn hiện diện liên tục. Có lẽ đây chính là yếu tố then chốt giúp mình tiến bộ nhanh."
Ở chương tiếp theo, chúng tôi sẽ giới thiệu việc tích lũy những trải nghiệm thực tế như vậy đã giúp nâng cao khả năng tiếng Anh ra sao, và cả phong cách học tập thực tế đến mức có những ngày anh "không nói một câu tiếng Nhật nào".
Có rất nhiều du học sinh mong muốn "nâng cao khả năng tiếng Anh", nhưng sự tiến bộ của Shota nổi bật cả về tốc độ lẫn kết quả. Lý do là bởi anh không chỉ học trên bàn giấy, mà còn tự nhiên lồng ghép "sân tập thực chiến" vào cuộc sống hằng ngày.
"Lúc đầu, mình không có bạn người Nhật nào, nên tự nhiên cứ đi cùng mấy bạn Đài Loan suốt. Vì thế nếu không nói tiếng Anh thì không thể giao tiếp được (cười)."
Trong lúc cố gắng hết sức để vượt qua rào cản ngôn ngữ, Shota dần dần chuyển sang "tư duy bằng tiếng Anh". Anh ghi chú ngay những từ mới nghe được trong lúc trò chuyện rồi tự tra nghĩa - chính việc học chủ động như vậy đã nâng cao vốn từ vựng và khả năng nghe hiểu của anh.
"Mỗi ngày giống như 'luyện tập bóng tường' bằng tiếng Anh vậy. Trò chuyện, mắc lỗi, rồi lại nói tiếp, cứ thế hấp thụ dần dần."
Một trong những lý do khiến nhiều người Nhật gặp khó khăn khi học tiếng Anh là "nỗi sợ mắc lỗi". Nhưng Shota đã sớm loại bỏ được tâm lý đó.
"Mình vốn là người không ngại giao tiếp với người lạ (cười). Nói sai tiếng Anh cũng chẳng sao. Mình còn nghĩ 'được cười cho một trận thì lại thấy nhẹ nhõm hơn'."
Sự tích cực này đã có ảnh hưởng tốt đến cả những buổi trò chuyện tự do với giáo viên lẫn các buổi thảo luận trong lớp nhóm, giúp anh mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình hơn.
"Thật lòng mà nói, mình không thích được người khác dạy cho lắm. Mình là kiểu người muốn tự tìm hiểu những gì mình tò mò. Kể cả trong lớp học, nếu tự mình nói 'em muốn học cái này' thì mình sẽ tập trung hơn."
Cách dạy của 3D ACADEMY rất phù hợp với phong cách đó của Shota. Vì khoảng cách với giáo viên rất gần, anh có thể trực tiếp bày tỏ yêu cầu và điều mình muốn học, nhờ đó biến buổi học từ "được dạy" thành "cùng nhau xây dựng".
"So với học ở trường đại học Nhật Bản, mình cảm nhận rõ rằng học ở đây giúp mình có được 'năng lực thực chiến' hơn nhiều. Mình nhận ra rằng chỉ ngồi trước bàn học thôi thì không thể dùng được tiếng Anh."
Ở chương tiếp theo, chúng tôi sẽ giới thiệu về những mục tiêu tương lai mà Shota đang ấp ủ, cùng mong muốn "dùng tiếng Anh để mở rộng thế giới" của anh. Chuyến du học của anh không phải là điểm kết thúc, mà là bước đầu tiên cho "thử thách tiếp theo".
Dù chỉ trong khoảng thời gian ngắn ngủi 7 tuần, cả khả năng ngôn ngữ lẫn năng lực bản thân của Shota đã trưởng thành đáng kể. Chúng tôi đã hỏi anh về mục tiêu tiếp theo, sau khi kết thúc chuyến du học này.
"Lần tới, mình định xin bảo lưu để đi Working Holiday. Dù sao mình cũng muốn rèn luyện tiếng Anh nhiều hơn nữa tại một quốc gia bản ngữ."
Trong tầm nhìn của anh, không chỉ có các nước nói tiếng Anh như Canada hay Úc, mà còn có cả một điểm đến bất ngờ khác.
"Thật ra mình cực kỳ thích pizza (cười). Mình cũng có một giấc mơ là sang Ý để học nghề làm pizza chính hiệu!"
Vừa học ngành Quan hệ quốc tế, vừa trau dồi ngoại ngữ, rồi tiếp tục mở rộng sang một mối quan tâm mới là "ẩm thực" - đây chính là thế mạnh lớn nhất của Shota: tin vào trực giác của mình và vừa hành động vừa mở đường đi tới.
"Nhờ có trải nghiệm ở Cebu mà rào cản tâm lý khi 'đến một vùng đất xa lạ' của mình đã giảm đi rất nhiều. Giờ thì dù đi đâu mình cũng có cảm giác là mình sẽ xoay xở được."
Trải nghiệm lao vào một nền văn hóa khác, va vấp với rào cản ngôn ngữ, rồi tự mình mở đường bằng chính sức lực của bản thân - tất cả những điều đó đã thay đổi "cách Shota đối diện với cuộc sống".
"Cuối cùng thì mọi thứ đều nằm ở việc 'làm hay không làm'. Nếu có điều gì đó khiến mình bận tâm, cứ thử làm xem sao. Vì làm rồi mới thấy được nhiều điều."
Cuộc sống du học ở Cebu tuy đã kết thúc, nhưng cuộc phiêu lưu của Shota mới chỉ vừa bắt đầu. Chắc chắn rằng sau này, anh sẽ vẫn tiếp tục tin vào trực giác của mình và lần lượt lao vào những thế giới mới.
"Muốn có được năng lực thực sự, hơn là chỉ có kiến thức" - xuất phát từ suy nghĩ đó, chuyến du học đảo Cebu của Shota đã giúp anh trưởng thành vượt bậc cả về khả năng ngôn ngữ, năng lực thực chiến lẫn tinh thần hành động chỉ trong 7 tuần ngắn ngủi. Đó thực sự là một "hành trình đậm đặc".
Từ lớp học Muay Thái, những trải nghiệm địa phương, cho đến những người bạn đến từ nhiều quốc tịch khác nhau - hình ảnh của anh, người đã tích lũy những trải nghiệm mà một chuyến du học thông thường khó lòng có được, chắc chắn sẽ tiếp thêm động lực "cứ thử xem sao" cho rất nhiều người.
Nếu bạn đang cân nhắc du học, hãy thử tin vào "trực giác" của chính mình như Shota và mạnh dạn bước bước đầu tiên. Lựa chọn đó có thể sẽ thay đổi cả bức tranh cuộc đời bạn.
Chúng tôi xin gửi lời chúc chân thành đến những bước tiến xa hơn nữa của Shota trong tương lai!