「國際關係的夢想，從這裡開始」Zack先生的宿霧留學6週

Zack同學目前就讀於一所以英語授課為特色的國際教養類大學，是大一新生。班級採小班制，大多數講師都是英語母語人士，身處在這樣優渥的學習環境中。

他原本以考取東京知名大學為目標努力準備考試，但結果落榜。雖然也考慮過重考，但他認為「與其花一整年只準備考試，不如進入能錄取的大學、累積更多經驗更有價值」，因此決定進入現在就讀的大學。

即使現在回顧，Zack同學仍表示這個選擇「並沒有錯」。

「如果當初讀了東京的大學，或許會過著更平凡的大學生活。但我覺得現在這個環境更適合自己。」

進入大學後，他馬上開始思考的是「該如何最大限度地運用這個英語環境」。

不只是課堂，他也想盡早培養出與未來直接相關的實用英語能力。就在這份心情越來越強烈的時候，讓他迎來轉機的，正是尊敬的學長姊們的一番話。

讓Zack同學下定決心留學的契機，是他在大學認識的學長姊們。在與他們討論未來出路和留學的過程中，幾乎所有人都異口同聲地說了同一句話。

「如果想提升英語能力，從大學一年級的暑假就去留學是最好的。」

他們每個人都有菲律賓宿霧島語言留學的經驗，並且都在回國後大幅提升了英語能力。看到他們積極參與大學課程、能與海外學生進行對等討論的模樣，Zack同學心生強烈的憧憬。

「我不再認為『因為還是一年級』，而是覺得『正因為是一年級的現在』才更應該去留學。」

特別令他印象深刻的一句話是：「留學就是想去的時候去，才最有意義。」正因為能夠學習到當下自己所需要、所關心的內容，收穫才會特別大——看到學長姊們的樣子，Zack同學的決心也隨之堅定。

然而，真正要付諸行動，卻有一道必須跨越的高牆，那就是費用問題與父母的反對。

下定決心留學的Zack同學，馬上面臨了費用與家人理解這道現實的高牆。

雖然菲律賓留學相較其他國家已算便宜，但若把機票錢、學費、生活費都算進去，也絕對不是一筆小數目。Zack同學的家人告訴他「留學費用很難負擔」，還強烈反對，說「太危險了，不准去」。

即便如此，Zack同學並沒有放棄。

他自己打工一點一點存留學費用，向有留學經驗的朋友打聽、收集資訊，並且一次又一次地和父母溝通。

「一開始完全沒有人願意聽我說。但因為真的很想去，我索性先自己買了機票。」

這種「認真的行動」，終於打動了父母的心。

「都認真到這種地步了，也只能支持你了。」

原本完全反對的父母，隨著出發日期越來越近，也逐漸轉為支持。他們開始幫忙打包行李、關心安全問題，這對Zack同學來說，成為了很大的心靈支柱。

在正式開始尋找留學地點的過程中，Zack同學最重視的是「CP值」與「課程品質」。

他多次從尊敬的學長姊和有留學經驗的人那裡聽到，「菲律賓‧宿霧島有完善的英語實踐環境，而且一對一課程豐富又有效」，因此留學地點自然而然就鎖定在宿霧島。

話雖如此，宿霧島也有非常多語言學校。在其中，有人向他介紹了3D ACADEMY。

「我和熟悉留學事務的人商量之後，對方推薦我『3D的話課程品質高，費用也很合理』。」

與其他學校相比，費用也相當合理。而且還有一天可以上5堂一對一課程的「5 Man to Man（5MTM）」課程，正好符合Zack同學「總之想確保開口說話的量」這個心願。

由於在大學已經習慣了小組討論形式的課程，Zack同學這次留學特別想「專注在個別指導」，因此乾脆決定「不需要小組課」。

「小組課的進度要配合所有人，常常會覺得不夠盡興。所以這次我想徹底用一對一的方式好好說英語。」

留學期間是6週，算不上很長，但正因如此，他更堅持追求「密度極高的學習環境」。

抵達菲律賓宿霧島後，在3D ACADEMY的語言留學終於展開。Zack同學選擇的「5MTM（一天5堂一對一課程）」，是每天從早到晚都沉浸在英語中的充實課程。

課程內容如下，安排得相當均衡，全方位提升了Zack同學的英語能力。

文法（運用他自己帶去的日本參考書） 發音矯正（連發音方式、嘴型都仔細指導） 閱讀（也練習語調與表達的抑揚頓挫） 寫作（檢查論述架構與文法錯誤） 角色扮演（面試對策等實際會話練習）

「老師直接用我帶去的參考書上課，非常好懂。即使沒有日文的文法說明，老師也能讓我理解。」

特別令他印象深刻的老師，他提到了Ishi老師和Riza老師的名字。

Ishi老師的一句話深深留在心中

Zack同學本身好奇心旺盛，有時想做的事太多反而會焦急。Ishi老師對他說的一句話，至今仍留在他心中。

「不用著急沒關係。慢慢來，照自己的步調前進就好。」

Zack同學說，他無法用言語形容這句話帶給他多大的救贖。不只是英語本身，能得到這種心靈上的支持，也是一對一課程獨有的優點。

透過Riza老師的指導，學會了「能實際運用的英語」

在Riza老師的課堂上，他也體驗了實際的面試角色扮演。對於Zack同學答得不夠好的地方，老師也給予了細膩而仔細的回饋。

「像是『這樣說會更自然喔』、『用這種態度說話會給人更好的印象喔』這類建議都很中肯，也讓我更有自信。」

就這樣，Zack同學不僅止於單純的「英語會話練習」，也學會了「如何用英語表達自己」這項實用技能。

即使只有短短6週的停留期間，Zack同學仍實際感受到了確實的成長。特別是「不再對開口說英語感到抗拒」這一點。

「日常會話已經完全沒問題了。我聽得懂對方在說什麼，也能表達自己的想法。」

這背後，是他自己有意識地堅持下來的學習方式。

在意的表達方式，馬上查、馬上用

Zack同學採取的是「一有在意的地方就馬上查，並在當天就試著使用」這種簡單的方法。

舉例來說，把上課或生活中聽到的英語表達記下來，晚上查意思，隔天上課就實際使用看看。反覆這樣做，英語就漸漸在他心中扎根了。

「自己查到的表達方式特別容易記住。而且實際用用看之後，也能掌握使用的感覺。」

這種「即時輸出型」的學習法，和一對一課程的搭配堪稱絕佳。因為在意的地方能當場向老師確認，理解的精準度和速度都大幅提升。

留學獲得的「英語能力」之外的體悟

Zack同學獲得的，不只是英語能力。

「面對課堂的態度也改變了。比起以前，我更能享受『用英語學習』這件事了。」

英語不再只是「為了考試的知識」，而是能作為「拓展自己可能性的工具」來使用——這樣的實際體會，或許正是Zack同學最大的收穫。

透過菲律賓留學，Zack同學得到了英語能力與自信。不過，他的挑戰並不僅止於此。

目前，Zack同學計劃在大學三年級時休學一年，進一步規劃前往兩個國家留學。

前半6個月：在加拿大體驗語言與當地生活 後半6個月：前往丹麥一所探討「何謂人生」的學校留學

「因為在菲律賓鍛鍊了『開口說』的能力，接下來我想活用這項能力，在正統的英語環境中挑戰自己。特別是丹麥的那所學校，與其說是教育，不如說更像是探討『人生』的地方，讓我非常感興趣。」

接觸世界後看見的「自己的核心價值」

在宿霧停留期間，Zack同學也積極與日本人以外的人交流。他和哥斯大黎加人、菲律賓人、韓國人等各種國籍的人反覆用英語對話，並表示自己因此體悟到「嘗試表達的態度」與「踏出一步的勇氣」的重要性。

「只要能說出第一句話，接下來一定會有新的世界展開。我確實感受到了這一點。」

要拓展自己的世界，只能靠自己主動行動。而支撐這一步的，正是「英語」這項工具，以及留學這個環境。

為了讓未來的夢想成真

未來，Zack同學希望能在國際關係領域，從事連結人與人、國與國的工作。為了實現這個夢想，這次的菲律賓留學成為了確實的第一步。

「我想認識更多不同的文化，接觸更多元的價值觀，讓自己的想法更加深入。我相信這一定會對未來的工作和人生都有幫助。」

在短短6週的留學期間，Zack同學獲得的東西既多又深刻。 除了英語能力之外，還有對異文化的理解、對自身可能性的體悟，以及「只要行動，未來就會改變」的實際感受——。

「自己想做的事，要靠自己努力去爭取。這次留學讓我學到了這樣的人生態度。」

Zack同學留學期間有意識地積極輸出所學的英語表達與片語。把在意的詞彙馬上查清楚，隔天就在課堂上試著使用。這樣的反覆練習，不只培養了英語能力，也培養出「靠自己深化學習」的能力。

而另一項重大收穫，就是「自信」。

「只要自己主動開口說話，新的風景就會展開。我打從心底覺得，行動真的是太好了。」

給正在考慮留學的你

如果正在讀這篇文章的你，正擔心「自己是否做得到」，請回想起Zack同學說過的這番話。

即使錢不夠、時間不夠、遭到父母反對，也有人靠自己行動、準備、說服他人，最終踏出了這一步。

重要的不是完美的準備，而是「想去」「想試試看」的心情，以及誠實面對這份心情、付諸行動的勇氣。

Zack同學的故事告訴我們，這一步，將會改變未來。