英検4級文法まとめ：よく出るポイント一覧

英検4級は、中学1年〜2年程度の英語力が求められる試験です。リスニングやリーディングの得点を安定させるためには、文法の理解が不可欠です。

特に4級では、「正しい文法の形を知っているか」「意味の違いを理解しているか」が合否を分けるポイントになります。たとえば、be動詞と一般動詞の違い、三人称単数の-s、現在進行形など、学校で学ぶ基礎文法がそのまま出題されます。

このページでは、英検4級でよく出る文法項目をわかりやすく整理し、例文とともに紹介します。これを読みながら文法の全体像をつかみ、苦手な分野を明確にしていきましょう。

英語の文を作るうえで、最も基本となるのが be動詞 です。「〜です」「〜にいる・ある」という意味で、主語によって形が変わります。

主な形

• I am
• You / We / They are
• He / She / It is

例文

• I am a student.（私は学生です）
• He is from Japan.（彼は日本出身です）
• They are happy.（彼らは幸せです）

疑問文と否定文の作り方

• Are you ready?（準備できていますか？）
• He is not busy.（彼は忙しくありません）※否定文では“not”を付け、短縮形isn't/aren'tもよく使われます。

ポイント

• be動詞は「主語」に合わせて変わる。
• be動詞を忘れると文が成立しない。
• 「I am」「He is」「They are」を確実に区別できるように練習しておきましょう。

be動詞以外の動詞を使う文を一般動詞の文といいます。「〜をする」「〜が好き」「〜へ行く」など、動作や状態を表すときに使われます。

基本文型

• I play tennis.（私はテニスをします）
• She likes cats.（彼女は猫が好きです）
• We go to school every day.（私たちは毎日学校へ行きます）

三人称単数（he, she, it）のルール：主語が「1人の人」や「1つのもの」の場合、動詞に-sをつけます。

• He plays soccer.
• She likes music.
• It rains a lot in June.

語尾の変化

• play → plays
• study → studies
• have → has

疑問文と否定文の作り方

• Do you play tennis?（あなたはテニスをしますか？）
• She doesn't like coffee.（彼女はコーヒーが好きではありません）

ポイント

• 疑問文・否定文では do / does を使い、動詞は原形に戻す。
• 三人称単数のときは “doesn't” を使う。
• 主語と動詞の一致（He likes / They like）を確実に区別できるようにする。

現在進行形は、「今まさに〜しているところです」という動作を表します。英検4級では、会話文やリスニングで頻出の文法です。

基本文型

be動詞（am / is / are）＋ 動詞のing形

例文

• I am studying English now.（私は今英語を勉強しています）
• She is watching TV.（彼女はテレビを見ています）
• They are playing soccer.（彼らはサッカーをしています）

つづりの注意点

• 一般的な動詞：play → playing
• eで終わる動詞：make → making（eを取る）
• 子音＋母音＋子音で終わる動詞：run → running（最後の子音を重ねる）

疑問文・否定文

• Are you studying now?（今勉強していますか？）
• He isn't sleeping.（彼は寝ていません）

ポイント

• be動詞を忘れない！（I studying → ×、I am studying → ○）
• now, today, at the moment などの時間表現とよく一緒に使われる。
• 現在進行形は、一時的な動作を表すときにも使われる。

過去形は、「昨日」「〜前」など、過去の出来事を表すときに使います。英検4級では、日記文・メール文などでよく出題されます。

一般動詞の過去形

• 多くの動詞は -ed をつける。play → played / study → studied / walk → walked
• 不規則動詞は形が変わる。go → went / see → saw / have → had

例文

• I played basketball yesterday.（私は昨日バスケットボールをしました）
• She studied English last night.（彼女は昨夜英語を勉強しました）
• We went to the park.（私たちは公園に行きました）

be動詞の過去形

• am / is → was
• are → were

• I was tired.（私は疲れていました）
• They were happy.（彼らは幸せでした）

ポイント

• 「yesterday」「last week」「two days ago」など、過去を表す語と一緒に使われる。
• 疑問文は Did + 主語 + 動詞の原形。（Did you go to school yesterday?）
• 否定文は didn't + 動詞の原形。（I didn't play tennis.）

未来を表すときは、「will」または「be going to」を使います。どちらも「〜するつもり」「〜する予定」という意味ですが、使い方に少し違いがあります。

① will（その場で決めた未来）

話している瞬間に決めたことや予測に使います。

• I will study tomorrow.（明日勉強します）
• It will rain tonight.（今夜は雨が降るでしょう）
• I think he will come soon.（彼はすぐ来ると思います）

② be going to（予定している未来）

すでに決まっていることや計画に使います。

• She is going to visit Cebu next week.（彼女は来週セブ島を訪れる予定です）
• We are going to have dinner at 7.（私たちは7時に夕食をとる予定です）

疑問文と否定文の例

• Will you come tomorrow?（明日来ますか？）
• He isn't going to play soccer.（彼はサッカーをする予定ではありません）

ポイント

• 「will」は予測・その場の判断、「be going to」は予定・準備済み。
• 日常会話では「gonna（going to）」が聞かれることもあります。
• 時間表現（tomorrow / next week / soon など）とセットで覚えるとわかりやすい。

疑問詞は、「何・どこ・いつ・誰・どのように」を尋ねるときに使います。英検4級の会話問題でも頻出です。

主な疑問詞

• What：何／何を
• Where：どこで／どこに
• When：いつ
• Who：誰
• How：どのように／どのくらい

例文

• What do you do after school?（放課後は何をしますか？）
• Where is your bag?（あなたのかばんはどこですか？）
• When do you get up?（いつ起きますか？）
• Who is your teacher?（あなたの先生は誰ですか？）
• How old are you?（あなたは何歳ですか？）

ポイント

• 疑問詞の後は「助動詞＋主語＋動詞」の語順。
• 疑問詞だけで終わらないように注意する。

助動詞は、動詞の前に置いて「〜できる」「〜しなければならない」「〜してもよい」を表します。

主な助動詞と意味

• can：〜できる
• must：〜しなければならない
• may：〜してもよい

例文

• I can swim.（私は泳げます）
• You must study hard.（あなたは一生懸命勉強しなければなりません）
• May I open the window?（窓を開けてもいいですか？）

ポイント

• 助動詞の後は動詞の原形。× can to go → ○ can go
• 否定文は「助動詞＋not」can't, mustn't, may not
• 「May I〜?」はていねいなお願い表現としてよく出る。

冠詞（article）は、名詞の前につけて「どんなものか」を表します。

基本ルール

• a / an：1つの〜（はじめて出てくるもの）a dog, an apple
• the：その〜（すでにわかっているもの）the sun, the book on the desk

例文

• I have a pen. The pen is blue.
• The sun rises in the east.

ポイント

• a は子音で始まる単語の前（a cat）
• an は母音で始まる単語の前（an orange）
• 数えられない名詞（water, riceなど）には冠詞をつけない。

代名詞は、同じ名詞のくり返しを避けて使う言葉です。

主格と目的格

• I → me
• he → him
• she → her
• we → us
• they → them
• it → it

例文

• He is my friend.（彼は私の友達です）
• I like her.（私は彼女が好きです）
• We saw them.（私たちは彼らを見ました）

所有を表す形

my / your / his / her / our / their

• This is my bag.
• Their house is big.

ポイント

• 主語の位置では主格、動詞の後では目的格を使う。
• 所有格と混同しないように注意。

前置詞は、「時間・場所・方向」などを表すときに使います。英検4級では正しい前置詞を選ぶ問題がよく出ます。

主な前置詞の使い方

• in（〜の中で）：in the room, in the morning
• on（〜の上に／〜日に）：on the table, on Sunday
• at（特定の場所・時刻）：at school, at 7 o'clock
• to（〜へ）：go to school
• from（〜から）：come from Japan

ポイント

• 時間表現では “in the morning / on Monday / at night” のようにセットで覚える。
• 「go to」「come from」は英検の定番。

ものや人を比較するときに使う表現です。形容詞・副詞の変化に注意しましょう。

比較級：形容詞＋er＋than

• This book is bigger than that one.
• She is taller than her sister.

最上級：the＋形容詞＋est

• She is the tallest in her class.
• This is the best restaurant.

不規則変化

• good → better → best
• bad → worse → worst
• many → more → most

ポイント

• 比較の対象が2つ → 比較級（than）
• 3つ以上 → 最上級（the）
• 最上級では「in＋場所」「of＋グループ」で範囲を表す。

命令文は、「〜しなさい」「〜してはいけません」と指示を伝える文です。

基本文型

動詞の原形で始める。

• Sit down.（座りなさい）
• Open the door.（ドアを開けなさい）

否定の命令文

Don't + 動詞

• Don't run.（走らないで）
• Don't be late.（遅れないで）

ポイント

• 主語（You）は省略する。
• 丁寧に言いたいときは “Please” を加える。（Please come here.）

不定詞は「〜すること」「〜するために」を表します。英検4級では「to不定詞」を使う表現がよく出ます。

例文

• I want to eat sushi.（私は寿司を食べたい）
• She likes to read books.（彼女は本を読むのが好き）
• I went to the park to play soccer.（サッカーをするために公園へ行きました）

ポイント

• 「want to」「need to」「decide to」などは定番。
• 動詞の後に to不定詞が続くパターンをセットで覚えると便利。
• 「to + 動詞の原形」を忘れない！

文と文、単語と単語をつなぐのが接続詞です。

主な接続詞

• and（〜と〜）
• but（しかし）
• because（なぜなら〜だから）

例文

• I like dogs and cats.
• She is busy but happy.
• I stayed home because it rained.

ポイント

• and と but は文をつなぐときに便利。
• because は理由を説明するときに使う。

「〜がある／いる」を表す文です。英検4級では、場所を説明する問題でよく出ます。

例文

• There is a park near my house.（私の家の近くに公園があります）
• There are many students in the room.（部屋にたくさんの生徒がいます）

ポイント

• 単数なら There is、複数なら There are。
• 名詞の数に合わせる。
• 「場所を後ろに書く」のがポイント。

英検4級の文法は、中学1〜2年で学ぶ基礎文法が中心です。このレベルでは、難しい知識よりも「正しく使えるか」「意味を理解しているか」が重視されます。

学習のコツ

• 各文法ごとに、例文を声に出して読む
• 英検4級の過去問で、よく出る出題パターンを確認する
• 苦手な文法は、短い文を自分で作る練習を繰り返す

これらを意識して学習すれば、英検4級の文法は着実に定着していきます。文法を理解したあとは、実際の問題を解いて「使える力」に変えることが大切です。基本文法を確実に身につけておけば、英検4級だけでなく、3級の学習にもスムーズに進むことができます。

英検4級の文法はどの範囲？

中学1〜2年レベルの基礎文法が中心です。be動詞／一般動詞、現在進行形、過去形、未来表現、助動詞、疑問詞、前置詞、比較級・最上級、不定詞、接続詞、There is/are などが頻出です。

be動詞と一般動詞の違いは？

be動詞（am/is/are）は「〜です・〜にいる/ある」を表し、主語によって形が変わります。一般動詞は「する・行く・好き」など動作や状態を表します。疑問文・否定文の作り方も異なり、一般動詞では do/does を使います。

三人称単数の -s はいつ付ける？

主語が he/she/it（または単数名詞）のとき、現在形の一般動詞に -s/-es を付けます。例：he plays、she studies、it has。

現在進行形（be + 動詞ing）の作り方は？

主語＋am/is/are＋動詞の ing 形。例：I am studying. / She is watching TV. e で終わる動詞は e を取って ing（make → making）、run → running のように子音重ねに注意。

過去形の基本ルールは？

多くの動詞は -ed（play → played）。不規則動詞は暗記（go → went, see → saw, have → had）。be動詞は am/is → was、are → were。

未来は will と be going to のどちらを使う？

両方とも未来を表します。willはその場の判断や予測、be going toは予定・準備済みの未来に使う傾向があります。例：It will rain. / I am going to visit Cebu.

疑問詞を使った語順は？

疑問詞（What/Where/When/Who/How）＋助動詞（do/does/did など）＋主語＋動詞（原形）。例：What do you do after school?

助動詞の後ろはどんな形？

常に動詞の原形です。例：can swim / must study / may open。× can to go → ○ can go。

a / an / the の使い分けは？

a/an は「1つの（初出）」、the は「特定の（既出・文脈で特定）」。a は子音始まり、an は母音始まりの単語の前。数えられない名詞（water など）には基本的に冠詞を付けません。

代名詞の主格・目的格・所有格の使い分けは？

主語には主格（I, he, they）、動詞や前置詞の後には目的格（me, him, them）、名詞を修飾するときは所有格（my, his, their）。例：He likes her. / This is my bag.

前置詞 in/on/at はどう違う？

in：広い時間・空間（in the morning / in Tokyo）、on：曜日・表面（on Monday / on the table）、at：時刻・地点（at 7 o'clock / at school）

比較級・最上級の作り方は？

比較級：形容詞＋er＋than（bigger than）。最上級：the＋形容詞＋est（the biggest）。不規則：good–better–best、bad–worse–worst、many–more–most。

命令文はどう作る？丁寧に言うには？

動詞の原形で開始（Sit down. / Open the door.）。否定は Don't＋動詞（Don't run.）。丁寧にするなら Please を前後に（Please sit down.）。

不定詞（to + 動詞の原形）はどんな意味？

「〜すること」「〜するために」。定番パターン：want to / need to / decide to。例：I want to eat sushi. / I went to the park to play soccer.

接続詞 and / but / because の使い分けは？

and：並列（AとB）／ but：対比（しかし）／ because：理由（なぜなら）。例：She is busy but happy. / I stayed home because it rained.

There is / There are の使い分けは？

単数名詞には There is、複数名詞には There are。場所は後ろに置く。例：There is a park near my house. / There are many students in the room.

否定文・疑問文での動詞の形に注意点は？

do/does/did を使うとき、動詞は原形に戻します。例：He likes coffee. → He doesn't like coffee. / Does she play tennis?

よくあるケアレスミスは？

三人称単数の -s を付け忘れる（He like → He likes）、現在進行形で be 動詞を忘れる（I studying → I am studying）、助動詞の後を原形にしない（can goes → can go）、There is/are の単複不一致（There is many… → There are many…）

短期間で得点を伸ばす学習法は？

頻出文法を一覧で確認（本ページの項目）。各項目につき例文を音読→暗唱（10〜20文）。過去問で「文法が理由で間違えた問題」にマーク→同タイプを反復。