目次
- 英検4級文法まとめ：よく出るポイント一覧
- はじめに
- 1. be動詞（am / is / are）
- 2. 一般動詞（play / like / go など）
- 3. 現在進行形（be + 動詞ing）
- 4. 過去形（一般動詞・be動詞）
- 5. 未来表現（will / be going to）
- 6. 疑問詞（What / Where / When / Who / How）
- 7. 助動詞（can / must / may）
- 8. 名詞・冠詞（a / an / the）
- 9. 代名詞（I / you / he / she / it / we / they）
- 10. 前置詞（in / on / at / to / from など）
- 11. 比較級・最上級
- 12. 命令文
- 13. 不定詞（to + 動詞の原形）
- 14. 接続詞（and / but / because）
- 15. There is / There are 構文
- まとめ
- FAQs（よくある質問）
- 英検4級の文法はどの範囲？
- be動詞と一般動詞の違いは？
- 三人称単数の -s はいつ付ける？
- 現在進行形（be + 動詞ing）の作り方は？
- 過去形の基本ルールは？
- 未来は will と be going to のどちらを使う？
- 疑問詞を使った語順は？
- 助動詞の後ろはどんな形？
- a / an / the の使い分けは？
- 代名詞の主格・目的格・所有格の使い分けは？
- 前置詞 in/on/at はどう違う？
- 比較級・最上級の作り方は？
- 命令文はどう作る？丁寧に言うには？
- 不定詞（to + 動詞の原形）はどんな意味？
- 接続詞 and / but / because の使い分けは？
- There is / There are の使い分けは？
- 否定文・疑問文での動詞の形に注意点は？
- よくあるケアレスミスは？
- 短期間で得点を伸ばす学習法は？
英検4級文法まとめ：よく出るポイント一覧
はじめに
英検4級は、中学1年〜2年程度の英語力が求められる試験です。
リスニングやリーディングの得点を安定させるためには、文法の理解が不可欠です。
特に4級では、「正しい文法の形を知っているか」「意味の違いを理解しているか」が合否を分けるポイントになります。
たとえば、be動詞と一般動詞の違い、三人称単数の-s、現在進行形など、学校で学ぶ基礎文法がそのまま出題されます。
このページでは、英検4級でよく出る文法項目をわかりやすく整理し、例文とともに紹介します。
これを読みながら文法の全体像をつかみ、苦手な分野を明確にしていきましょう。
1. be動詞（am / is / are）
英語の文を作るうえで、最も基本となるのが be動詞 です。
「〜です」「〜にいる・ある」という意味で、主語によって形が変わります。
主な形：
-
I am
-
You / We / They are
-
He / She / It is
例文：
-
I am a student.（私は学生です）
-
He is from Japan.（彼は日本出身です）
-
They are happy.（彼らは幸せです）
疑問文と否定文の作り方：
-
Are you ready?（準備できていますか？）
-
He is not busy.（彼は忙しくありません）
※否定文では “not” を付け、短縮形 isn’t / aren’t もよく使われます。
ポイント：
-
be動詞は「主語」に合わせて変わる。
-
be動詞を忘れると文が成立しない。
-
「I am」「He is」「They are」を確実に区別できるように練習しておきましょう。
2. 一般動詞（play / like / go など）
be動詞以外の動詞を使う文を 一般動詞の文 といいます。
「〜をする」「〜が好き」「〜へ行く」など、動作や状態を表すときに使われます。
基本文型：
-
I play tennis.（私はテニスをします）
-
She likes cats.（彼女は猫が好きです）
-
We go to school every day.（私たちは毎日学校へ行きます）
三人称単数（he, she, it）のルール：
主語が「1人の人」や「1つのもの」の場合、動詞に -s をつけます。
-
He plays soccer.
-
She likes music.
-
It rains a lot in June.
語尾の変化：
-
play → plays
-
study → studies
-
have → has
疑問文と否定文の作り方：
-
Do you play tennis?（あなたはテニスをしますか？）
-
She doesn’t like coffee.（彼女はコーヒーが好きではありません）
ポイント：
-
疑問文・否定文では do / does を使い、動詞は原形に戻す。
-
三人称単数のときは “doesn’t” を使う。
-
主語と動詞の一致（He likes / They like）を確実に区別できるようにする。
3. 現在進行形（be + 動詞ing）
現在進行形は、「今まさに〜しているところです」という動作を表します。
英検4級では、会話文やリスニングで頻出の文法です。
基本文型：
be動詞（am / is / are）＋ 動詞のing形
例文：
-
I am studying English now.（私は今英語を勉強しています）
-
She is watching TV.（彼女はテレビを見ています）
-
They are playing soccer.（彼らはサッカーをしています）
つづりの注意点：
動詞に -ing をつけるときのルールを覚えておきましょう。
-
一般的な動詞：play → playing
-
eで終わる動詞：make → making（eを取る）
-
子音＋母音＋子音で終わる動詞：run → running（最後の子音を重ねる）
疑問文・否定文：
-
Are you studying now?（今勉強していますか？）
-
He isn’t sleeping.（彼は寝ていません）
ポイント：
-
be動詞を忘れない！（I studying → ×、I am studying → ○）
-
now, today, at the moment などの時間表現とよく一緒に使われる。
-
現在進行形は、一時的な動作を表すときにも使われる。
4. 過去形（一般動詞・be動詞）
過去形は、「昨日」「〜前」など、過去の出来事を表すときに使います。
英検4級では、日記文・メール文などでよく出題されます。
一般動詞の過去形：
-
多くの動詞は -ed をつける。
-
play → played
-
study → studied
-
walk → walked
-
-
不規則動詞は形が変わる。
-
go → went
-
see → saw
-
have → had
-
例文：
-
I played basketball yesterday.（私は昨日バスケットボールをしました）
-
She studied English last night.（彼女は昨夜英語を勉強しました）
-
We went to the park.（私たちは公園に行きました）
be動詞の過去形：
-
am / is → was
-
are → were
例文：
-
I was tired.（私は疲れていました）
-
They were happy.（彼らは幸せでした）
ポイント：
-
「yesterday」「last week」「two days ago」など、過去を表す語と一緒に使われる。
-
疑問文は Did + 主語 + 動詞の原形。
-
Did you go to school yesterday?
-
-
否定文は didn’t + 動詞の原形。
-
I didn’t play tennis.
-
5. 未来表現（will / be going to）
未来を表すときは、「will」または「be going to」を使います。
どちらも「〜するつもり」「〜する予定」という意味ですが、使い方に少し違いがあります。
① will（その場で決めた未来）
話している瞬間に決めたことや予測に使います。
-
I will study tomorrow.（明日勉強します）
-
It will rain tonight.（今夜は雨が降るでしょう）
-
I think he will come soon.（彼はすぐ来ると思います）
② be going to（予定している未来）
すでに決まっていることや計画に使います。
-
She is going to visit Cebu next week.（彼女は来週セブ島を訪れる予定です）
-
We are going to have dinner at 7.（私たちは7時に夕食をとる予定です）
疑問文と否定文の例：
-
Will you come tomorrow?（明日来ますか？）
-
He isn’t going to play soccer.（彼はサッカーをする予定ではありません）
ポイント：
-
「will」は予測・その場の判断、「be going to」は予定・準備済み。
-
日常会話では「gonna（going to）」が聞かれることもあります。
-
時間表現（tomorrow / next week / soon など）とセットで覚えるとわかりやすい。
6. 疑問詞（What / Where / When / Who / How）
疑問詞は、**「何・どこ・いつ・誰・どのように」**を尋ねるときに使います。
英検4級の会話問題でも頻出です。
主な疑問詞：
-
What：何／何を
-
Where：どこで／どこに
-
When：いつ
-
Who：誰
-
How：どのように／どのくらい
例文：
-
What do you do after school?（放課後は何をしますか？）
-
Where is your bag?（あなたのかばんはどこですか？）
-
When do you get up?（いつ起きますか？）
-
Who is your teacher?（あなたの先生は誰ですか？）
-
How old are you?（あなたは何歳ですか？）
ポイント：
-
疑問詞の後は「助動詞＋主語＋動詞」の語順。
-
疑問詞だけで終わらないように注意する。
7. 助動詞（can / must / may）
助動詞は、動詞の前に置いて「〜できる」「〜しなければならない」「〜してもよい」を表します。
主な助動詞と意味：
-
can：〜できる
-
must：〜しなければならない
-
may：〜してもよい
例文：
-
I can swim.（私は泳げます）
-
You must study hard.（あなたは一生懸命勉強しなければなりません）
-
May I open the window?（窓を開けてもいいですか？）
ポイント：
-
助動詞の後は 動詞の原形。
-
× can to go → ○ can go
-
-
否定文は「助動詞＋not」
-
can’t, mustn’t, may not
-
-
「May I〜?」はていねいなお願い表現としてよく出る。
8. 名詞・冠詞（a / an / the）
冠詞（article）は、名詞の前につけて「どんなものか」を表します。
基本ルール：
-
a / an：1つの〜（はじめて出てくるもの）
-
a dog, an apple
-
-
the：その〜（すでにわかっているもの）
-
the sun, the book on the desk
-
例文：
-
I have a pen. The pen is blue.
-
The sun rises in the east.
ポイント：
-
a は子音で始まる単語の前（a cat）
-
an は母音で始まる単語の前（an orange）
-
数えられない名詞（water, riceなど）には冠詞をつけない。
9. 代名詞（I / you / he / she / it / we / they）
代名詞は、同じ名詞のくり返しを避けて使う言葉です。
主格と目的格：
| 主格 | 目的格 |
|---|---|
| I → me | he → him |
| she → her | we → us |
| they → them | it → it |
例文：
-
He is my friend.（彼は私の友達です）
-
I like her.（私は彼女が好きです）
-
We saw them.（私たちは彼らを見ました）
所有を表す形：
my / your / his / her / our / their
例文：
-
This is my bag.
-
Their house is big.
ポイント：
-
主語の位置では主格、動詞の後では目的格を使う。
-
所有格と混同しないように注意。
10. 前置詞（in / on / at / to / from など）
前置詞は、「時間・場所・方向」などを表すときに使います。
英検4級では正しい前置詞を選ぶ問題がよく出ます。
主な前置詞の使い方：
| 前置詞 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| in | 〜の中で | in the room, in the morning |
| on | 〜の上に／〜日に | on the table, on Sunday |
| at | 特定の場所・時刻 | at school, at 7 o’clock |
| to | 〜へ | go to school |
| from | 〜から | come from Japan |
ポイント：
-
時間表現では “in the morning / on Monday / at night” のようにセットで覚える。
-
「go to」「come from」は英検の定番。
11. 比較級・最上級
ものや人を比較するときに使う表現です。
形容詞・副詞の変化に注意しましょう。
比較級：
-
形容詞＋er＋than
-
This book is bigger than that one.
-
She is taller than her sister.
-
最上級：
-
the＋形容詞＋est
-
She is the tallest in her class.
-
This is the best restaurant.
-
不規則変化：
| 原級 | 比較級 | 最上級 |
|---|---|---|
| good | better | best |
| bad | worse | worst |
| many | more | most |
ポイント：
-
比較の対象が2つ → 比較級（than）
-
3つ以上 → 最上級（the）
-
最上級では「in＋場所」「of＋グループ」で範囲を表す。
12. 命令文
命令文は、「〜しなさい」「〜してはいけません」と指示を伝える文です。
基本文型：
-
動詞の原形で始める。
-
Sit down.（座りなさい）
-
Open the door.（ドアを開けなさい）
-
否定の命令文：
-
Don’t + 動詞
-
Don’t run.（走らないで）
-
Don’t be late.（遅れないで）
-
ポイント：
-
主語（You）は省略する。
-
丁寧に言いたいときは “Please” を加える。
-
Please come here.
-
13. 不定詞（to + 動詞の原形）
不定詞は「〜すること」「〜するために」を表します。
英検4級では「to不定詞」を使う表現がよく出ます。
例文：
-
I want to eat sushi.（私は寿司を食べたい）
-
She likes to read books.（彼女は本を読むのが好き）
-
I went to the park to play soccer.（サッカーをするために公園へ行きました）
ポイント：
-
「want to」「need to」「decide to」などは定番。
-
動詞の後に to不定詞が続くパターンをセットで覚えると便利。
-
「to + 動詞の原形」を忘れない！
14. 接続詞（and / but / because）
文と文、単語と単語をつなぐのが接続詞です。
主な接続詞：
-
and（〜と〜）
-
but（しかし）
-
because（なぜなら〜だから）
例文：
-
I like dogs and cats.
-
She is busy but happy.
-
I stayed home because it rained.
ポイント：
-
and と but は文をつなぐときに便利。
-
because は理由を説明するときに使う。
15. There is / There are 構文
「〜がある／いる」を表す文です。
英検4級では、場所を説明する問題でよく出ます。
例文：
-
There is a park near my house.（私の家の近くに公園があります）
-
There are many students in the room.（部屋にたくさんの生徒がいます）
ポイント：
-
単数なら There is、複数なら There are。
-
名詞の数に合わせる。
-
「場所を後ろに書く」のがポイント。
まとめ
英検4級の文法は、中学1〜2年で学ぶ基礎文法が中心です。
このレベルでは「正確に使えるか」「意味を理解しているか」が重要です。
学習のコツ：
-
各文法ごとに例文を声に出して読む。
-
英検4級の過去問で出題パターンを確認する。
-
苦手な文法は、短文作り（例文練習）で繰り返し復習する。
確実に基本文法を身につければ、英検4級だけでなく3級の学習にもスムーズに進むことができます。
FAQs（よくある質問）
英検4級の文法はどの範囲？
中学1〜2年レベルの基礎文法が中心です。be動詞／一般動詞、現在進行形、過去形、未来表現、助動詞、疑問詞、前置詞、比較級・最上級、不定詞、接続詞、There is/are などが頻出です。
be動詞と一般動詞の違いは？
be動詞（am/is/are）は「〜です・〜にいる/ある」を表し、主語によって形が変わります。一般動詞は「する・行く・好き」など動作や状態を表します。疑問文・否定文の作り方も異なり、一般動詞では do/does を使います。
三人称単数の -s はいつ付ける？
主語が he/she/it（または単数名詞）のとき、現在形の一般動詞に -s/-es を付けます。例：he plays、she studies、it has。
現在進行形（be + 動詞ing）の作り方は？
主語＋am/is/are＋動詞の ing 形。例：I am studying. / She is watching TV. e で終わる動詞は e を取って ing（make → making）、run → running のように子音重ねに注意。
過去形の基本ルールは？
多くの動詞は -ed（play → played）。不規則動詞は暗記（go → went, see → saw, have → had）。be動詞は am/is → was、are → were。
未来は will と be going to のどちらを使う？
両方とも未来を表します。willはその場の判断や予測、be going toは予定・準備済みの未来に使う傾向があります。例：It will rain. / I am going to visit Cebu.
疑問詞を使った語順は？
疑問詞（What/Where/When/Who/How）＋助動詞（do/does/did など）＋主語＋動詞（原形）。例：What do you do after school?
助動詞の後ろはどんな形？
常に動詞の原形です。例：can swim / must study / may open。× can to go → ○ can go。
a / an / the の使い分けは？
a/an は「1つの（初出）」、the は「特定の（既出・文脈で特定）」。a は子音始まり、an は母音始まりの単語の前。数えられない名詞（water など）には基本的に冠詞を付けません。
代名詞の主格・目的格・所有格の使い分けは？
主語には主格（I, he, they）、動詞や前置詞の後には目的格（me, him, them）、名詞を修飾するときは所有格（my, his, their）。例：He likes her. / This is my bag.
前置詞 in/on/at はどう違う？
- in：広い時間・空間（in the morning / in Tokyo）
- on：曜日・表面（on Monday / on the table）
- at：時刻・地点（at 7 o’clock / at school）
比較級・最上級の作り方は？
比較級：形容詞＋er＋than（bigger than）。最上級：the＋形容詞＋est（the biggest）。不規則：good–better–best、bad–worse–worst、many–more–most。
命令文はどう作る？丁寧に言うには？
動詞の原形で開始（Sit down. / Open the door.）。否定は Don’t＋動詞（Don’t run.）。丁寧にするなら Please を前後に（Please sit down.）。
不定詞（to + 動詞の原形）はどんな意味？
「〜すること」「〜するために」。定番パターン：want to / need to / decide to。例：I want to eat sushi. / I went to the park to play soccer.
接続詞 and / but / because の使い分けは？
and：並列（AとB）／ but：対比（しかし）／ because：理由（なぜなら）。例：She is busy but happy. / I stayed home because it rained.
There is / There are の使い分けは？
単数名詞には There is、複数名詞には There are。場所は後ろに置く。例：There is a park near my house. / There are many students in the room.
否定文・疑問文での動詞の形に注意点は？
do/does/did を使うとき、動詞は原形に戻します。例：He likes coffee. → He doesn’t like coffee. / Does she play tennis?
よくあるケアレスミスは？
- 三人称単数の -s を付け忘れる（He like → He likes）
- 現在進行形で be 動詞を忘れる（I studying → I am studying）
- 助動詞の後を原形にしない（can goes → can go）
- There is/are の単複不一致（There is many… → There are many…）
短期間で得点を伸ばす学習法は？
- 頻出文法を一覧で確認（本ページの項目）。
- 各項目につき例文を音読→暗唱（10〜20文）。
- 過去問で「文法が理由で間違えた問題」にマーク→同タイプを反復。
