IELTSリーディング対策: AcademicとGeneral Readingの違いと勉強法

はじめに

IELTSのリーディングは、**Academic（アカデミック）とGeneral Training（ジェネラル）**の2種類に分かれており、それぞれ内容や難易度に違いがあります。どちらも同じ60分で40問に挑戦しますが、扱われる文章の種類や語彙レベルが異なるため、効果的な勉強法も変わってきます。

例えば、Academicでは学術的な文章を正確に理解する力が必要とされる一方、Generalでは日常生活に関わる文書から情報を素早く読み取るスキルが求められます。受験するモジュールの特性を知って準備することが、スコアアップの第一歩です。

この記事では、AcademicとGeneral Readingの違いを整理し、それぞれに適した勉強法を解説します。

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Academic Readingの特徴

IELTS Academic Readingは、大学進学や専門職を目指す人向けの試験です。内容は高度で、論理的思考力とアカデミックな語彙力が試されます。

文章の種類

• 学術書や専門誌の記事

• 研究論文の抜粋

• 新聞や雑誌の社会・科学系記事

• 図表やデータを含む解説文

語彙レベル

• Academic Word List（AWL）に含まれるような学術語が頻出

• 専門的な表現や抽象的な概念が登場

• 同義語・パラフレーズで設問が作られるケースが多い

設問形式

• True / False / Not Given

• 見出し付け（Matching Headings）

• サマリーや表の完成問題

• マッチング問題（研究者名と主張を対応させるなど）

難易度

• 文章量が多く、1つのパッセージが長い

• 内容が抽象的で、背景知識がないと理解に時間がかかる

• 設問の選択肢もひっかけが多く、精読力が必要

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General Training Readingの特徴

IELTS General Training Readingは、移住や就労を目的とする受験者向けの試験です。文章の難易度はAcademicより低めですが、日常生活に密接した実用的な内容が多く出題されます。

文章の種類

• 広告、案内文、会社の規則、宿泊施設やサービスの説明

• 職場で利用するマニュアルや契約書

• 新聞や雑誌の一般的な記事

• 公共機関の掲示やパンフレット

語彙レベル

• Academicに比べると平易な単語が中心

• 日常生活に関連した単語が多い

• 実用英語の言い換え表現や細かい情報を読み取る力が必要

設問形式

• 短文の情報検索（広告や案内から条件に合うものを探す）

• フォーム記入や表完成

• マッチング問題

• Part 3では長文（新聞・雑誌記事）を使った設問が中心

難易度

• 語彙や文構造は平易だが、細かい条件や情報を正確に読み取らないと間違いやすい

• 時間配分が重要で、Part 1・2を素早く終わらせてPart 3に時間を残す必要がある

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Academic向け勉強法

Academic Readingは、難解な文章を理解し、論理的に情報を整理する力が求められます。そのため、日常的な英語力に加えて、学術的な読解スキルを意識した学習が効果的です。

1. 専門的な記事を読む習慣をつける

• Nature、National Geographic、Scientific American、BBCなどの学術・科学記事を定期的に読む。

• 難しいテーマに慣れることで、背景知識も広がる。

2. Academic語彙を強化する

• Academic Word List（AWL）を学習して、学術でよく使われる単語を押さえる。

• 単語を「意味」だけでなく「パラフレーズ」や「同義表現」とセットで覚える。

3. 精読と要約の練習

• 文章を段落ごとに区切り、主張・例・結論を要約する習慣をつける。

• 難解な文構造を文法的に分解して、理解を深める。

4. 設問形式に慣れる

• 特に「True/False/Not Given」「Heading Matching」「Summary Completion」などAcademic特有の問題に繰り返し取り組む。

• 間違えた問題は「なぜその選択肢が正解か」を根拠まで確認する。

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General向け勉強法

General Training Readingは、日常生活に密接した文章を素早く読み取り、必要な情報を見つけ出す力が鍵となります。文章自体はAcademicより簡単でも、情報検索力と時間配分がスコアを左右します。

1. 実生活に近い英文資料に触れる

• 広告、ホテルや航空券の案内、会社のマニュアル、役所のパンフレットなどを読み慣れておく。

• 実用的な英語表現に自然に対応できるようになる。

2. 情報検索スキルを磨く

• 文章を全部精読するのではなく、必要なキーワードを探す練習をする。

• スキャニングを使って「日付」「場所」「条件」などをすぐに見つけられるようにする。

3. 時間配分を意識する

• Part 1とPart 2は比較的易しいので、10〜15分で解き切る。

• 残り時間をPart 3の長文に集中させる。

4. 設問形式の練習

• 「フォーム完成」や「表完成」など、General特有の問題に慣れておく。

• 細かい条件を落とさないよう、解答根拠をしっかり確認する習慣をつける。

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共通する勉強法

AcademicとGeneralは文章の種類や難易度に違いがありますが、リーディング力を伸ばすための基本的な学習法には共通点があります。以下のポイントを意識することで、どちらのモジュールでも安定して高得点を狙えます。

1. スキミングとスキャニングを習得する

• スキミング：文章全体をざっと読み、主題や流れを把握する。

• スキャニング：特定のキーワードや数字、名前などを素早く探し出す。

• この2つを組み合わせることで、効率的に設問に取り組める。

2. 制限時間内での演習を繰り返す

• 模試や過去問を60分で解き切る練習を重ねる。

• 時間配分の感覚を身につけ、焦らず取り組めるようになる。

3. 間違い分析を徹底する

• 正解を確認するだけでなく、「なぜ間違えたか」を明確にする。

• 語彙不足・設問の読み違い・本文の根拠の見落としなどを分類して対策する。

4. 語彙力を底上げする

• Academic/Generalに共通して、英語の言い換え表現を見抜く力が重要。

• 類義語やパラフレーズを意識して単語を覚えると得点力が上がる。

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まとめ

IELTSリーディングは、AcademicとGeneral Trainingで文章の種類や求められるスキルが異なります。

• Academicは、学術的な長文を正確に読み解き、論理的に答えを導き出す力が必要。

• Generalは、日常的な資料から必要な情報を素早く検索し、正確に答える力が求められます。

どちらのモジュールでも、スキミングとスキャニングの活用・制限時間内での練習・間違い分析・語彙力強化といった共通の学習法が欠かせません。

自分の目的に合わせてモジュールの特徴を理解し、的確な勉強法を取り入れることで、効率的にスコアアップを目指すことができます。

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FAQ:AcademicとGeneral Readingの違いと勉強法

IELTSのReadingはAcademicとGeneralで何が違いますか？

文章の種類と求められるスキルが異なります。Academicは学術的な長文を精読して論理を追う力、Generalは日常資料から条件に合う情報を素早く検索する力が重視されます。

試験時間と設問数は同じですか？

どちらも60分で40問です。解答用紙への転記時間もこの60分に含まれます。

出題文の難易度はどちらが高いですか？

一般にAcademicの方が語彙・抽象度が高く難しめです。Generalは語彙は平易でも情報の取り違えが起きやすく、正確な読み取りが求められます。

よく出る設問タイプは？

• 共通：True/False/Not Given、Multiple Choice、Matching
• Academicに多い：Heading Matching、Summary/Diagram Completion
• Generalに多い：フォーム/表完成、広告や案内からの情報検索

True/False/Not GivenとYes/No/Not Givenの違いは？

対象が事実ならTrue/False/Not Given、筆者の主張ならYes/No/Not Givenを使います。本文に情報がない場合はNot Givenです。

時間配分の目安は？

• Academic：各パッセージ約20分（読み10〜12分、設問8〜10分）
• General：Section 1・2を合計20〜25分、Section 3に35〜40分

スキミングとスキャニングはどう使い分けますか？

スキミングで主題と構成を把握し、設問を確認後、キーワード（固有名詞・数字・日付・シグナル語）でスキャニングして根拠箇所を素早く特定します。

パラフレーズ対策はどうすれば良いですか？

• 類義語セットを作る（increase ≈ rise、concern ≈ worryなど）
• 品詞転換に注意（economy ⇄ economic、decision ⇄ decide）
• 否定・比較・程度語（hardly、less than、significantly）を見落とさない

語彙学習はAcademicとGeneralで変えるべき？

共通でコア語彙とパラフレーズ力を鍛えつつ、AcademicはAcademic Word List（AWL）中心、Generalは公共案内・職場マニュアル・広告関連の実用語を補強します。

見出し付け（Heading Matching）のコツは？

1. 段落の主張文（topic sentence）と対比・因果のシグナルを特定
2. 見出しの抽象度を本文に合わせる（例・詳細語は避ける）
3. 確信が薄い段落は後回しにし、消去法で詰める

Not Givenを減らすには？

本文に明示的根拠がないなら選ばないこと。常識や推測で補わず、本文の表現が「確かにそう述べている」かを確認します。

模試の活用法は？

1. 60分フルで実施 → 採点
2. 解説前に根拠行マーキングを自分で再現
3. 誤答を「語彙・設問読解・根拠特定・時間切れ」に分類して対策

日々の練習メニューの例は？（30〜45分）

• Day1：語彙（15分）＋短文2本でスキャニング（15分）＋誤答分析（10分）
• Day2：見出し付け1セット（25分）＋パラフレーズノート作成（15分）
• Day3：長文1本を20分で解く＋根拠行チェック（15分）

ケアレスミスを防ぐチェックリストは？

• 複数回答/一語限定など指示語を確認
• 単複・綴り・ハイフン・固有名詞の表記
• 数字・単位・日付の一致

どちらを受けるか迷ったら？

進学・専門職資格ならAcademic、移住・一般就労ならGeneralが一般的です。志望先が指定しているモジュールを必ず確認しましょう。

短期間で伸ばす最優先項目は？

• 設問タイプ別の解法パターン化
• 高頻度パラフレーズの暗記
• 根拠行マーキングと時間配分の固定化

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