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IELTSライティング対策：スコア別学習戦略（6.0・7.0・8.0）
はじめに
IELTSライティングで高スコアを取るには、ただ英語が得意なだけでは不十分です。
重要なのは、スコアごとの採点基準を理解し、それに合わせた学習戦略を立てることです。
多くの受験者は「とにかく書く量を増やす」ことに集中しがちですが、実際には6.0・7.0・8.0のそれぞれで求められるスキルが大きく異なります。
たとえば6.0では「一貫した構成と基本文法の正確さ」、7.0では「自然な語彙と論理的な展開」、8.0では「洗練された表現力と流れるような文章構成」が重視されます。
この記事では、IELTSライティングのスコアを
6.0 → 7.0 → 8.0
へとステップアップさせるための具体的な戦略と学習法を、レベル別に解説します。
「自分の今のレベルで、どんな練習をすべきか？」が明確になる内容ですので、これからIELTSライティングに取り組む方も、スコアアップを目指す方もぜひ参考にしてください。
IELTSライティングの評価基準を理解しよう
IELTS Writingは、単純な「英語の正確さ」だけで採点されるわけではありません。
試験官は明確な評価基準に基づいて、あなたのライティングを4つの観点から判断します。
この基準を理解していないと、いくら練習してもスコアが伸びにくくなります。
1. Task Achievement（Task 1） / Task Response（Task 2）
＝課題にどれだけ的確に答えているか
-
出題の要求に対して、的確に答えられているか
-
具体的なデータ・理由・例を挙げて説明できているか
-
質問に対して“ズレた”回答をしていないか
例：
「Do you agree or disagree?」と聞かれた場合は、賛成・反対を明確に述べ、自分の立場を一貫して説明する必要があります。
2. Coherence and Cohesion（論理性と一貫性）
＝段落構成や論理の流れが自然か
-
各段落に明確なトピックセンテンスがあるか
-
段落間のつながりがスムーズか
-
接続語（However, Therefore, In additionなど）が自然に使われているか
良いエッセイは「読みやすさ」で差がつきます。
試験官が読みながらストレスを感じない“流れの良い文章”が高評価につながります。
3. Lexical Resource（語彙の幅と使い方）
＝どれだけ多様で正確な語彙を使えるか
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同じ単語の繰り返しを避け、パラフレーズできているか
-
適切なコロケーション（語の組み合わせ）が使えているか
-
文脈に合った語を選べているか
例：
“important”ばかり使うのではなく、“crucial”, “significant”, “vital”などを使い分けるとスコアが上がります。
4. Grammatical Range and Accuracy（文法の多様性と正確さ）
＝文法の正確さと構文のバリエーション
-
複雑な文構造（副詞節・関係代名詞・分詞構文など）を正確に使えているか
-
文法ミスが少ないか（特に冠詞・単複・時制）
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長文でも構文が崩れていないか
6.0では単純文中心でもOKですが、7.0以上を狙うなら複文・複雑構文が必須です。
これら4つの観点すべてが均等に25%ずつ評価されます。
つまり、「文法だけ得意」や「語彙だけ豊富」では高スコアは取れません。
4項目を意識してバランスよく伸ばすことが、IELTSライティング攻略の第一歩です。
【スコア6.0を目指す学習戦略】
1. 目標イメージ
IELTSライティング6.0は、「基本的な英語力はあるが、正確さと構成力に課題がある」レベルです。
アイデアは出せるものの、文法ミスや語彙の単調さ、一貫性の不足が原因でスコアが伸び悩むケースが多く見られます。
✅ 典型的な特徴
意見や説明は理解できるが、文法エラーが頻繁にある
段落の構成が不明確、または展開が飛びがち
同じ単語や表現を繰り返し使ってしまう
2. 学習のポイント
（1）まずは「構成の安定」を最優先に
スコア6.0を目指す段階では、難しい文法よりも**「構成力」**を意識しましょう。
Task 2（エッセイ）では、以下の4段落構成を徹底します。
-
Introduction（導入）
-
Body 1（主張・理由1）
-
Body 2（主張・理由2）
-
Conclusion（結論）
コツ：各段落の最初に必ず**トピックセンテンス（主旨文）**を置きましょう。
これだけで一気に「読みやすさ」と「論理性」が上がります。
（2）接続語を積極的に使う
文章の流れを自然にするには、**linking words（つなぎ表現）**を使うことが重要です。
-
追加：In addition / Moreover / Furthermore
-
対比：However / On the other hand
-
結果：Therefore / As a result
-
例示：For example / For instance
“And”, “But”, “So”ばかり使うと幼稚な印象になります。
代わりに上級の接続語を覚えて使い分けましょう。
（3）Task 1では「データの比較」と「傾向」を明確に
グラフや表の説明では、数字の羅列ではなく、全体傾向をまとめる力が求められます。
例：
Overall, the number of tourists increased significantly between 2010 and 2020, while the local population remained stable.
単に「上がった・下がった」を述べるのではなく、比較＋まとめを入れると得点につながります。
3. おすすめ練習法
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模範解答の模写練習（shadow writing）
→ 文章構成・文法パターンを体で覚える。 -
1段落＝3文ルール
→ トピックセンテンス → 具体例 → まとめ、の形を意識。 -
文法ミスの分析ノートを作る
→ 自分の弱点（冠詞・単複・時制など）を可視化して改善。 -
Grammarlyなどで自己添削
→ 毎回のミスを“修正しながら学ぶ”姿勢をつける。
スコア6.0は、IELTSライティングの「基礎固め」段階です。
ここで重要なのは、「正確に」「一貫して」「読みやすく」書ける力を育てること。
これが後の7.0・8.0への土台になります。
【スコア7.0を目指す学習戦略】
1. 目標イメージ
IELTSライティング7.0は、多くの留学・移住・大学院入学で求められる主要ラインです。
このレベルでは、英語力の基礎がしっかりしており、構成・文法・語彙のすべてが安定していることが求められます。
✅ 典型的な特徴
構成は明確で読みやすい
一部に文法ミスや不自然な表現がある
複雑な文構造をある程度使いこなせる
語彙の選択が自然で、繰り返しが少ない
2. 学習のポイント
（1）「論理性」と「自然な流れ」を意識する
6.0レベルの文章が「正しい英語」なのに対し、7.0レベルは**「読み手が納得する英語」**です。
アイデアをつなげるときは、「因果」「比較」「意見と理由」など、明確な論理パターンを意識しましょう。
例：
Many people argue that public transport should be free.
This is mainly because it can reduce traffic congestion and pollution.
→ 理由の提示が明確で、読み手に納得感を与えます。
（2）語彙のパラフレーズ力を磨く
同じ単語を繰り返すと、スコア7.0の壁を越えにくくなります。
以下のように**自然な言い換え（paraphrasing）**を意識しましょう。
| 基本語 | 言い換え例 |
|---|---|
| important | crucial / vital / significant |
| people | individuals / citizens / the public |
| problem | issue / concern / challenge |
| solution | measure / approach / strategy |
コツ：類義語だけでなく、「名詞→動詞」「形容詞→名詞」など語形変化も練習すると効果的です。
（3）Task 2では「反対意見」も軽く触れる
スコア7.0では、多角的な視点が評価されます。
賛成・反対を問う問題では、自分の意見を軸にしつつ、反対意見にも一文で触れると論理の深みが増します。
例：
While some people believe that online education is less effective, I argue that it offers greater flexibility and accessibility for learners.
（4）文法の精度と多様性を高める
-
関係詞・分詞構文・条件文を正確に使えるようにする
-
単調なSVO文を避け、文のリズムとバリエーションを意識
-
“There is/are”の乱用を避ける
ミスの少なさよりも「自然な構文選択」が評価されます。
たとえば短文をつなげてリズムを作るのも◎。
3. おすすめ練習法
-
IELTSバンド7.0サンプルを徹底分析
→ 各段落の構成・語彙・接続語の使い方を記録する。 -
1日1テーマライティング＋自己採点
→ IELTS公式採点基準に沿って、自分で4項目評価してみる。 -
高得点エッセイの“模写＋再構成”練習
→ 構成と表現を自分の言葉で再現できるようにする。 -
パラフレーズ単語帳の作成
→ 書き換え表現をテーマ別にストックしておく。
7.0を取るためには、「正確さ」だけでなく自然な論理展開と語彙の多様性が鍵です。
「書ける英語」から「読ませる英語」への進化を意識しましょう。
【スコア8.0を目指す学習戦略】
1. 目標イメージ
IELTSライティング8.0は、高度な英語運用能力と論理的思考力を兼ね備えたレベルです。
内容が的確で説得力があり、語彙・文法ともに洗練されています。
このスコア帯はネイティブスピーカーでも容易に到達できないため、戦略的なトレーニングと徹底した添削分析が不可欠です。
✅ 典型的な特徴
構成が明確で、全体の流れが非常に自然
語彙や表現が多様で、繰り返しが少ない
文法ミスはほとんどなく、複雑な構文を自在に使いこなす
主張に説得力があり、論理展開に深みがある
2. 学習のポイント
（1）自然で洗練された表現を使う
8.0を目指すなら、語彙のレベルを「アカデミック＋自然」に引き上げることが重要です。
単に難しい単語を入れるのではなく、「文脈に合った選択」ができるかがポイント。
| 基本表現 | 上級表現の例 |
|---|---|
| very big | substantial / considerable / tremendous |
| a lot of | numerous / a great deal of |
| good | beneficial / advantageous / valuable |
| bad | detrimental / unfavorable / undesirable |
“自然で洗練された”とは、「無理なく上級語を使えている」状態を指します。
文全体のトーンを崩さずに語彙を選ぶセンスが問われます。
（2）論理的・批判的思考を深める
8.0エッセイは単なる「意見」ではなく、分析的・バランスの取れた論理展開を示します。
例：
Instead of focusing solely on economic growth, governments should prioritize sustainability, as this approach ensures long-term prosperity for both people and the planet.
→ 一方向的な主張ではなく、根拠＋影響＋長期的視点を組み合わせるのがポイント。
（3）文構造の多様化を意識する
-
関係副詞・倒置構文・分詞構文などを自然に使う
-
文章のリズムを意識し、長文と短文を交互に配置する
-
“which”や“that”を使った修飾で情報を圧縮
例：
The government should invest in renewable energy, which not only reduces carbon emissions but also creates employment opportunities.
このように、複雑構文を滑らかに使うことで、自然かつ高度な印象を与えられます。
（4）一貫したトーンとアカデミックスタイルを維持
8.0では、フォーマルで一貫したスタイルが必須です。
カジュアルな表現（I think, a lot of, stuffなど）は避け、客観的・分析的な文体を維持しましょう。
“I believe”などの主観表現は使ってもOKですが、
「主張→根拠→再主張」の形で論理的に補強することが大切です。
3. おすすめ練習法
-
8.0サンプルエッセイの構文・語彙分析ノートを作成
→ 各段落で使われている論理展開・接続表現を抜き出す。 -
ネイティブ講師・添削サービスを活用
→ 微妙な不自然さを指摘してもらい、自然なトーンに整える。 -
自分の旧エッセイを8.0基準でリライト
→ 同じテーマで「Before/After」を比較して改善点を可視化。 -
上級者用ライティングテンプレートの活用
→ 結論表現・譲歩表現・反論パターンをストックしておく。
スコア8.0の鍵は、精度＋深さ＋自然さの三拍子です。
「高度な英語表現」を“あくまで自然に”使いこなせるようになれば、ライティング全体の完成度が一気に上がります。
スコアアップ共通Tips
どのスコア帯を目指す場合でも、IELTSライティングには共通して押さえるべき基本原則があります。
これを意識するだけで、学習効率もスコア上昇率も大きく変わります。
1. Task 1とTask 2の比重を理解する
IELTSライティングでは、Task 1が全体の約3割・Task 2が約7割の配点です。
そのため、Task 2（エッセイ）の練習を重点的に行うことがスコアアップの近道です。
目安：
Task 1 → 20分以内（150語）
Task 2 → 40分（250語以上）
時間配分を意識して、常に本番形式で練習しましょう。
2. 毎回タイマーを使って「本番感覚」で書く
試験では制限時間の中でアイデアを出し、構成し、書く必要があります。
練習段階からタイマーを使って時間感覚を体に染み込ませるのが重要です。
例：
Task 1 → 構想3分／執筆15分／見直し2分
Task 2 → 構想5分／執筆30分／見直し5分
3. 書いたエッセイは必ず見直す
ライティングの上達は「書くこと」よりも「見直すこと」で起こります。
完成後に次の点をチェックしてみましょう。
-
主張が一貫しているか？
-
接続語の使い方が自然か？
-
同じ単語を繰り返していないか？
-
結論が明確で、質問に答えているか？
添削サービスを使えない場合でも、自分で「バンドスコア表」を見ながら自己評価する習慣をつけましょう。
4. 高得点エッセイを模写・分析する
IELTSライティング上達の最短ルートは、**「良い文章を真似ること」**です。
サンプルエッセイを「読む→分析→書き写す→再構成する」の4ステップで学ぶと、自然に高スコアの型が身につきます。
ポイント：
単に模写するだけでなく、「この段落はなぜこの構成なのか？」を考えると効果倍増。
5. 語彙・文法・構成を「同時に鍛える」練習を
多くの受験者がやりがちなのは、「文法の日」「語彙の日」などと分けて勉強すること。
しかしIELTSでは、4要素を同時に使いこなす統合力が求められます。
例：
書いたエッセイを「文法→語彙→構成」の3観点で毎回チェックする。
一文ごとに「より自然な言い換え」を考えてリライトする練習が効果的です。
6. 英語を“書く前に考える”習慣をつける
アイデアを英語で組み立てる前に、まず日本語で論理構成を整理しましょう。
頭の中で「主張→理由→例→結論」を組み立ててから書き始めると、文章が論理的になります。
これらの共通Tipsを実践すれば、どのレベルの受験者でも確実にライティング力が向上します。
「闇雲に書く」のではなく、目的を持って練習することが何より大切です。
まとめ
IELTSライティングでスコアを上げるためには、自分の現在地を正確に理解し、スコア帯ごとの戦略で学ぶことが最も重要です。
-
6.0を目指す人は「構成と正確さ」を重視して、シンプルで明確な文章を書く。
-
7.0を目指す人は「論理性と語彙の多様性」を伸ばし、自然で読みやすいエッセイを目指す。
-
8.0を目指す人は「表現の洗練さと説得力」を追求し、自然で高度なアカデミック英語を書く。
どのレベルでも共通して言えるのは、質の高い練習を継続することです。
毎回のライティングを“本番を意識した練習”として取り組めば、確実に文章力は上がります。
最後にもう一度強調したいのは、IELTSライティングは「才能」ではなく「戦略」で結果が変わる試験だということです。
評価基準を理解し、段階的にスキルを磨くことで、あなたも確実に目標スコアへ到達できます。
✏️ 次のステップ
自分の目標スコアを決め、今日から1日1エッセイを練習してみましょう。
継続こそ、スコアアップの最大の武器です。
よくある質問（FAQ）
IELTSライティングで最も重視される評価基準は何ですか？
4つの評価基準（Task Response / Coherence and Cohesion / Lexical Resource / Grammatical Range and Accuracy）はすべて同じ比重で採点されます。ただし、実際のスコアアップでは「Task Response（課題への正確な回答）」と「Coherence（論理性）」の改善が特に大きく影響します。
6.0から7.0に上げるための最も効果的な勉強法は？
構成と語彙力を重点的に強化することです。まずは1段落3文構成（主張→例→まとめ）を徹底し、次に同義語・言い換え表現（paraphrasing）を習得しましょう。これだけで論理性と語彙の多様性が向上し、7.0に近づきます。
8.0を目指すにはどのくらいの練習が必要ですか？
一般的には、英語上級者でも3〜6か月程度の集中練習が必要です。ネイティブ講師の添削を定期的に受け、自分の書いたエッセイを分析・リライトするサイクルを続けると効果的です。
Task 1とTask 2、どちらを優先して練習すべきですか？
配点の高いTask 2（エッセイ）を優先しましょう。Task 1は形式的な構成を覚えれば安定しやすい一方、Task 2は論理性・表現力・語彙の幅など、総合力が問われます。
ライティングの勉強におすすめのツールはありますか？
Grammarlyなどの自動添削ツールで文法チェックを行い、さらにIELTS公式サンプルや高得点エッセイを模写・分析する方法が効果的です。添削サービスを利用できる場合は、講師フィードバックとの併用が理想です。
