IELTSライティング対策: IELTS Writing総合ガイド【2025-2026年版】

はじめに

IELTSライティングは、多くの受験者が最も苦戦するセクションのひとつです。制限時間60分の中で、Task 1（150語以上） と Task 2（250語以上） を書き上げなければならず、英語力だけでなく「構成力」「論理展開力」「時間管理」が求められます。

さらに、Task 1はAcademicとGeneral Trainingで出題形式が異なるため、自分の受験目的に合わせた対策が必須です。Academicでは「グラフ・チャート・プロセス図・地図の要約」が課題となり、Generalでは「状況に応じた手紙」が課されます。一方で、Task 2は両方のモジュールで共通して「意見や議論を展開するエッセイ」が出題されます。

2025〜2026年の最新傾向を見ると、Task 2では教育・環境・社会問題といったグローバルに共通するテーマが頻出しています。採点基準も明確化されており、「アイデアの一貫性」「語彙の正確さ」「文法の多様性」などが特に重視される傾向があります。

本ガイドでは、IELTS Writing の基礎から応用までを体系的に解説し、さらにスコア別（Band 5〜8）の取得戦略やおすすめ教材、最新の予想トピックまで網羅しています。加えて、個別ページでは Task 1 の各出題タイプの攻略法 や テーマ別エッセイ対策（教育・環境・社会問題） を深掘りして紹介。独学で挑戦する方からコーチングを検討している方まで、幅広い受験者が活用できるよう設計しました。

このページを起点に進めることで、IELTS Writing の全体像を理解し、自分に合った学習ルートを見つけることができるはずです。

セクション1：IELTSライティングの全体像

1.1 IELTSライティングの試験時間と構成

IELTSライティングは 試験時間60分。

Task 1（150語以上 / 約20分）
Task 2（250語以上 / 約40分）

時間配分は受験者自身に委ねられていますが、Task 2 の配点比率が高いため、40分をTask 2、20分をTask 1に使うのが一般的な戦略です。

1.2 AcademicとGeneral Trainingの違い

IELTSには Academic Module と General Training Module があり、ライティングも出題形式が異なります。

Academic
- Task 1：グラフ・チャート・表・プロセス図・地図を分析し、要点をまとめる
- Task 2：社会問題や意見を論じるエッセイ
General Training
- Task 1：手紙を書く（Formal / Semi-formal / Informal）
- Task 2：エッセイ（Academicと同様に意見を論じるが、より身近なテーマが多い）

1.3 Task 1とTask 2の配点比率

Task 1 と Task 2 は両方とも採点されますが、Task 2の比重は2倍。

Task 1：全体の約33%
Task 2：全体の約67%

そのため、Task 2を優先的に対策するのが効率的です。ただし、Task 1でも基本的な文法や構成力を示せなければ大きく減点されるため、バランスを意識する必要があります。

1.4 ライティングに必要なスキル

IELTS Writingで評価されるのは単なる英語力ではなく、アカデミックライティングに必要な総合的スキルです。

情報を整理・要約する力（Task 1）
論理的に主張を展開する力（Task 2）
適切な語彙と文法の使い分け
一貫した構成・段落構成のスキル

セクション2：採点基準を徹底理解する

IELTSライティングは、単純に「文法の正しさ」や「単語の難しさ」だけで採点されるわけではありません。試験官は 4つの採点基準（Band Descriptors） を用いて、受験者の文章を総合的に評価します。これを理解していないと、努力が点数につながりにくいので必ず押さえておきましょう。

2.1 Task Achievement / Task Response

Task 1（Academic/General）：与えられた情報を正確に要約できているか？主要な特徴や変化を的確に説明しているか？
Task 2：課題の質問に直接答えているか？自分の意見や立場を明確に示し、サポートする理由や例を展開できているか？

よくある減点例：

問題文を無視して「一般的な話」に逸れてしまう
Task 1で細部を羅列するだけで「全体の傾向」を述べていない

2.2 Coherence and Cohesion（論理の一貫性と結束性）

段落ごとに論点が整理され、読みやすく論理的に展開されているか？
適切な接続詞や代名詞を使って、文章同士がスムーズにつながっているか？

ポイント：

“Firstly, In addition, However, Therefore” などのディスコースマーカーを自然に活用
同じ接続詞ばかり繰り返さず、バリエーションを持たせる

2.3 Lexical Resource（語彙の豊かさ）

多様で適切な語彙を使えているか？
同じ単語を繰り返さず、言い換えができているか？
コロケーション（自然な単語の組み合わせ）が使えているか？

減点される例：

“good” や “bad” を多用
不自然な直訳表現を連発
難しい単語を無理に詰め込んで不自然になる

2.4 Grammatical Range and Accuracy（文法の幅と正確性）

文法的な正確さが保たれているか？
単文ばかりでなく、複文や関係詞を使ってバリエーションがあるか？
動詞の時制・主語と動詞の一致・冠詞の使い方など基本が徹底されているか？

ポイント：

シンプルな文でも正確であれば減点されない
間違った難文を書くより、正しい短文を組み合わせた方が評価が高い

2.5 採点基準を理解する意義

Band 6 以上を狙うには、すべての基準で「明確に伝わる」ことが必須
Band 7 以上を狙うには、語彙と文法の幅を広げつつ、論理展開の自然さを高める必要がある

採点基準を意識した練習をすれば、単に「英作文を書く練習」より効率的にスコアを伸ばせます。

セクション3：Task 1（Academic & General）の攻略法

3.1 Academic Task 1 の特徴

Academic Task 1 では、視覚情報（グラフ・表・チャート・図解・プロセス・地図など） を150語以上で要約することが求められます。意見や感想を書くのではなく、客観的にデータや変化を説明する力 が試されます。

よく出る出題タイプ：

グラフ・チャート・表：数値の比較・増減の傾向を要約
プロセス図（Process）：手順や流れを段階的に説明
地図問題（Map）：過去と現在、または計画の比較を説明

3.2 Academic Task 1 の攻略ポイント

全体の傾向を先に書く（Overall Statement）
- 例：「全体として、都市人口は増加傾向にあり、農村人口は減少している。」
主要な特徴をピックアップ
- すべてを列挙せず、特に大きな変化や顕著な違いに絞る
比較表現や多様な表現を使う
- increase, decrease, fluctuate, decline, significant, gradual など

3.3 General Task 1 の特徴

General Task 1 では、手紙（150語以上） を書く課題が出題されます。状況に応じて以下の3種類に分かれます。

Formal（フォーマル）：ビジネスや公式な依頼・苦情
Semi-formal（セミフォーマル）：先生・上司・知人など丁寧さが必要な場面
Informal（インフォーマル）：友人や家族への手紙

3.4 General Task 1 の攻略ポイント

冒頭で目的を明確にする
- “I am writing to inform you about …”
- “I would like to request …”
課題で指定されたポイントを必ず盛り込む
- 問題文には通常「3つの要素」が指示されている
スタイルに合ったトーンで書く
- フォーマルなら丁寧な表現（I would appreciate if …）
- インフォーマルなら自然な会話調（Hope you are doing well!）

3.5 よくある減点ポイント

Academicで意見や推測を書いてしまう（✕ “This trend is good for the economy.”）
Generalでスタイルを間違える（フォーマルな相手にカジュアルな文体を使うなど）
語数不足（150語未満）

3.6 まとめ

Task 1 は配点比率ではTask 2より低いですが、基本的な英語力・論理性を示す重要なパートです。ここで減点されると、全体のバンドスコアに大きく影響するため、タイプ別に練習して慣れておきましょう。

セクション4：Task 2（エッセイ）の攻略法

4.1 Task 2 の特徴

Task 2 では、社会的・学術的テーマに関するエッセイ（250語以上） を書きます。配点比率は全体の約67%と最も高く、IELTS Writing のスコアを大きく左右するパートです。

出題テーマの例：

教育（例：大学は就職準備に焦点を当てるべきか、学問的知識を重視すべきか）
環境（例：環境保護は政府の責任か、個人の責任か）
社会問題（例：高齢化社会の影響、インターネットの利点と欠点）

4.2 エッセイの基本構成

Task 2 のエッセイは以下の流れが基本です。

Introduction（導入）
- 問題を言い換えて提示（パラフレーズ）
- 自分の立場を明確にする（意見あり型の場合）
Body Paragraph 1
- 1つ目の理由（トピックセンテンス）
- 理由の説明・具体例・結果の展開
Body Paragraph 2
- 2つ目の理由
- 補足例や反対意見への簡単な言及も可能
Conclusion（結論）
- 自分の立場を再確認
- 主要なポイントを簡潔にまとめる

4.3 よく出る出題形式（エッセイタイプ）

Opinion Essay（意見を述べる型）
Discussion Essay（両方の意見を論じ、自分の立場を示す型）
Problem-Solution Essay（問題と解決策を提示する型）
Advantages-Disadvantages Essay（利点と欠点を論じる型）

出題形式ごとに適した構成を練習しておくと、時間短縮＆高得点につながります。

4.4 高得点を取るためのコツ

問題文を正確に分析
- “To what extent do you agree or disagree?” → 部分的同意も可能
- “Discuss both views and give your own opinion.” → 両方の意見を必ず扱う
一貫した論理展開
- Body Paragraph の中で1つの論点に集中する
- 複数のアイデアを詰め込みすぎない
具体例を盛り込む
- 実際の社会事例や統計を挙げると説得力が増す
語彙と文法のバリエーション
- “important” を “crucial, vital, significant” などに言い換える
- 複文（because, although, whereas など）や関係詞を活用する

4.5 よくあるミス

結論を書かずに終わる
問題文を読み違え、課題とずれた内容になる
例を出さずに抽象的な意見だけを述べる
語数不足（250語未満）

4.6 まとめ

Task 2 はIELTS Writingの中で最も重視される課題です。論理的構成・明確な立場・多様な語彙と文法 を意識することで、Band 7 以上を狙うことが可能になります。

セクション5：学習戦略とトレーニング方法

5.1 時間配分の練習法

基本戦略：Task 1 に20分、Task 2 に40分
模試や過去問演習では、必ずストップウォッチを使って練習する
書き始める前に「2〜3分で構成メモ」を作ると、途中で迷わず書き切れる

コツ：Task 2 は配点比率が高いので、必ず時間を多めに確保すること。

5.2 語彙と表現を強化する方法

テーマ別単語帳を作成（例：教育・環境・テクノロジーなど）
同義語・言い換え表現をストックしておく
コロケーション（自然な単語の組み合わせ） を意識
- 例：make progress, take measures, play a vital role

「難しい単語を詰め込む」よりも「自然で適切な言い回し」が評価される。

5.3 文法スキルの鍛え方

短文で正確に書く練習を優先
慣れてきたら 複文・関係詞・分詞構文 を取り入れて幅を広げる
動詞の時制や主語・動詞の一致、冠詞の使い方など 基礎の正確さ を徹底

5.4 エッセイテンプレートの活用法

イントロの型を持っておくと安心
- “It is often argued that …”
- “There is no doubt that …”
ボディ段落も「主張 → 理由 → 例 → まとめ」の型を意識
ただし、丸暗記ではなく トピックに合わせて柔軟に調整する力 が必要

5.5 独学 vs スクール活用

独学のメリット：コストが安く、自分のペースで学べる
独学のデメリット：添削やフィードバックが不足し、改善点に気づきにくい
スクール/コーチングのメリット：専門家の添削で短期間に弱点を修正できる
併用戦略：基礎は独学で積み上げ、仕上げにスクールや添削サービスを利用

5.6 練習の進め方（ステップ別）

基礎構文・語彙を習得（短文トレーニング）
Task 1・Task 2 の構成を理解（サンプルを分析）
タイムマネジメント練習（時間制限ありで書く）
添削で改善点を確認（弱点克服）
本番シミュレーション（模試で60分フル演習）

5.7 まとめ

効果的な学習戦略は、「正確さ → 構成力 → 時間配分 → フィードバック」 の流れでステップアップすることです。短期間でのスコアアップを狙う場合は、独学と添削サービスの組み合わせが最も効率的です。

セクション6：最新トピックと予想問題【2025–2026年版】

6.1 最近の出題傾向

過去数年の出題を分析すると、IELTS Writing Task 2 では以下のテーマが繰り返し出題されています。

教育：オンライン教育、大学の役割、試験制度
環境：気候変動、プラスチックごみ、再生可能エネルギー
社会問題：高齢化、都市化、SNSやテクノロジーの影響
仕事・経済：在宅勤務、AIと雇用、国際貿易

2025年以降も、グローバルに議論されている社会的テーマが中心になると予想されます。

6.2 Task 1 の最新傾向

Academic では「複合チャート（棒グラフ＋折れ線など）」や「プロセス図」「地図問題」が頻出
General では「フォーマルな依頼文」や「クレームの手紙」が増加傾向

特に Academic Task 1 は データの比較＋全体の傾向 を明確に示す練習が必須です。

6.3 予想されるトピック（Task 2）【2025–2026】

教育
- 大学教育は専門スキルよりも幅広い知識を重視すべきか？
- オンライン学習は対面学習を置き換えるか？
環境
- 環境問題の解決は政府の責任か、それとも個人の責任か？
- 大都市での交通渋滞を減らす最善の方法は公共交通機関の改善か？
社会問題
- 高齢化社会は経済にどのような影響を与えるか？
- SNSは人々を孤立させるのか、それともつなげるのか？
仕事・テクノロジー
- 在宅勤務は生産性を高めるか下げるか？
- 人工知能は雇用を奪うか、それとも新しい機会を生み出すか？

6.4 キーワードの準備

トピックに応じた 頻出語彙・フレーズ を事前にストックしておくと安心です。

教育：curriculum, lifelong learning, academic achievement
環境：renewable energy, carbon emissions, conservation
社会問題：aging population, urbanization, social inequality
テクノロジー：automation, digital divide, innovation

6.5 まとめ

IELTS Writing では「予想問題を丸暗記」するのではなく、頻出テーマに共通する論理展開の型を身につけることが重要です。2025〜2026年は教育・環境・社会問題・テクノロジーの分野が引き続き中心になるため、サンプル問題で練習を重ねておきましょう。

セクション7：おすすめ教材とリソース

7.1 公式教材

Cambridge IELTS Official Guide（ケンブリッジ公式問題集シリーズ）
- 実際の過去問に基づいており、本番形式に最も近い演習ができる
- 解答例・採点基準も掲載されており、自己採点や弱点分析に役立つ
- 2025年時点で最新版（IELTS 19まで刊行予定）を優先的に活用
The Official Cambridge Guide to IELTS
- Academic・General両方に対応
- 初級者〜中級者が基礎を固めるのに適している

7.2 無料で使えるリソース

IELTS公式サイト（British Council, IDP, Cambridge）
- サンプル問題や解答例が公開されている
オンライン添削サービスの無料トライアル
- 初回無料添削を利用して、自分の弱点を把握
YouTube学習チャンネル
- ネイティブ講師によるTask 1・Task 2解説動画が豊富

7.3 添削サービス・アプリ

IELTS Writing Correction Service
- 本番基準で添削してもらえるため、独学では気づけない改善点が分かる
Grammarly, QuillBot
- 文法や言い換えのチェックに便利
IELTS-specific apps（IELTS Prep App, IELTS Writing Sampleなど）
- スマホで手軽に学習・サンプル確認が可能

7.4 語彙・表現強化に役立つ教材

Oxford Collocations Dictionary
- 自然なコロケーション表現を習得できる
Academic Vocabulary List (AWL)
- Task 2 で役立つアカデミック語彙を重点的に学習

7.5 効率的な活用法

公式問題集で実戦演習 → 添削サービスで改善点チェック → 語彙強化
無料リソースは「サンプル分析」「自己診断」に活用
有料教材は「実戦力強化」に集中投資

7.6 まとめ

教材は数多くありますが、重要なのは「少数を徹底的に活用すること」です。特に 公式問題集＋添削サービス＋語彙強化ツール の組み合わせが、2025〜2026年の短期スコアアップに最も効果的です。

セクション8：よくある質問（FAQ）

Q1. Task 1 と Task 2 の時間配分はどうすればよいですか？

A. 一般的には Task 1 に20分、Task 2 に40分 が推奨されます。Task 2 の配点が高いため、優先的に時間を確保することが大切です。

Q2. Task 1 Academic では意見を書いてもいいですか？

A. いいえ。Task 1 は データや情報の要約が目的です。意見や感想は不要で、客観的に説明することが求められます。

Q3. General Training の Task 1 で、フォーマルとインフォーマルの区別を間違えると減点されますか？

A. はい。文体の適切さも採点基準の一部です。フォーマルな手紙では敬語を使い、友人宛では自然な会話調を使いましょう。

Q4. Task 2 のエッセイは何段落で書くべきですか？

A. 4〜5段落が一般的です。

Introduction（導入）
Body 1（理由①）
Body 2（理由②）
Conclusion（結論）
※場合によっては Body を3つに分けてもOKですが、時間と内容のバランスに注意しましょう。

Q5. Task 2 で中立的な立場を取っても大丈夫ですか？

A. 問題文の指示によります。

“To what extent do you agree or disagree?” → 部分的同意も可
“Discuss both views and give your own opinion.” → 必ず自分の意見を明確に示す必要あり

Q6. 語数が150語（Task 1）や250語（Task 2）に満たないとどうなりますか？

A. 語数不足は大きな減点対象です。最低語数を下回ると Task Achievement / Task Response でスコアが大幅に下がります。

Q7. 難しい単語を無理に使った方が高得点になりますか？

A. いいえ。難解な単語を誤用すると逆効果です。自然で正確な表現を使う方が評価されます。多様性＋正確さが大事です。

Q8. エッセイの冒頭は暗記しても大丈夫ですか？

A. 部分的にはOKです。例えば イントロの型（問題の言い換え＋立場表明） を覚えておくと便利です。ただし、丸暗記のテンプレートをそのまま使うと不自然になり減点対象になることもあります。

Q9. Task 1 と Task 2 の両方を必ず仕上げるべきですか？

A. はい。片方を白紙にすると、スコアは大幅に下がります。どちらも最低限の構成で書き切ることが重要です。

Q10. 独学だけで Band 7 は取れますか？

A. 可能ですが、効率は低くなります。特にライティングは 自己添削が難しいため、Band 7 以上を目指す場合は添削サービスや指導を受けるのがおすすめです。

Q11. Task 2 の結論部分はどのくらい書くべきですか？

A. 結論は 2〜3文程度で簡潔にまとめましょう。新しいアイデアを出すのはNGです。

Q12. 文法ミスが少しあっても高得点は可能ですか？

A. はい。多少の文法ミスは減点されますが、全体の論理性・語彙の幅・構成が優れていれば Band 7 以上も狙えます。

Q13. IELTS Writing と TOEFL Writing の違いは？

A. IELTS は 時間配分と形式の違いが大きいです。特に IELTS Task 1 Academic はデータ要約形式で、TOEFLにはありません。また、IELTSは手書きまたはPC試験どちらも選択できます。

Q14. パラフレーズ（言い換え）が苦手です。どうすればいいですか？

A. 同義語の暗記よりも、シンプルに文を言い換える練習を重ねましょう。

“Many people think …” → “It is widely believed that …”
“This problem is big.” → “This issue is significant.”

Q15. 公式問題集だけで十分ですか？

A. 公式問題集は必須ですが、それだけでは不十分です。語彙強化・添削サービス・サンプル分析を組み合わせて学習することで、効率よくスコアを伸ばせます。